1、高考例证专项归纳专项训练题型四 高中生物学19个必考实验涉及的药剂、染色剂的考查高考例证专项归纳专项训练1.(2014山东卷，4)下列有关实验操作的描述，正确的是()A.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温高考例证专项归纳专项训练解析鉴定蛋白质用双缩脲试剂，先加A液(NaOH溶液)，振荡后加B液(CuSO4溶液)，A项正确；制作细胞有丝分裂装片时，解离后应先在清水
2、中漂洗，防止解离过度，再用龙胆紫溶液染色，B项错误；低温诱导染色体加倍实验中，应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片，先制片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍，C项错误；探究温度对酶活性的影响时，酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合，保证反应开始的时候便达到预设温度，D项错误。答案 A高考例证专项归纳专项训练2.(2012安徽卷)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是()A.经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B.经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C.经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D.经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒
3、状的蛋白质解析用新鲜洋葱鳞片叶内表皮作为材料，经吡罗红甲基绿染色，细胞质应该被染成红色，细胞核应该被染成绿色；经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体；经苏丹染色，看到的应该是脂肪，而不是蛋白质。C高考例证专项归纳专项训练准确解答本类题目唯一的方法就是“记准”而不混淆，要想做到不混淆，备考时应下大功夫加以整合，尤其是对同类试剂或染色剂在不同实验中的作用加以归纳、提炼，找出其异同点，以求归纳记忆。高考例证专项归纳专项训练1.9种药剂用途整合(1)NaOH质量浓度为0.1 g/mL的NaOH作斐林试剂甲液(乙液为0.05 g/mL CuSO4)质量浓度为0.1 g/mL的NaOH作双缩脲试剂A液
4、(B液质量浓度为0.01g/mL CuSO4)质量分数为10%NaOH用于除去空气中CO2，以排除空气中CO2对酵母菌有氧呼吸产物的干扰质量分数为5%NaOH用以调节pH，研究pH对酶活性的影响(2)Ca(OH)2：探究酵母菌呼吸方式中用以检验CO2(也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2)高考例证专项归纳专项训练(3)HCl质量分数为5%的盐酸用以调节pH，研究pH对酶活性的影响质量分数为15%的盐酸用于与酒精混合作解离液观察根尖细胞有丝分裂、观察低温诱导染色体加倍质量分数为8%的盐酸用于DNA、RNA分布观察实验中改变细胞膜透性及加速DNA与蛋白质分离(4)NaHCO3：作为CO2缓冲液用于研
5、究光合作用(5)NaCl：配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液，可用于测定动物细胞内液浓度或用于提取DNA(物质量浓度为2molL1 NaCl溶液用于溶解DNA，物质量浓度为0.14molL1NaCl溶液用于析出DNA)高考例证专项归纳专项训练(6)酒精无水乙醇：用于叶绿体中色素提取液体积分数95%的酒精：a.用于与体积分数为15%盐酸配制解离液观察有丝分裂及低温诱导染色体加倍b.用于低温诱导染色体加倍实验中冲洗卡诺氏液固定后的“根尖”体积分数70%的酒精用于组织培养时外植体消毒及土壤小动物保存体积分数50%的酒精用于脂肪鉴定中洗去浮色高考例证专项归纳专项训练(7)蔗糖配制蔗糖溶液，用于测定植物
6、细胞液浓度或观察质壁分离和复原。植物组织培养时培养基营养成分之一。(8)蒸馏水用于动物激素饲喂补充及植物激素外源补充的空白对照用于哺乳动物红细胞吸水涨破制备细胞膜或获取血红蛋白用于涨破鸡红细胞获取DNA用于药液或溶剂稀释高考例证专项归纳专项训练(9)质量分数为0.9%的NaCl溶液观察口腔上皮细胞中的线粒体，用于维持细胞形态人体细胞的等渗溶液，用于输液时作药物溶剂，有利于维持细胞正常形态、功能作动物生理实验，空白对照组注射用溶液高考例证专项归纳专项训练2.9种常用染色剂整合(1)斐林试剂：鉴定还原糖(需加热)，呈砖红色(甲液、乙液混合使用)(2)双缩脲试剂：鉴定多肽、蛋白质，先加A液，后加B液
7、，呈紫色(3)碘液：鉴定淀粉，呈蓝色(4)苏丹()：鉴定脂肪，呈橘黄(红)色(5)健那绿：染色线粒体，呈蓝绿色(6)龙胆紫、醋酸洋红：使染色体着色，用于观察有丝分裂、染色体数目加倍等变异高考例证专项归纳专项训练(7)改良苯酚品红染液：使染色体着色，用于低温诱导染色体加倍实验(8)二苯胺：用于DNA鉴定(需水浴加热)，呈蓝色(9)甲基绿吡罗红：用于观察细胞中DNA、RNA分布(细胞核呈绿色、细胞质呈红色)高考例证专项归纳专项训练1.(2015山东菏泽检测)在制作洋葱根尖装片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是()A.龙胆紫染液B.醋酸洋红染液C.稀盐酸溶液D.质量分数为30%蔗糖溶液解析本实验
8、中龙胆紫、醋酸洋红染液可用于染色体着色；稀盐酸溶液可用于配制解离液；实验不需30%蔗糖溶液。答案D高考例证专项归纳专项训练2.(2015山东省潍坊市一模)下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，正确的是()A.重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色，可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定B.甲基绿能使DNA染成绿色，与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布C.无水乙醇能溶解叶绿体的色素，可作层析液用于叶绿体中色素的分离D.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，适用于西瓜汁成分的鉴定高考例证专项归纳专项训练解析重铬酸钾溶液与酒精反应变为灰绿色(而不是橙色)；无水乙醇作为叶绿体中色素的“提取液”而不是“层析液”；用斐林试剂
9、检测还原糖，宜选择白色或近似白色材料，不宜选择西瓜汁等有色材料，以防颜色遮蔽作用。答案B高考例证专项归纳专项训练3.生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是()A.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合B.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活C.盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿对线粒体染色D.盐酸解离根尖时其酸性环境有利于龙胆紫对染色体染色解析盐酸能促进DNA与甲基绿结合，RNA与吡罗红结合；健那绿对口腔上皮细胞线粒体染色必须在“活体状态”下进行，不可加入盐酸；根尖被盐酸解离后需“漂洗”，然后才有利于龙胆紫染色。答案B高考例证专项归纳专项训练4.(2015湖北高三调研)酸碱
10、物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是()解析斐林试剂中，甲液(NaOH)与乙液(CuSO4)需等量混合后加入；溴麝香草酚蓝用于检验CO2并非检验酒精；健那绿可作为活体染色剂使线粒体着色，并不能作为DNA染色剂。答案DA.斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色D.双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件高考例证专项归纳专项训练5.(2015河南洛阳模拟)下列实验或探究活动中，有关酒精作用的叙述错误的是()A.
11、检测生物组织中的脂肪，洗去浮色B.低温诱导植物染色体数目的变化，对解离后的根尖进行漂洗C.绿叶中色素的提取和分离，提取绿叶中的色素D.土壤小动物类群丰富度的研究，对小动物进行固定和防腐解析低温诱导植物染色体数目的变化的实验中酒精是解离液的组成成分，B错误。答案B高考例证专项归纳专项训练6.下列试剂在两个实验中的作用相同的是()A.酒精在“DNA的粗提取和鉴定”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用B.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用C.CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用D.蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用高考例证专项归纳专项训练解析A项中酒精在前项实验中的作用是“析出DNA”，在后项实验中的作用是“洗去浮色”；C项中CuSO4在前项实验中的作用是与NaOH形成新制的Cu(OH)2，在后项实验中的作用则是在碱性环境中CuSO4与蛋白质结合生成紫色物质；D项中蒸馏水在前项实验中的作用是“涨破”细胞，在后项实验中的作用是作空白对照。答案B