1、第一单元达标测试卷七年级道德与法治上(R版)河北专版时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题2.5分，共50分)1中学时代是人生最美好的年华。对此，下列说法正确的是()中学时代是人生发展的一个新阶段中学时代是可以为所欲为的时代中学时代是可以早恋的时代中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶A B C D2小伟在QQ上喜欢上“我的军装照”小软件，合成不同时期的军装照分享朋友圈，他立志今后成为一名保家卫国、献身国防的军人。为此，小伟应该()学好本领，我行我素 脚踏实地，全力以赴刻苦努力，艰苦奋斗 锻炼身体，涵养品格A B C D3习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔
2、纳的科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列说法正确的是()少年时代是一次放飞梦想的机会只有青少年需要梦想梦想带给我们动力，努力才会带来改变只要好好读书，梦想就能实现A B C D4习近平主席勉励广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。下列与这句话内涵相一致的是()A崇高的理想是人生的精神支柱B学而不思则罔，思而不学则殆C目标重要，行动更重要D人应该支配习惯，而不是习惯支配人5某教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们()有梦
3、想的少年都必定有远大的志向少年的梦想天真无邪，总是不切合实际的青少年要早立志，立大志，立长志有梦想，就有希望，梦想让生活更有色彩A B C D6漫画中这位同学进入初中后成绩急剧下滑的原因可能是()升入初中后不聪明了 学习方法不够科学学习态度不端正 没有适应初中学习A B C D7终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该()不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力确立终身学习观念养成自觉、主动、积极的学习态度树立终生在校接受教育的理念A B C D8“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“即使现在，你的对手还在不停地翻
4、动书页”，这两句话体现的学习观有()学习是人类的基本活动 学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念 有过重的学习压力才能赢A B C D中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示，受访青年中近三成具有抑郁风险，近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。请据此回答910题。9对于如何释放学习压力、避免抑郁，下列建议你认同的有()树立远大志向，逐渐培养学习探究的兴趣，在学习过程中调节不良情绪因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式A B C D102021年
5、4月23日是第26个世界读书日，团中央、“学习强国”学习平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年()推广网上阅读，抵制课本学习参加读书活动，享受学习乐趣养成阅读习惯，追求终身学习善于管理自己，只在校园阅读A B C D11三字经上说：“人不学，不知义。”这句话的意思是说人不学习，就不会懂得知识和道理。这句话告诉我们()A人的高尚品德是天生的B学习可以提升我们的智慧和能力，使我们成为一个有用的人C学习可以延长人的寿命D青少年的心灵只有通过学习才能变得成熟12“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们，学会学习需要()A发现并保持对学习的兴趣B掌握科学的学习方法C善于运用不同的学习方式D
6、不断激发自己的潜能13下面的漫画启示我们，可以通过()A外在的体貌特征认识自己B内在的精神世界认识自己C自己的兴趣爱好认识自己D在集体中的表现认识自己14小青认为，自己书法不如小林，长跑不如小华，唱歌不如小强简直一无是处。你应该建议他()A要看到自己的发展B全面看待自己的优缺点C从单方面了解自己D要正确对待他人的评价15下列属于从社会方面来认识自己的是()A我是父母心中的宝贝、班上的小组长B我是一个身体强壮、喜欢运动的人C我是一个身材高挑、气质不凡的人D我是一个意志坚强、敢于拼搏的人16黑暗中，石头愤愤不平地对钻石说：“你凭什么被视为珍宝？”钻石回答：“我和你一样不会发光，但我懂得如何对待别人
7、的光芒。”此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石瞬间熠熠生辉。这给我们的启示是()要善于正确认识自我 要挑战强者，勇于竞争学他人之长，为我所用 要正确对待与欣赏别人A B C D17游泳运动员傅园慧赛后接受采访时说：“我已经超越了自己，我觉得(成绩)还是挺好的我对自己的表现很满意。”这说明傅园慧()能正确地认识自己 能客观对待他人评价安于现状不思进取 具有健康的竞争意识A B C D18法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著都更为重要，更为深奥。”这是因为正确认识自己()能够使我们拥有面对困难的力量可以促进与他人的交往能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题能够更
8、好地理解他人、善待他人A B C D19“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越自命不凡。”这些话共同劝告我们()A要全面客观地认识、评价自己B人不可有傲气，也不可有傲骨C自我评价不利于个人的健康成长D不客观评价自己会产生自负心理20在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有()想成为画家，就想象自己成功的情景每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿A B C D二、非选择题(共50分)21根据材料，回答下列问题。(16分)
9、【美好中学时光】中学时代编织人生梦想。中学时代歌词中写道：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。”(1)谈谈你对歌词中中学时代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黄金时代”的认识。(4分)(2)摘掉红领巾，戴上团徽，你准备在中学时代塑造一个怎样的自己？(6分)【编织我的梦】(3)材料中三位同学想要实现自己的梦想，你有哪些话想对他们说？(6分)22观察下面漫画，回答问题。(16分)(1)漫画反映了什么问题？(2分)(2
10、)正确认识自己的方法有哪些？(6分)(3)请你结合所学知识对漫画中的人物进行劝诫。(8分)23综合探究题。(18分)2021年9月12日，某中学七年级(2)班开展了“我的优缺点”心理健康活动。该班通过召开主题班会、心理咨询、师生交流等多种形式，特别是通过主题班会活动，采取“列优点清单”“优点呈现”“互相评价”等方式，让学生正视自己的优缺点。(1)我列举：我的优点、缺点有哪些？(各列举两个方面)(4分)这是认识自我的哪种途径？(2分)(2)我感悟：该中学七年级(2)班开展“我的优缺点”心理健康活动有什么意义？(6分)(3)我行动：面对刚刚开启的中学生活及对未来的无限憧憬，同学们应该怎样做才能让自
11、己飞得更高、更远？(6分)第一单元达标测试卷一、1.D点拨：此题旨在考查学生对中学时代的认识。根据所学知识可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，说法正确，观点错误，正确答案选D。2C点拨：为了实现成为一名保家卫国、献身国防的军人的梦想，不能我行我素，因此错误，排除。观点都正确，并且符合题意，故该题选C。3C4.C5.D6.B7.A8.A9C10.C11.B12.B13D点拨：观察漫画可知，这位同学在集体生活中和同学们相处，同学们对她的评价是“乐观自信、乐于助人”，这是通过在集体中的表现认识自己，D符合题意。14B15.A16B点拨：本题考查正确认识自己的相关
12、知识。从题干材料石头和钻石的对话中可以看出，石头没有正确对待和欣赏钻石。题干材料启示我们要善于正确认识自我，还要善于学习他人的长处，不断地完善自己，正确对待与欣赏别人，观点正确且符合题意；在题干材料中没有体现，排除。17B18C点拨：此题旨在考查学生对正确认识自己的理解，此题属于因果关系题，正确认识自己，可以促进与他人的交往，可以更好地面对困难，可以更好地理解他人、善待他人，观点正确且符合题意；观点过于绝对。正确答案选C。19A点拨：此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析能力。题干材料中的观点表明，我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，用全面的眼光看待自己，A正确。B、
13、C观点错误。不客观评价自己会产生自负或者自卑心理，D排除。正确答案选A。20C二、21.(1)中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学时代为我们的发展提供了多种机会。中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(2)越来越有活力，能坚持，有韧劲。越来越坚强，会合作，能包容。越来越上进，敢于表达，超越自我。(3)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，并且要把自己最重要的
14、人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。22(1)社会中一部分人盲目跟风整容，不能正确认识自己，没有接纳和欣赏自己。(2)可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以通过自我评价和他人评价来认识自己；要知道认识自己是一个过程，要不断探索自己、发现自己、发展自己。(3)正确认识自己，可以促进自我发展，增强对自己的信心；可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人。我们应该学会接纳和欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己，同时还要学会欣赏他人。23(1)示例：我的优点：
15、我身材高挑，舞蹈跳得好，学习认真，热心助人等。我的缺点：因为喜欢发脾气，有的同学叫我“小辣椒”；有时遇到困难，我会退缩等。这是通过自我评价来认识自己。(2)开展“我的优缺点”心理健康活动，有利于学生正确认识自己，促进学生自我发展；有利于促进学生与他人的交往；有利于促进学生身心健康发展；有利于学生增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；有利于学生对自己有一个恰当的自我评价等。(3)做更好的自己，需要接纳与欣赏自己。做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
