1、政府的权力：依法行使教学设计一、 教学目标1、知识目标：明确政府依法行政的含义，知道政府提高依法行政水平的具体要求，理解其意义。明确政府要审慎行使权力，科学民主决策。2、能力目标：提高归纳与分析的能力。分析政府依法行政的重要意义。利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动提高学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力。学会辩证的观察问题、认识问题。3、情感态度价值观：关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。了解权力的两面性，形成正确的权力观念。了解相关加强和改进政府工作的信息，体会政府推进依法行政的重要意义。二、 教学重难点教学重点：政府依法行政的必要性、具体要求及意义。
2、教学难点：如何提高依法行政的水平。三、 教学过程（一）导入观看公路三乱视频，提问相关政府部门应该怎么做？学生：略总结：政府应该依法行政，今天我们要学的内容就是政府的权力：依法行使（二）自主学习，根据知识点让学生进行预习1、依法行政的含义2、依法行政的必要性3、依法行政的具体要求4、依法行政的意义5、政府决策的方式以及重要性（三）讲授新课提问：短片中执法人员的做法对吗？为什么？学生：略总结：不对，因为没有依法行政提问：什么叫依法行政学生：略总结：政府以及工作人员的权力由法律授予，行使权力必须依据宪法和法律规定。从这个含义中可以看出行政的主体是政府以及工作人员，因为权力是由法律赋予的，所以行使权力
3、必须依据宪法和法律的规定。权力是由法律赋予的，而法律是由人民制定的，换一种说法，政府的权力也是由人民赋予的。小组讨论：比较依法行政、依法执政、依法治国的区别学生：略总结：依法行政：主体是政府 依法执政：主体是党 是党执政的基本方式 依法治国：主体是国家、基本方略提问：依法行政的必要性学生：略总结：依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则提问：视频中执法人员的哪些行为是错误的？如果你们是执法人员应该怎么做？学生：略总结：1、行政机关以及执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具财政部门，统一制发的罚款收据。-法定职责必须为，法无授权不可为。法律规定收缴时，必须
4、向当事人出具财政部门收据，所以政府必须这么做。2、执法人员当场作出行政处罚决定的，应向当事人出示执法身份证件，-坚决纠正不作为，乱作为，克服懒政、怠政。3、乱处罚的执法人员必须受到相应的惩处。-坚决惩处失职、渎职提问：行政执法人员的这样的执法方式有什么危害？如果改正呢？ 学生：略总结：有利于保障人民群众的权利和自由 有利于加强廉政建设，保证政府以及公职人员不变质，提高政府的权威有利于防止权利的缺失和滥用，提高行政管理水平有利于带动全社会尊重法律、遵守法律，维护法律，推进社会主义民主建设提问：这件视频一经报道，对政府的形象就有损，那政府就会召开新闻发布会来对此进行说明如果你是政府的相关人员，你打
5、算在新闻发布会上说些什么？学生：略总结：政府除了赔礼道歉之外，最主要的是做出一些承诺。政府的权力包括决策、执行和监督，就会从这些方面做出承诺。在决策方面：政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性。在民主决策方面：增加决策透明度和公众的参与度，使决策能够更好地反应民意。集中民智。在依法决策：坚持决策内容符合法律的规定要求，决策过程符合法定程序。同时，我国政府正在建立健全决策问责和纠错制度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止纠错。在执行方面：要依法行政在监督方面：健全行政监督体系。（四）课堂小结四、板书设计 含义 必要性 依法行政 具体要求 意义 审慎行使权力
