1、 山大附中20112012学年第二学期高三年级第一次月考 语 文 试 题 （2012、2） 第卷 阅读题 甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。散文写作中，最有兴味的或许就是笔调了。笔调，是一个作家成熟的标志。现代散文中，有一种甚为风行的笔调，就是闲话笔调。胡适曾说：“白话散文很进步了。散文方面最可注意的发展，乃是周作人等提倡的小品散文。这一类小品，用平淡的谈话，包含着深刻的意味；有时很像笨拙，其实却是滑稽。这一类作品的成功，就可彻底打破那美文不能用白话的迷信了。”可见所谓闲话笔调就是谈话风格的，或者说用谈话方式来作文。此种笔调经周作人、林语堂等人的提倡，便有
2、了以性灵为中心、以闲适为格调之说。此种谈话风格的小品文笔调，林语堂甚为醉心，并在许多文章中反复申说。林语堂因甚为欣赏谈话风格的行文，还力主扩充散文的篇幅，但要以此来挑战古文的简洁，就不足为训了。用谈话方式来作文自然是很好的，但作文毕竟不完全等同于谈话。若是真将那种谈话过程记录下来，也够得拉杂，更不用说话题的游移了。梁实秋先生力主行文的简练，就要明智得多。呼应于周作人的说法，林语堂主张以自我为中心，以闲适为格调，但又格外地张扬了幽默。幽默可为行文增添风趣，但若过分大张旗鼓地提倡，则本身可能成为一个幽默。闲话笔调是散文中较为自然的言说方式。此种笔调是用说话来交流的，心中存有一个交谈的对象，如此即可
3、展开交流。至于所谈的题目并未限制，照林语堂的说法，正是宇宙之大、苍蝇之微无所不谈。不过，作家的言说仍不离心灵或性情，因而所谈的题目也是有喜恶的。但不妨假定读者那方面也有同好，如此即可达成沟通。此种笔调虽说有一种涵盖作用，但并不碍于各人的谈论，并非千人一面，可各有面目。比如周作人的创作以闲适为主，从而讲求所谓生活的艺术。但在退隐的心态下，也不无书斋生活的苦闷，于是于闲适中渗出一股苦味来。林语堂虽说倾心幽默，倒也率意而谈，不无名士作风。至于以幽默见长的，或许要算梁实秋。但梁实秋也是心存雅致，幽默只不过是用来抵斥种种不雅的，所谓相反相成是也。而老舍，为幽默而幽默，则并不见佳。他显然是过于着重幽默了，
4、并以之作为作文的主旨，却有可能落入油滑。其实，幽默表现于文中，多是一种点缀，可为行文增添谐趣，但若要从头到尾地幽默下来，就往往吃力不讨好。因而即便同是闲话笔调，也可各有不同的，这才是真正的个人笔调。但个人应当以自我说话，而自我又处于大我与小我之间，这就得把握其中的分寸。比如周作人将载道与言志对立起来，从而将写作完全地由载道转为言志，却又囿于个人的性情，所得就小了，因此小品文也就沦为小摆设。其实，言志与载道并非简单的对立关系。社会生活的特点就是形成了各种观念，也可谓各有其道。文中若尽是载道口吻，实则就是充当了各种观念的传声筒，这就在文中丧失了自我。但若想将自我完全游离于各种观念之外，恐怕也不现实
5、，正如人都生活在社会中一样，各种观念或道对人也有一种约束作用。郁达夫曾说：“现代散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来的强。”换言之，重个性，这才是现代意义上的散文。若抹去个性，从而充当某种观念的传声筒，仍又是载道之文了。在散文中，笔调确乎是个人的。而所谓的个人笔调，就是要在散文中形成独具个性的言说方式。 （选自吴永福散文中的闲话笔调有删改）1.下列关于“闲话笔调”的叙述，正确的一项（ ）A、闲话笔调深受林语堂的喜爱，但他的文章过于拉杂，有话题游移的缺点，不及梁实秋先生的行文简练。B、闲话笔调以性灵为中心，以闲适为格调，采用谈话的方式和读者进行心灵或性情等
6、方面的交流。C、闲话笔调是现代散文创作中非常流行的，是由周作人、林语堂、胡适等作家提倡的一种创作风格。D、闲话笔调散文的言说方式中比较自然的，所写的都是身边平凡的小事，却包含着丰富的意蕴。2、以下关于各个作家创作风格的分析，不正确的一项是（ ）A、周作人以闲适为主，但在闲适中也带有书斋的苦闷。B、林语堂追求幽默，但是率意而谈，体现出名士作风。C、老舍为幽默而幽默，刻意为之，适得其反，有一股油滑之风。D、梁实秋行文简练，文章雅致，用幽默来抵斥种种不雅。3、根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）A、用平淡的谈话方式来包藏深刻的意味是我国现代散文的一大特点，这是白话散文最重要的进步。B、一个
7、作家是否成熟，关键是看他是否形成了真正的个人笔调，这种笔调的表现各有不同。C、因为用谈话的方式来写，便没有古文那样简洁，所以闲话笔调的散文篇幅往往都很长。D、文中如果都是载道口吻，就在文中丧失了自我，所以写作应该由载道转为言志，表现作者个性。二古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。徐梦莘，字商老，临江人。幼慧，耽嗜经史，下至稗官小说，寓目成诵。绍兴二十四，年举进士。历官为南 安军教授。改知湘阴县。会湖南帅括田，号增耕税，他邑奉令惟谨。梦莘独谓邑无新田，租税无从出。帅恚其私于民，欲从簿书间攈摭其过，终莫能得，由是反器重之。寻主管广西转运司文字。时朝廷议易二
8、广盐法，遣广西安抚司干官胡廷直与东西漕臣集议于境。梦莘从行，谓：“广西阻山，止当仍官般法，则害不及民。广东诸郡并江，或可容客贩，未宜遽以二广概行。”议与廷直不合。廷直竟遂其说，以客贩变法得为转运使。梦莘既知宾州，犹以前议为梗法，罢去。不三年，二广商贾毁业，民苦无盐，复从官般法矣。梦莘恬于荣进，每念生于靖康之乱，四岁而江西阻讧，母襁负亡去得免。思究见颠末，乃网罗旧闻，荟萃同异，为三朝北盟会编二百五十卷，自政和七年海上之盟，讫绍兴三十一年完颜亮之毙，上下四十五年，凡曰敕、曰制、诰、诏、国书、书疏、奏议、记序、碑志，登载靡遗。帝闻而嘉之，擢直秘阁。ks5u梦莘平生多所著，有集补，有会录，有读书记志，
9、有集医录，有集仙录，皆以“儒荣”冠之。其嗜学博文，盖孜孜焉死而后已者。开禧元年秋八月卒，年八十二。（选自宋史徐梦莘传） 4对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A耽嗜经史 爱好 沉浸其中 B号增耕税 命令C梦莘恬于荣进 热衷 D擢直秘阁 提拔5以下各组句子中，全都表现徐梦莘心系百姓的一组是（3分）独谓邑无新田，租税无从出 广东诸郡并江，或可容客贩梦莘既知宾州，犹以前议为梗法 未宜遽以二广概行思究见颠末，乃网罗旧闻 民苦无盐，复从官般法矣 A B C D6以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A徐梦莘小时候就表现得与众不同，他聪明异常，喜好读书，涉猎极广，上自经史，下
10、到野史小说，他都过目成诵，真可谓敏而好学。B徐梦莘为人正直、实事求是，他担任湖南湘阴县县令的时候，不惧怕上级的高压，因为自己所管的湘阴县没有新增耕田，坚决不增加租税。C关于改变二广盐法的议论，徐梦莘的主张是正确的，他的主张与当时的主管者广西安抚司干官胡廷直的观点不合，但最终被胡廷直采纳。D徐梦莘的一生可谓嗜学博文，孜孜不倦，死而后已，他留下很多著作，有会录读书记志集仙录等。他的积极的人生态度实在令人钦佩。7把第卷文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（10分）（1）帅恚其私于民，欲从簿书间捃摭其过，终莫能得，由是反器重之。（5分）（2）梦莘既知宾州，犹以前议梗法，罢去。（5分）（二）古代诗
11、歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8 9题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君空伫立。8请用几个词语概括这首诗诗人所经历的情感阶段，诗人在表达感情时使用了多种艺术手法，请选择一种结合具体诗句分析。（6分）9本诗最后一句在唐文粹中是“望君犹伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字更好？为什么？（5分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）谐之言曰：“ ，水击三千里， ，去以六月息者也。” （庄子逍遥游）（2） ， 。了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子）（3） ， 。中军置酒
12、饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参白雪歌送武判官归京 ）乙 选考题 请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，刚按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号划勾。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）永远的门 邵宝健江南古镇。普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋，格局多年未变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。这八九户人家中，有两户是一人独居单身汉郑若奎和老姑娘潘雪蛾。郑若奎就住在潘雪娥隔壁。“你早。”他向她致意。“出去啊?”她回话，
13、擦身而过，脚步并不为之放慢。多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄，瓜子脸，肤色白皙，五官端庄。衣饰虽时髦又很素雅。她在西街那家花店工作。邻居们很不理解，这位端丽的女人为什么要独居，只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。郑若奎在五年前步潘雪娥之后，迁居于此。他是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人，倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的，背有点驼。瘦削的脸庞，瘦削的肩胛，瘦削的手。只有那双眼睛大大的，总烁着年轻的光，烁着他的渴望。回家的时候，他常
14、常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，应有尽有，四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。ks5u他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内。有时他也到井边，洗衣服，洗碗，洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里。一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端，便是那只花瓶永久性的位置。除此之外，室内或是悬挂，或是旁靠着一些中国的、外国的，别人的和他自己的画作。从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出，这屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。可是，那只花瓶总是被主人擦拭得一尘
15、不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的、盛开着的。同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。秋季的一个微雨的清晨。郑若奎撑着伞依旧向她致意：“你早。”潘雪娥撑着伞依旧回答他：“出去啊?”傍晚，雨止了，她下班回来了。却不见他回家来。即刻有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时，心脏脉搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了。这普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥没有哭，眼睛委实是红红的。花圈。一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。这
16、个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。没几天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。人们在整理画师遗物的时候，不得不表示惊讶了。他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶，并且，那瓶里的一束白菊花，没有枯萎。当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪圆了。门！墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此！邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。不过，有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来黄铜拉手是平面的，门和门框
17、平滑如壁。一扇画在墙上的门！（1）下列对小说有关内容和形式的分析和概括，最恰当的两项是 （5分）A. 作品的标题“永恒的门”：“门”，既指画在墙上的那扇门，也能够理解为许多人的心灵之门。“永恒”，既表现了作品的悲剧性两位主人公永远地被隔断开来，也可理解为作品更深刻的含义人与人之间永远存在着一种可以打开，也可以封闭的隔阂。B. 本文是以小院人对郑、潘二人的感情变化为线索贯串全文的：起头，热烈恳切盼愿郑、潘二人能发生感情；接着，对二人的缺乏温情暗示缺憾与同情；最后，许多人看见隔墙上的门，为郑潘二人黑暗“私下勾结”而倍感愤激。C. 小说结尾以“一扇画在墙上的门”戛然而止。从写法上可见其简约含蓄之妙，
18、从主题上也可以看出作者对于人与人之间虚伪感情的强烈讽刺。D. 有文艺评论家说：“在一部诗剧中，要是咱们看见一幕的墙上挂着一支枪，就肯定是会在后面的戏剧的情节入耳到这支枪响”。永恒的门中，画师屋内那只老式的花竹书架即是如许一支“枪”。E. 小说最后写许多人为画师整理遗物时，发现那插瓶被人擦拭过，瓶中的菊花傲然怒放。我们根据作品内容可以作出这样的推断：这是潘雪娥迟来的表白。作品结局安排这样潜在的圆满，寄寓了作者对于有情人的祝愿。（2）联系全文，分点简要说明小说开篇的环境描写的作用。（6分）（3）小说中的两个人物形象有什么共同点？请结合文章具体内容进行归纳。（6分）（4）小说以“永恒的门”为标题，有
19、主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）苏步青即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，
20、条件艰苦，但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。解放后，苏步青以更大的热情投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”这是科学发展的规律。我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀教学人才。苏步青七十余年的
21、春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的，可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。苏步青出
22、生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂教学课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。天下兴亡，匹夫有责。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用 “为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须
23、学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出左传和唐诗三百首两本书，对史记和汉书中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。当苏
24、步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。”2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经积极抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A文章第三段通过能熊全治的神态、语言等的描写，表现了苏步青对
25、学生要求非常严格。B苏步青1927年从日本东北帝国大学毕业后，便毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他的教书育人生涯。C苏步青备课时，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。表明他治学严谨，教学有方。D教数学的杨老师的第一堂课没有讲数学，而是先讲“国际形势”，这节课改变了苏步青对数学的看法，作者想通过这个内容告诉我们教师教学德育渗透的重要性。E从作者对苏步青的介绍中，我们明白了要想成为一位伟大的自然科学家，必须在文史方面有高深的造诣。（2）请根据文章内容，概括苏步青取得多方面学术成就的原因。（6分）（3）结合文本，谈谈这篇传记的写作特点。
26、（6分）（4）请从“求学”和“治学”两个方面中任选一个方面，联系文章内容，谈谈苏步青给你的启示。（8分）五、语言文字运用（20分）13下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A1月19日我国东北、西北、华北、华中地区迎来了降雪，但对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说，毛毛小雪显得有些杯水车薪。B碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。C许多老师担心，如果学生只满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。D她的一切政令，都是以小皇帝的名义颁布的，谁反对她，就是反对皇帝，就是十恶不赦，罪不容诛
27、。这就叫做“挟天子以令诸侯”。 14下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A水利建设长期存在的“历史欠账”的现状再次在多年不遇的大旱面前显露无遗。近年来，全国的粮食生产因为水利“软肋”，每年因气象灾害的损失高达500亿公斤左右。B英语越来越受到重视，汉语却显得有些式微。在加速走向“世界”的今天，中国人竟需要用考级的方式来唤起和提高母语的能力和重视。C人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。D2011年，中国动漫产量已达到惊人的22万分钟位居世界首位！可另一方面中国动漫作品仍然不停被曝出剽窃、山寨，越来越高的产量却没有相应高质量的作
28、品。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）李叔同是近代史上一位充满神秘色彩的旷世奇才。 ； ； ； ； ， 。他于20世纪初创办的音乐小杂志，是我国第一份传播西方音乐的刊物他与萧友梅、赵元任、黄自一道被认为是我国近代音乐的四大拓荒者其金石作品集李颅印谱让世人叹为观止他填词的歌曲送别一直传唱到今天其组建的“春柳社”，是我国第一个话剧团体“长亭外，古道边，芳草碧连天”早已成为经典歌曲，几乎人人耳熟能详A B C D16阅读下面某地区主要年份居民家庭平均每人生活费支出构成表（），回答后面问题。（6分）项目年份1996199920022005 2010食品5992521341
29、713223 3118衣着795675516433 330居住1391166720032302 2511家庭设备423452442451 287 医疗保健3245737261031 1163文化教育781110618182252 2439 其它商品294314324308 042 从上表可以看出，该地区绝大多数居民十多年间消费结构发生了较大的变化，主要表现，一是居民衣食开支比重不断下降，二是居民医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长。 。照此趋势，地方官员们乐观地得出如下结论：（1） 。草根人士却悲观者地得出了另一种截然相反的结论：（2） 。17以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请根
30、据这题目后的问题作答。（5分） 你对现今高房价有什么看法？ 迈克尔杰克逊为什么受欢迎？如何看待当今的贫富差距问题？怎样看待中医和西医？ 火车前方有5名工人在轨道上，扳道岔可以救5人。但另一条轨道上也有一名工人。你选择变轨还是不变轨？星巴克进中国会带来什么影响？假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？如何评价达尔文的贡献？你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌？你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？（1）用简明的语言概括试题特点。（写出三点即可）（3分）（2）你对
31、这样的试题有何看法？请简要回答。（2分）六、写作（60分）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）著名学者、古文字学家、东方学家及翻译家季羡林先生说：“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百的完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。”请根据自己的理解，联系社会生活实际，选择一个角度，自定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 山大附中20112012学年第二学期高三年级第一次月考 语 文 试 题（参考答案） （2012、2）一、1、B、解析：A项无中生有；C项胡适提倡无依据；D项材料并没有限
32、定。2、C、解析：是容易滑入油滑3、B、解析：A项不是所有的现代散文是；C项“篇幅往往都很长”无中生有；D项不能完全转为言志。二、（一）4C（淡泊，不热衷 ）5A（徐梦莘写作三朝北盟会编的缘由经历 不采用徐梦莘主张的结果）6C（胡廷直后来没有采用徐梦莘的主张）7（1）湖南帅怨恨徐梦莘对百姓徇私，想从帐簿搜寻徐梦莘的过失，最终没有找到，因此反而器重他（翻译“患”，“怨恨”之意，1分；翻译“私”，徇私，1分；翻译“捃摭”，“搜寻”之意，1分；“由是”翻译“因此”，1分，整个句子翻译顺畅1分）（2）徐梦莘已经担任宾州知州，还以先前的议论抵御新盐法，被罢免官职。（“既”“知”各 1分；“梗”1分；“罢
33、”：被罢免官职；整个句子翻译顺畅1分）译文：徐梦莘，字商老，临江人。小时候就很聪慧，特别嗜好读书，上自经史，下到野史小说，都过目成诵。绍兴二十四年举为进士。担任过南安军教授。后改任湘阴县知县。恰逢湖南帅检括土田，命令增加耕田赋税，别的邑县都恭谨地接受命令，唯独徐梦莘说他的县没有增加耕田，租税无从出起。帅臣怨恨他对百姓循私，想从帐簿中搜寻到徐梦莘的过失，终究也没有得到，因此反倒器重他。不久，主管广西转运司文件。当时朝廷讨论改变二广的盐法，派广西安抚司干官胡廷直在境内和东西漕臣集议此事。徐梦莘随从前往，说:广西有山阻隔，只应继续沿用官般法，才不致伤害到百姓。广东各个郡靠着江流，或许可以容纳客贩，不
34、宜仓猝地在二广一律施行。他的议论和胡廷直的观点不合。后来胡廷直坚持他自己的变法，以因客贩变法而得为转运使。徐梦莘既已担任宾州知州，还以先前的议论抵制新盐法，被罢免官职。不到三年，二广的商贾破产，百姓苦于无盐，又按官般法施行。徐梦莘不热衷加官进爵，时常想到自己出生在靖康之乱的时候，而四岁时江西阻难争乱，母亲用襁褓背着他逃走，才得以免祸。想深入了解靖康事件的始末，就网罗佚闻旧事，会萃异同，编成三朝北盟会编二百五十卷，记载从政和七年海上之盟始，到绍兴三十一年完颜亮死止，上下四十五年，凡是敕、为制、诰、诏、国书、书疏、奏议、记序、碑志，都记载无遗。皇帝听说此书编成，称赞他，提拔他到直秘阁任职。徐梦莘平
35、生著作颇丰，有会录，有读书记志，有集医录，有集仙录等，这些书的书名前都冠有“儒荣”二宇。徐梦莘好学博文，孜孜不倦，死而后已。开禧元年秋季八月去世，享年八十二。（二）8相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅。借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了诗人的感伤之情；直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”“愁”的情感；细节描写，以伫立河边的细节，表现诗人对友人的不舍。9“犹”字好。孤舟远逝，诗人仍然伫立原地，目送远去的朋友。“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及诗人主观上的不愿离去，写出不舍的深情。“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失，诗人空对无际的天空。“空”字侧重表现出诗人
36、失神落魄的神情，更强烈传达出诗人对友人离去的惆怅、失落之情。（三）10（1）鹏之徙于南冥也 抟扶摇而上者九万里（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。三、11（25分） （1）答A给3分，答D给2分，答E给1分，答BC不给分。B（线索未说完整），C（“对于人与人之间虚伪感情的强烈讽刺”错解文意），E（也可有其他推断）。（2）“古镇”、“水井”、“古老的平屋”、“格式多年未变”，暗示着这里人的生活状态、思想感情、思维方式处于一种过时的定势，成为一种难于转变的积淀；“平凡的小杂院”“平凡人家”暗示人群的普遍性。（3分）这恰是小说主人公性格形成的客观环境，也是后文情节
37、发展的必要铺垫，更是小说悲剧主题的有力烘托。（3分） 意思对就给分。（3）作品中的两位主人公：都是平凡的人，社会地位不高；都是规矩的人，生活有规律；都是孤独的人，没有生活伴侣；都是外表平静，内心充满强烈的爱情愿望的人。都是受传统束缚，不敢大胆追求的人。 答3点即可给满分。（4）1.观点与分析。A标题与主题思想的关系，观点一：使主题思想更加集中、深刻。作品的标题“永恒的门”：“门”，既指画在墙上的那扇门，也能够理解为许多人的心灵之门。“永恒”，既表现了作品的悲剧性两位主人公永远地被隔断开来，也可理解为作品更深刻的含义人与人之间永远存在着一种可以打开，也可以封闭的隔阂。B标题与人物塑造的关系，观点
38、二：使人物形象更加鲜明、突出。抓住门相隔的特点，表现人物的心理界限，主人公强烈的感情愿望既无法实现，又无法消除的窘境；抓住门封闭的特点，表现主人公情感世界所受到的传统守旧观念的束缚；抓住门可开启的特点，表现主人公内心世界的悲苦，突出这种人生遗憾的典型性。C标题与情节结构的关系，观点三：使结构更加紧凑、巧妙 。门是情节的着眼点，人们一直希望主人公之间建立沟通情感的门径；门是情节的转折点，众人情绪的剧变，仿佛男女主人公之间关系的真相大白；门是情节的落脚点，门永远不能开启，又永远不能关闭，戛然而止，给人不尽的启发。2.意义。（4分）当然，作者在满怀失落的同时，还表达了对往昔强烈的怀念和向往之情。（2
39、分）四12（25分） (1)（5分）答C给3分，答A给2分，答E给1分，答B、D不给分。（A项表述不完整，还表现了熊全治对苏步青的感激之情。E项表述太过绝对，可将“必须”改为“需要”。B项苏步青是1931年4月归国。D项，本文的侧重点是苏步青，所以此事是为了说明苏步青是如何走入神秘的数学王国的。）(2)（6分）爱国敬业，执著信念。尽管生活贫穷，条件艰苦，但为祖国培养人才的信心始终没有动摇。治学严谨，教学有方。如每次上课都要重新备课，吸纳国际新成果等。勤奋刻苦，不畏艰难。求学时期，曾经在4年里演算了上万道习题，文理兼治，兴趣广泛。作为数学家，他具有深厚的文学和史学功底。（三点即可。每答对一点给2
40、分，意思对即可。）（3）（6分）材料典型，且真实可信；具有文学性；通过细节表现人物。评传结合。（三点即可。每答对一点给1分，结合文本给1分。意思对即可。）（4）（8分）求学上，要勤奋刻苦，坚持不懈，严格要求自己。（3分）（结合文本，略，3分）学习中也要踏踏实实，要锐意进取。（结合自身提出启示2分）治学上，要态度严谨，具有创新精神，要有一定的方法，提携后进。（3分）（结合文本，略，3分）学习和生活中也要有一个严谨的态度，同时也要勇于探索、开拓。（结合自身提出启示2分）（大意表述清楚即可）五、答案：13、B 14、C 15、D16（1） 我区居民越来越重视精神生活和身体健康。（3分）（2） 我区居
41、民日常生活质量将越来越糟，医疗、教育和住房消费将很快成为居民头上的三座大山。（3分）17、（1）贴近百姓生活，关注社会热点，引领价值导向，彰显人文关怀，视野宽阔无边，答案丰富多彩。（每点1分，其它点成理亦可）（3分）（2）这样的试题（1）能够引导学生积极关注社会，增强学生的道德感和社会责任感。(2)能把那些真正愿意为社会服务，能够为社会服务，具有科技意识、世界视野和强烈使命感的优秀人才选拔出来，在这些精英投身社会后，他们给各行各业带来的推动力将是无法估量的。(3)也给我们的传统教育敲响了警钟，老让学生积极思考是远远不够的，教育应当让学生学会独立思考，不唯书，不信神，尤其重要的是，应当给学生的思考指引正确的方向。（言之成理即可，可一点深说，亦可多点并列）六、作文（见高考）