1、20182019年度高二历史必修（3）期末测试卷一单项选择题。（共60分） 1先秦诸子常用寓言来说明哲理，熔思想性和艺术性于一炉。某思想家用“守株待兔”的故事，以反讽的形式来阐述自己的观点。下列和他的观点主旨一致的是: （ ）A、远仁义，去智能，服之以法 B、兼相爱、交相利C、克己复礼，天下归仁 D、弱者道之用2西汉时儒家思想逐渐成为正统思想，主要是由于 （ ）A儒家思想是孔子和孟子创立的 B荀子提出“性恶论”C汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 D科举制的需要3宋明儒学思想家对如何约束个人行为，有不同回答。一个主张“主人在外面”，一个主张“主人在里头”。下列反映了“主人在里头”的主
2、张是（ ）A“存天理，灭人欲。” B“制天命而用之。”C“穿衣吃饭，即是人伦物理。” D“心外无物，心外无事，心外无理。”4“未有天地之先，毕竟也只有理，有此理，便有此天地。若无此理，便亦无天地有理便有气，流行发育万物。”说这段话的应该是（ ）A孟子 B朱熹 C董仲舒 D王守仁5明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，如黄宗羲继承了先秦儒家民本思想，提出了（ ）A博学于文，行已有耻 B天命论、生知论C天下为主，君为客 D工商皆民生之本6孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下大害”。以下解释正确的是 （ ）A孟子、黄宗
3、羲都否定了君主专制制度B三种主张都遭到当时统治集团的轻视 C三种主张都与当时社会状况密切相关D三种主张都反映社会转型时期的剧变 7“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映出当时的教育 （ ）A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长 D.注重儒学伦理道德8西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是 （ ）A.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D.阿拉伯人
4、在东西方文化交流中起到了桥梁作用 9“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是东一块西一块的进步，零零碎碎的。是零买的，不是批发的。”材料中的“它”是指（ ）A.洋务运动 B.维新变法运动 C.义和团运动 D.新文化运动10安德烈夏斯特尔称“文化仿造的一件大事为了要重新发现古代，它创造了完全不同的东西”。文艺复兴时期的艺术同希腊古典文化的关系是 （ ）A.复兴古希腊、罗马文化 B.发展了古希腊、罗马文化C.借助古典文化弘扬资产阶级思想文化 D.古希腊罗马古典文化的另一种形式 11下列重要的科技发明出现的先后顺序是蔡伦改进造纸术 指南针（司南）的出现
5、 火药被用于军事 活字印刷术的发明（ ）A B C D12右图是南宋赵孟的墨兰图。画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种，一岁才发一两茎。”诗中流露了作者借物抒怀，孤芳自赏，清高拔俗的情趣。该画属于 （ ） A风俗画 B宫廷画 C文人画 D山水画13“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”“七月食瓜，八月断壶，九月叔苴，采茶薪樗。食我农夫。”这些诗句反映了当时人们的生活、生产状况，既具有朴实的现实主义特色，又对中国文学的发展产生了深远影响。他们出自儒家“五经”中的（ ） A诗 B书 C礼 D春秋14. 林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思
6、想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是（ ）A抵御了外来侵略 B使清政府开始学习西方C启迪了知识界解放思想，向西方学习 D使人们意识到了清政府的落后152013年12月26日是毛泽东诞辰120周年纪念日。下列诗句中含有其“工农武装割据”思想的是（ ）A“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”B“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”C“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。”D“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”16某中学历史兴趣小组进行自主探究性学习，主题是“毛泽东对社会主义建设的探索”，他们应该选择的学习资料是（ ）A论十大关系B新民主主义论C星
7、星之火，可以燎原D中国社会各阶级的分析17. 新三民主义与旧三民主义相比较，其发展表现在突出反对帝国主义的内容强调了民主权利应为“一般平民所共有”与“联俄、联共、扶助农工”三大政策相联系确立了“平均地权”“节制资本”两大原则与中国共产党的民主革命纲领完全一致 （ ）A B CD18人民日报曾刊发一则“喜报：中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组，向从事核武器研制和试验的中国人民解放军全体指战员、工人、工程技术人员、科学工作者和一切有关人员，致以最热烈的祝贺”。该“喜报”是祝贺我国（ ）A第一颗原子弹爆炸成功 B第一颗氢弹爆炸成功C第一颗人造地球卫星发射成功 D第一颗试验通信卫星发射成功19彼
8、特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了（ ） A重视人的价值，崇尚人性 B反对人们对现世生活的追求C反对个人私欲的膨胀、泛滥 D维护教会的神学和世俗权威20下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是（ ） 孟德斯鸠提出自然权利说 卢梭主权在民 孟子自然无为 伏尔泰“社会契约”A. B. C. D.21有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的事件分别是（ ）A确立君主立宪制、启蒙
9、运动 B工业革命、启蒙运动C确立君主立宪制、文艺复兴 D工业革命、文艺复兴22.11世纪时德皇亨利四世在同教皇的斗争中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。1075年1月，亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣，立在城堡门口三昼夜，才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”，又称“卡诺莎晋见”。这件事集中说明当时 宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争 封建王权与超越王权的教会争权夺利 封建王权屈从于教权 德意志并没有实现高度的中央集权 A. B. C. D. 23.在中国革命和建设时期，出现了众多的方针和口号。下列方针和口号提出于20世
10、纪90年代的是（ ）A“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”B“科教兴国”C“百花齐放，百家争鸣 ”D“星星之火，可以燎原”24.欧洲宗教改革运动的意义在于打击了天主教会的神权统治，促进了欧洲民族国家的形成在欧洲，宗教的势力遭到严重削弱封建君主专制得到加强有利于西欧资本主义发展和资产阶级思想传播A B C D25.马克思在评价马丁路德的宗教改革时说：“他破除了对权威的信仰是因为他恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了世俗人，是因为他把世俗人变成了僧侣。”下列对路德宗教改革的相关评述，不正确的是 A打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的观念 B树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救 C改变了过去通
11、过神职人员与上帝“沟通”的状况，人要可以同上帝直接“对话” D试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒 26英国学者罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是A“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”B“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心” C“每个人都是自己的牧师” D“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”27著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是A挽救民族
12、危亡 B实现富国强兵 C引领思想启蒙D建立民主政治28.梁启超在戊戌政变记中写道：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明A. 康梁意识到启发民智的重要 B. 戊戌变法没有借鉴外国经验C. 康梁认为变法不能依靠朝廷 D. 戊戌变法是发自民众的运动29.中国是一个文章的国家，文章之国，所以你写书也好，你研究学术也好，传达范围是非常有限的。但是假如你能写出一篇，一个准确地反映一个时代问题的大文章，那确实是会风行天下，洛阳纸贵。依次推论，19世纪末能够准确反映中国的时代问题并风行天下的大文
13、章应是 A海国图志 B资政新篇 C孔子改制考 D民报发刊词 30. 近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张 A魏源 B康有为 C李鸿章 D孙中山二阅读下列材料并回答问题（20分） 31. 在古代希腊罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进了理性时代。请回答：（1）1418世纪的西欧出现了哪三次思想解放潮流？它们能够兴起的根本原因是什么？（8分）（2）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点
14、？请结合具体的内容加以说明。（6分）（3）这三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（6分）32阅读下列材料并回答问题（20分） 材料一 一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物（如下表），结合所学知识回答问题。人 物人 物 速 写康有为广东南海人，著有孔子改制考一书李鸿章与日本签订马关条约，被指为“卖国贼”魏源著有海国图志一书陈独秀创办新青年林则徐民族英雄，领导了禁烟活动梁启超“号饮冰室”主人，曾拜“南海先生”为师，著有变法通议李大钊曾任北大图书馆主任，著有庶民的胜利一书曾国藩创建“湘军”材料二莎士比
15、亚在哈姆雷特中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”材料三卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”请回答（1）根据材料一内容，从对“西学东渐”的认识和实践的角度，概括他们分属哪一派别，并按派别将其分为四类（不用写人名，只写编号）。（4分）（2）根据材料一内容，概述这四个派别人物对于向西方学习的态度和主张（8分）（3）材料二中，莎士比亚宣扬了什么精神？（2分）（4）根据材料四，归
16、纳卢梭的主要思想观点。（4分）（5）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈在今天我们应当如何对待外国文明，尤其是西方文明（2分）。 20182019年度高二历史必修（3）期末测试卷参考答案一. 选择题123456789101112131415ACDBCCDBACBCACC161718192021222324252627282930ADAAABCBDDCCACB二材料分析题：31. （20分）请回答：（1）1418世纪的西欧出现了哪三次思想解放潮流？它们能够兴起的根本原因是什么？（6分）出现了文艺复兴运动、宗教改革、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。根本原因：资本主义的产生、发展，资产阶级力量的发
17、展、壮大。（2）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合具体的内容加以说明。（9分）文艺复兴：以复兴古代希腊罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神学，倡导个性解放；宗教改革：以宗教改革为形式进行反封建斗争，挑战以教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革；启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。（3）这三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（5分）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命做了思想上的准备。32.（20）请回答（1）从对“西学东渐”的认识和实践
18、的角度，概括他们分属哪一派别，并按派别将其分为四类（不用写人名，只写编号）。（4分）第一类：地主阶级抵抗派，；第二类：洋务派，；第三类：资产阶级维新派；第四类：资产阶级激进派；。（2）概述这四个派别人物对于向西方学习的态度和主张。（8分）魏、林二人代表的是地主阶级抵抗派，主张了解世界，学习西方，提出“师夷长技以制夷”； 李（鸿章）、曾二人代表的是洋务派，主张“中体西用”，引进西方先进科技，以达到富国自强的目的； 康、梁二人代表的资产阶级维新派，主张要学习西方改造中国政体，建立君主立宪制； 陈、李（大钊）是新文化运动的代表，以西方的“民主”和“科学”为大旗，主张以西方先进思想文化改造中国。（3）材料二中，莎士比亚宣扬了什么精神？（2分）人文主义。（4）根据材料三，归纳卢梭的主要思想观点。（4分）天赋人权；追求自由；（5）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈在今天我们应当如何对待外国文明，尤其是西方文明（2分）。结合中国国情，以开放心态了解并吸取世界各国文化中的优秀成分，做到洋为中用。
