1、第五单元时间：90分钟满分：100分 得分： 一、看拼音，写词语。(8分) gng zhn ling shi sh jn xing sh（ ） （ ） （ ） （ ）zh b no n xi xio rn i( ) ( ) ( ) ( )二、下列注音全对的一组是( )(3分)A.拍摄(pi sh) 治疗(zh lio)飘浮(pio f)煤炭(mi tn)B.杀菌(sh jn) 粮食(ling shi) 区域(q y) 姓氏(xn zh)C.树杈(sh ch) 歇息(xi x) 警觉(jn ju) 编扎(bin zh)D.分杈(fn ch) 苔藓(ti xun) 狭窄(xi z) 勉强(min
2、qing)三、选字组词。(12分)【遮庶蔗】甘（ ）（ ）挡（ ）出【橡象像】大（ ） 好（ ） （ ）树【编扁偏】（ ）剧（ ）豆（ ）心【玲伶怜】（ ）俐 可（ ） （ ）珑四、在括号中填上合适的关联词语。(8分)1.()坐飞机,()飞二十几年。2.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。3.()树被风刮得太厉害了,()到地上来。4.它们可以带着儿女住在里面,()舒适()安全。五、按要求改写下列句子。(8分)1.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（用例句中的说明方法写句子）_2.松鼠常常直竖着身子坐着。(缩句)_3. 松鼠把榛
3、子塞到老树空心的缝隙里。（改为“被”字句）_4.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(用加点的词语造句) 六、在括号里写出加点词语意思相近的词。(8分)1.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。（ ）2.然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（ ）3.中心温度估计是表面温度的两千五百倍。 （ ）七、阅读理解。（23分）(一)课内阅读。(11分)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日
4、夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?1.我会选。(3分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。()(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。()2.本段文字介绍太阳的、特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。 (2分)3.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。(2分） 4. 请把“引用传说”部分的句子用“”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?(4分）（二)课内阅读。（12分）月亮中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？
5、”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的35，而且两者的化学成分又大不相同；因此情况很可能是这样：当46亿年以前我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后
6、者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”，倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？但是，地球的直径只是月球直径的3.7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，要俘获一颗像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。地球形成的时候，一开始便以大团的铁作为核心，并在其外围吸积了许多密度较小的石物质。月球的形成稍
7、晚于地球，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，因而密度较小。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球、月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。现在，赞成这种分裂说的人已经比较少了。可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石
8、出！1.解释文中加点词语的含义。（4分）(1)邂逅： （2）讳莫如深： 2.文中关于“月球的起源”的三种学说分别是什么？（3分）_3.说月球是地球的姐妹的理由是什么？请用文中的一句话回答。（2分）_4.”它原先很可能是一颗小行星”中的”可能”为什么不能删去？（3分）_八、作文。（30分）选择一种自己最熟悉的物品介绍给大家，如家用电器、日常生活用品等。借鉴本单元课文中运用的说明方法，将物品介绍得清楚、具体。题目自拟。答案一、1.钢针 粮食 杀菌 橡树 遮蔽 恼怒 狭小 仁爱 二、 A三、 蔗 遮 庶 象 像 橡 编 扁 偏 伶 怜 玲四、 1.就是也要2.虽然但是3.只有才4.既又五、 1.示例：已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。 2.松鼠坐着。 3.榛子被松鼠塞到老树空心的缝隙里。六、1.交错 2. 宽阔 结实 3.估测七、(一)1.(1)A(2)B2. 距离热度3. 这么远,箭不能射到。4. 古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。后羿射日增添文章的可读性和趣味性。(二）1邂逅：偶然遇见（久别的亲友）。讳莫如深：紧紧隐瞒。2俘获说、同源说、分裂说。3地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。4“可能”表示推测，去掉后则变成了肯定，表意则不够准确、周密。