1、 致远中学20052006学年高一第二学期第一次月考语文试卷 命题:陈国和一基础知识（18分，每小题3分）1下列加点字的注音，全都正确的一项是 A逦迤（y） 料峭（qio）隽（jun）永 给（j）予 自艾自怜 (y)B嗔怒（zhn）剥蚀（sh）纳谏（jin）矗立（ch） 羽扇纶巾（gun） C、菜圃(f) 悲怆（chung）桑梓(z) 埋怨(mi) 什刹海(sh)D、脉脉（mi） 钥匙(yoshi) 赦免(qun) 倩影(qin) 挥斥方遒（qi）2、下列各项书写全都正确的一项是 A、遨游 善始善终 琐碎 至高无尚 B、急燥 汗流浃背 啮噬 废寝忘食C、寥廓 完璧归赵 斑斓 大方之家 D、氤氲
2、 焚膏继晷 诡秘 古式古香3、下列加点的成语使用正确的一项是： A. 这样的事 果先定调子，就难以集思广益了。B.人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙不喜欢他。.C“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功成名遂，并没有让自己的话成为现实。D. 福利彩票投注点人头攒动，到晚上十点购买彩票的队伍仍然尾大不掉。4下面的句子没有语病的一句是 A尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上并无可非议的东西。.B在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，独自微微地笑着；在我想到她的健康
3、而不放心的时候，欲落下泪水。C、若遇到风和日丽的午后，不但你不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名奇妙的含蓄在那里的生气。 D、每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在读者心中唤起新的共鸣。5下列加点的词语的解释正确的一组是 .A行李之往来（出使的人） 召有司案图(“案”通“按”,用手压住)B. 秦伯说，与郑人盟(结盟) 两涘渚崖之间，不辩牛马(“辩”通“辨”,辨别)C.微夫人之力不及此(那个人) 凡百元首，承天景命(凡:所有的 景:大)D.是以知天下之君子也(因此) 卒廷见相如，毕礼而归之(完结,完成)6. 加点词
4、的用法与其他三句不同的一项是 A. 乃前曰：璧有瑕，请指示王 B. 九宾于廷，臣乃敢上璧.C. 顺流而东行，至于北海. D. 既东封郑，又欲肆其西封二、（12分,每小题3分） 阅读下面的文言文，完成79题。 乐羊为魏将而攻中山。其子在中山，中山之君烹其子而遗之羹。乐羊坐于幕而啜之，尽一杯。文侯谓堵师赞曰：“乐羊以我故而食其子之肉。”答曰：“其子而食之，且谁不食？”乐羊罢中山，文侯赏其功而疑其心。孟孙猎得麑（n，幼鹿），使秦西巴持之归。其母随之而啼，秦西巴弗忍而与之。孟孙归，至而求麑，笑曰：“余弗忍而与其母。”孟孙大怒，逐之。居三月，复召以为其子傅。其御曰：“曩将罪之，今召以为子傅，何也？”：孟
5、孙曰：“夫不忍麑，又忍吾子乎？”故曰：“巧诈不如拙诚，乐羊以有功见疑，秦西马以有罪益信。 （韩非子说林）7.句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 乐羊以有功见疑：所以 B. 秦西马以有罪益信:增加C. 曩将罪之：以前，过去 D. 复召以为子傅：老师8下面句子中的“以”字不同于其余三句的是 A乐羊以我故而食其子之肉B秦西巴以有罪益信C今召以为子傅D乐羊以有功见疑9. 选出翻译错误的一项 （ ）A赏其功赞扬他的功劳B与其母给了母鹿C居三月过了几个月D将罪之将要治他的罪10.“乐羊罢中山”的意思是 （ ）A乐羊攻下了中山国（回到魏国）B乐羊停止了攻中山国（回到魏国）C乐羊被中山国罢了官D乐羊使中
6、山国停止了攻魏的战争三. 阅读下面的文言文，完成11-13题(14分,11、12小题3分,13小题8分)宦者令缪贤曰：臣舍人蔺相如可使。王问：何以知之？对曰：臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣曰：君何以知燕王？臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰愿结友。以此知之，故欲往。相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧
7、，不予我城，奈何?”相如曰：“秦以城求璧，而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者?”相如曰:“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。11.下列两句中划线字的注音完全正确的一项是 臣舍人蔺相如可使 臣语曰A sh y B sh yC sh yD sh y12. 下列各句加点词语解释有错误的一项是 A. 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王(表被动)B赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(向西 ) C. 臣窃以为其人勇士(“以之为”的省略)D. 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不(交换 )13. 把文中画横线的句子翻
8、译成现代汉语。（1）君何以知燕王？（2分）（2）赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。（3分）（3）王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。（3分）四. 诗歌鉴赏与名句默写(14分)阅读下面一首诗，完成后面的问题。(6分,14小题2分,15小题4分) 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 14. 语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？ 15. 后人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。 1
9、6. 名句默写(任选8小题)(8分)（1）若舍郑以为东道主，行李之往来， -，君亦无所害。（2）秋水时至，百川灌河，泾流之大，两岸渚崖之间，-。（3）怨不在大，可畏唯人；-，所宜深慎。（4）-，则思江海下百川。（5）-，其意常在沛公也。（6）-，克终者盖寡。（7）有道之士，贵以近知远，以今知古，-。（8）-，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（9）-，我为鱼肉，何辞为？。（10）春色满园关不住，-。五、现代文阅读（16分）阅读下面的文字，回答1720题。童年的时候，家乡还有许多牌坊。这叫贞节牌坊，哪个女人死了丈夫，再不嫁人，就立下一个。晚霞升起来了，红得眼明，晚霞比牌坊低，牌坊比天还高，黑
10、阴阴的，像要压下来。天更暗了，牌坊的石柱变成长长的脚，有偏长的头，有狭狭的嘴。一骨碌爬起来，奔逃回家。夜里，风暴雨狂；早晨，庄稼平了，瓦片掀了，大树折了，赶快去看牌坊，却定定地立着，纹丝不动。被雨透透地浇了一遍，被风狠狠地刮了一遍，亮闪闪地，更精神了，站在废墟上。村外有一个尼姑庵，最后一个尼姑死于前年。庵空了，不知从哪里来了一位老先生，说要在这里办学堂。后来又来了几个外地女教师，红着脸细声细气到各家一说，一些孩子上学了。学了几个字，便到处找字。乡下有字的地方太少，想牌坊该有字，一座座看去，竟没有。一个字也没有。村子里一个很老的老头说，立牌坊得讲资格，有钱人家，没过门的姑娘躲在绣房里成年不出，一
11、听男方死了，见都没见过面呢，也跟着自杀孩子们每天走进破残的尼姑庵上学。尼姑庵真让人吃惊。进门平常，转弯即有花廊，最后竟有满满实实的大花圃藏在北墙里边。不相信世间有那么多花，不相信这块熟悉的土地会挤出这么多颜色。这群孩子只要向它投了一眼，立时入魔，一辈子丢不下它。往后，再大的花园也能看到，但是，让幼小的生命第一次领略圣洁的灿烂的，是它。女教师说，这些花是尼姑们种的。孩子们渐渐大了，已注意到，女教师们都非常好看。她们的脸很白，所以一脸红马上就看出来了。她们喜欢把着孩子的手写毛笔字，孩子们常常闻到她们头上淡淡的香味。“你看，又写歪了！”老师轻声责备，其实孩子没在看字，在看老师长长的睫毛，那么长，一抖
12、一抖地。学生一大就麻烦，开始琢磨老师。寒假了，她们不回家，她们家不过年吗？不吃年夜饭吗？暑假了，她们也不回家，那么长的暑假，知了叫得烦人，校门紧闭着，她们不冷清吗？好像都没有家。她们像从天上掉下来的，掉进一个古老的尼姑庵里。她们来得很远，像在躲着什么，躲在花圃旁边。一天，乡间很少见到的一个老年邮差送来一封信，是给一位女教师的。后来又来过一个男人，学校里的气氛怪异起来。再几天，那位女教师自尽了。孩子们围着她哭，她像睡着了，非常平静。孩子们毕业的时候，活着的教师一个也没有结婚。1985年，美国欧亨利小说奖授予司徒华达比克的热冰。匆匆读完，默然不动。小说里也有一块圣女的牌坊，不是石头做的，而是一方冰
13、块。贞洁的处女，被她的父亲封进了冷库，冰冻在冰块里边。小说的最后，是两个青年偷偷进入冷库，用小车推出那方冰块，在熹微的晨光中急速奔跑。两个青年挥汗如雨，挟着一个完全解冻了的姑娘飞奔湖面，越奔越快，像要把她远远送出天边。我默然不动。思绪乱极了，理也理不清。我的家乡为什么有这么多不透明的顽石呢？严严地封住了包裹着的生命。偷偷种花的尼姑，还有我的女老师们，你们是否也有一位老父，哭着把你们送进冰块？达比克用闪闪烛光形容那位姑娘的秀发，你们的呢，美貌绝伦的中国女性？把女儿悄悄封进冰块的父亲，你们一定会有的，我猜想。你们是否企盼过那两个挥汗如雨的青年，用奔跑的热量，让你们完全解冻，一起投向熹微的天际？余秋
14、雨文化苦旅牌坊（有删改）注作者在另一篇文章中告诉我们，这几个女教师“都有逃婚的嫌疑”。17第一段中有不少景物描写。（1）从这些描写来看，童年时代的作者对牌坊怀有一种什么样的感情？（2）段末写牌坊“定定地立着，纹丝不动”，这样写的含义是什么？（4分）答：（1） （2） 18第四段描写女教师们的“好看”，用意是什么？请分两点回答。（4分）答：（1） _（2） _-19作者引用了司徒华达比克小说热冰中两个挥汗如雨的青年的例子。这个例子在牌坊这篇文章中有什么象征意义呢？回答不超过30字。（4分）20下列对这篇散文的赏析，错误的两项是（4分） A作者怀着热烈赞美的情绪来描写花圃，花的“圣洁的灿烂”折射出
15、种花人具有的圣洁之心；作者对这些尼姑怀有尊重同情之情。B“学生一大就麻烦，开始琢磨老师。”这一句体现了作者现在对童年时代包括自己在内的乡间学生的某些行为和心态的反思。年龄一大就沾染上世俗的偏见，这让作者感到痛心。C作者猜想“你们一定会有把女儿悄悄封进冰块的父亲”。看来女教师是反抗专制婚姻而至此的，而制造婚姻冰块的是她们的家长。D在文章的前半段，作者称女教师和尼姑为“她们”；而在后半段，则称女教师和尼姑为“你们”。这表明，作者先前与女教师、尼姑还有一些隔阂，而现在在思想感情方面已经完全一致了。E在作者看来，热冰中的“一方冰块”也是牌坊，虽然它不是石头做的；而牌坊中的牌坊也是冻结生命的冰块，虽然它
16、是“不透明的顽石”。二者的本质是一样的。六、语言运用题16分)21.为下面一则新闻拟一个标题(4分,18字以内)中新网3月4日电全国政协委员、载人航天火箭系统顾问组组长、“神舟”五号火箭总指挥黄春平4日接受新华社记者专访表示，“神舟”七号”发射时间将推迟半年左右，原定2007年的发射计划将拖后到2008年。22. 请选择某一事物，仿照下面例句仿写两个句子,通过情境表达自己的思想感受。(4分) 例句:墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了。（1）（2）23. 下面这幅二战老照片，记录了伦敦遭德军空袭后，在图书馆的废墟上发生的一幕。请认真阅读，为照片配一段解说词。（8分）要求：概括照片基本内容；简要
17、评述照片内容；不超过150字。 _ 炸弹下的图书馆 1940年 英国24.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。烦闷之际不由地走到一座庙宇里。住持见他垂头丧气，问了缘由后，便指着树阴筛下的“斑驳”说：“年经人，这是什么？”青年人说：“暗影呗！”住持说：“错了，那是阳光呀！”青年顿悟，又锲而不舍地努力起来，终于实现了自己的理想。 生活中，你也许有类似的经历、见闻或感受吧？请以“阳光”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。 【注意】立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。致远中学20052006学年第二学期第一次月考试卷高一语文试
18、题答题卡一-_二题(每小题3分,共30分)题号123456答案题号78910 答案三. 阅读下面的文言文，完成11-13题(14分,11、12小题3分,13小题8分)11、(3分)_12、(3分)_13、(8分)（1）君何以知燕王？（2分）（2）赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。（3分）（3）王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。（3分）四. 诗歌鉴赏与名句默写(14分)（4分）（答案不超过10个字）14. 语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？ 15. 后人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全
19、诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。 16. 名句默写(任选8小题)(8分)（1）若舍郑以为东道主，行李之往来， -，君亦无所害。（2）秋水时至，百川灌河，泾流之大，两岸渚崖之间，-。（3）怨不在大，可畏唯人；-，所宜深慎。（4）-，则思江海下百川。（5）-，其意常在沛公也。（6）-，克终者盖寡。（7）有道之士，贵以近知远，以今知古，-。（8）-，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（9）-，我为鱼肉，何辞为？。（10）春色满园关不住，-。五、现代文阅读（16分）17第一段中有不少景物描写。（1）从这些描写来看，童年时代的作者对牌坊怀有一种什么样的感情？（2）段末写
20、牌坊“定定地立着，纹丝不动”，这样写的含义是什么？（4分）答：（1） （2） 18第四段描写女教师们的“好看”，用意是什么？请分两点回答。（4分）答：（1） （2） 19作者引用了司徒华达比克小说热冰中两个挥汗如雨的青年的例子。这个例子在牌坊这篇文章中有什么象征意义呢？回答不超过30字。（4分） 20.（4分）_六、语言运用题21. 为下面一则新闻拟一个标题(4分,18字以内) 22.仿句 (4分)例句:墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了。（1） _,_,_.（2）_,_,_.23.为照片配一段解说词。（8分）_24.作文致远中学20052006学年高一语文第二学期第一次月考试卷参考答案一.
21、基础知识(18分)1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C二.文言文阅读(12分)7.A 8.C 9.A 10.B三. 阅读文言文(14分)11.C 12.C. 13. 略四. 诗歌鉴赏与名句默写(14分)14.答：首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。 15.答：A。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象，抒情一反一二句诗的直抒胸臆，显得深沉含蓄。 B。本为诗人思念兄弟，却以“遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉，似乎自己“独在异乡为异客”的
22、处境并不值得诉说，反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无穷。 16.（1）共其乏困（2）不辨牛马（3）载舟覆舟（4）惧满溢（5）今者项庄拔剑舞（6）善始者实繁（7）以所见知所不见（8）因人之力而敝之（9）如今人方为刀俎（10）一枝红杏出墙来五、现代文阅读（16分）17、（1）童年时代的作者对牌坊怀着恐惧、厌恶的感情。（2）突出牌坊所代表的封建礼教具有难以动摇的影响。18、（1）表现女教师清新的生命力。（2）烘托女教师美丽的心灵。（3）反衬压抑迫害女性的封建礼教的丑恶与罪恶。（4）反衬美丽生命遭毁灭的悲剧（任选两点）19象征了砸碎牌坊、冲决封建伦理道德藩篱的人道主义力量。20B D（B这一句话仅仅描写了学生长大后，更加注意老师，表现出少年的好奇心这一客观现象，并未进行反思或批评。D这是因为作者先前年级尚小，只能是看着“她们”的旁观者，并不能深入她们的内心理解她们，当作者写这篇文章时，他已经能够分析与理解女教师和尼姑，并与她们进行“我与你”的对话与交流。）六、语言运用题（16分)21.中国“神舟”七号火箭发射时间将推迟约半年22. 略23.评分要求:小作文：看图作文（8分）。能基本概括和简要评述，56分；概括准确，评述有特色，78分；遗漏较多，35分。24.作文（60分） （同高考要求）