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新教材2020-2021学年生物高中人教版(2019)必修2学案:第2章 基因和染色体的关系 单元排查强化 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1220789 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:13 大小:893KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家单元排查强化【主干知识理脉络】【易错易混早防范】易错点1混淆概率求解中的“患病男孩”与“男孩患病”点拨若病名在前、性别在后(如色盲男孩),则从全部后代(即XXXY)中找出患病男,即可求得患病男的概率。若性别在前、病名在后(如男孩中色盲),求概率时只考虑相应性别中的发病情况,如男孩患病概率则是指所有男孩即(XY)中患病的男孩占的比例。易错点2禁止近亲结婚是否可降低所有遗传病的患病率?点拨当夫妇都携带同一祖辈传来的某隐性致病基因时,生出隐性遗传病患儿的可能性大大增加,因此,禁止近亲结婚可有效预防隐性遗传病的患病率。然而,对于显性遗传病而言,即使基因不纯合,也会发病,

2、故禁止近亲结婚也不能使该病患病率下降。易错点3携带遗传病基因的个体是否一定患病?不携带致病基因的个体是否一定不患病?点拨携带遗传病基因的个体不一定患遗传病,如女性色盲基因携带者,有色盲基因但不患病;不携带致病基因的个体不一定不是患者,如21三体综合征,其可以不携带致病基因,但仍然是患者。易错点4常染色体隐性遗传病“正常人群”中杂合子如何取值?点拨针对常染色体隐性遗传病而言,正常人群应包含AA、Aa两种基因型,倘若“与人群中某正常异性结婚”,求解“生一患病孩子的概率”类问题时切不可直接认定该异性基因型为Aa,必须先求得Aa概率,方可求解,即该异性为Aa的概率100%。教材第40页【复习与提高】一

3、、选择题1A一个四分体含有一对同源染色体,2个着丝粒,4条染色单体,每条染色单体上有1个DNA分子。2B伴X染色体隐性遗传的特点之一是男性患者多于女性患者。3D提示:伴X染色体显性遗传的特点是女性患者多于男性患者;往往有世代连续遗传的现象,男性患者的母亲和女儿一定患病。4C雄性个体产生含X染色体和含Y染色体两种雄配子(或精子)的比例为1:1,雌性个体只产生一种含X染色体的雌配子,两种雄配子与雌配子结合的机会均等,产生两种数量相同的受精卵,分别发育成数量相同的雌雄个体。5B二、非选择题1(1)表型正常的夫妇,后代均正常;夫妇一方是患者,子女有近一半为患者。(2)否,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显

4、性遗传病,只要携带致病基因,就表现为患病,代的5号和7号都不患病,故都不携带致病基因。(3)选择生男孩。2是父亲在减数分裂时出现异常造成的。在胎儿时期进行染色体核型分析等。3性别和其他性状类似,也是受遗传物质和环境共同影响的,性反转现象可能是某种环境因素使性别出现反转的缘故。一只性反转的母鸡的性染色体组成仍然是ZW,其与一只母鸡(ZW)交配,子代雌雄之比为2:1(其中WW个体死亡)。4不是,只有进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传才符合孟德尔遗传规律。【基础排查过三关】第1关:基础知识填一填1细胞的减数分裂(1)减数分裂的特点:细胞经过_次连续的分裂,但染色体只复制_次,因此生殖细胞中的染色体

5、数目为_。(2)减数第一次分裂的最主要特征是_,减数第二次分裂的最主要特征是_。2动物配子的形成(1)精子的产生过程 (2)卵细胞的产生过程3动物的受精过程:在受精卵内_和_发生融合,因此,受精卵的染色体数目又恢复到原来_的染色体数目。4摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设,且对出现的实验现象进行了合理解释,并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证,从而将一个特定的基因和一条特定的染色体联系在一起。请你根据假设写出测交的遗传图解。(设有关基因用W、w表示)。5以下为患某病的遗传系谱图(设基因为D、d),其中1不携带某病的致病基因,若2与一患病男性

6、结婚,请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。第2关:切入高考判一判1X、Y染色体上也存在等位基因。()2生物的性别并非只由性染色体决定。()3一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常,一个色盲,则这对夫妇的基因型不可能是XbY、XbXb。()4果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为7:1。()5经典高考喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g基因决定雌株。G对g、g是显性,g对g是显性,如Gg是雄株,gg是两性植株,gg是雌株,则两性植株群体内

7、随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子。()6经典高考性染色体上的基因不一定都与性别决定有关,但都伴随性染色体遗传。()7经典高考某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是1/8。()8经典高考果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),则F1中染色体数正常的红眼果蝇占1/2,缺失1条号染色体的白眼果蝇占1/8。()第3关:做高考攀顶峰12019全国卷某种二倍体高等植物

8、的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是()A窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子22016全国卷,6果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌

9、蝇中()A这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死B这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死32020江苏卷已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型,偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验,结果如下:请回答下列问题:(1)设计实验与实验的主要目的是验证_。(2)理论上预期实验的F2基因型共有_种,其中雌性个体中表现如图甲性状的概率为_,雄性个体中表现如图乙性状的概率为_。(3)实验F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:.若

10、该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为_。.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为_。.检验该蝇产生的原因可用表现型为_的果蝇与其杂交。42020浙江7月某昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A(a)和B(b)控制,两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见下表:注:F2由杂交中的F1随机交配产生回答下列问题:(1)从杂交的F1中选择红眼雌雄个体杂交,子代的表现型及比例为红眼:红眼:白眼1:1:1。该子代红眼与白眼的比例不为3:1的原因是_,同时也可推知白眼由_染色体上的隐性基因控制。(2)杂交中的雌性亲本基因型为_。若F2灰体红眼雌雄

11、个体随机交配,产生的F3有_种表现型,F3中灰体红眼个体所占的比例为_。(3)从杂交的F2中选择合适个体,用简便方法验证杂交的F1中的灰体红眼雄性个体的基因型,用遗传图解表示。52019浙江4月选考某种昆虫眼色的野生型和朱红色、野生型和棕色分别由等位基因A、a和B、b控制,两对基因分别位于两对同源染色体上。为研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见下表:回答下列问题:(1)野生型和朱红眼的遗传方式为_,判断的依据是_。(2)杂交组合丙中亲本的基因型分别为_和_,F1中出现白眼雄性个体的原因是_。(3)以杂交组合丙F1中的白眼雄性个体与杂交组合乙中的雌性亲本进行杂交,用遗传图解表示该过程。单元排查

12、强化【基础排查过三关】第1关:基础知识填一填1(1)两一体细胞的一半(2)同源染色体分开着丝粒分裂2(1)初级精母细胞次级精母细胞精细胞变形(2)初级卵母细胞第一极体1个次级卵母细胞第二极体卵细胞3精子细胞核卵细胞核体细胞4答案:遗传图解如下5答案:据图判断该病遗传方式为伴X隐性遗传。当2基因型为XDXD时,后代正常,无分离比;当2为携带者时,遗传图解如下:第2关:切入高考判一判12.3.4.5.6.7.8.第3关:做高考攀顶峰1解析:控制宽叶和窄叶的基因位于X染色体上,宽叶对窄叶为显性,含基因b的花粉不育,可推出不存在窄叶雌株(XbXb),A正确。宽叶雌株中有纯合子与杂合子,杂合宽叶雌株作母

13、本时,子代雄株可为宽叶,也可为窄叶;纯合宽叶雌株作母本时,子代雄株全为宽叶,B、D正确。当窄叶雄株作父本时,由于含基因b的花粉不育,故后代只有雄性个体,C错误。答案:C2解析:由题意“子一代果蝇中雌:雄2:1”可知,该对相对性状的遗传与性别相关联,为伴性遗传,G、g这对等位基因位于X染色体上;由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知:双亲的基因型分别为XGXg和XgY;再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死”,可进一步推测:雌蝇中G基因纯合时致死。答案:D3解析:(1)实验和实验为正、反交实验。长翅和残翅这一对相对性状正反交结果一样,子代性状与性别无关;红眼和

14、白眼这一对相对性状正反交结果不一样,子代性状与性别有关。(2)实验F1的基因型为AaXBXb和AaXBY,F2的基因型共有3412(种);实验的F2中雌性个体关于眼色的基因型为XBXb或XBXB,不可能表现为白眼;实验的F2雄性个体中表现型为长翅红眼的果蝇所占比例为3/41/23/8。(3).若实验中F1白眼雌蝇是基因突变产生的,则其基因型是XbXb。.若实验中F1中白眼雌蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,该果蝇的基因组成为XbXbY,产生的配子为XbXb、Y、Xb、XbY。.检验实验F1中白眼雌蝇产生的原因,可用红眼雄性果蝇与其杂交,若子代雌性果蝇全表现为红眼,雄性果蝇全表现为白眼

15、,则假设成立;若子代雄性果蝇中出现了红眼,则假设成立。答案:(1)眼色性状与性别有关,翅型性状与性别无关(2)1203/8(3)XbXbXbXb、Y、Xb、XbY红眼雄性4解析:(1)从杂交的F1中选择红眼雌雄个体杂交,子代出现白眼说明白眼为隐性性状;子代的表现型及比例为红眼:红眼:白眼1:1:1,说明眼色基因位于X染色体上,且有雌性个体致死现象出现,死亡的为红眼纯合雌性个体,因此该子代红眼与白眼的比例不为3:1的原因是红眼雌性个体中B基因纯合致死。(2)杂交中的F1都是灰体,F2雌性中灰体(129):黑体(43)3:1,雄性中灰体(618):黑体(26)3:1,说明灰体为显性性状,相关基因位

16、于常染色体上,亲本的基因型为aaXBXb和AAXbY。F2灰体红眼雌雄个体的基因型分别为:1/3AAXBXb、2/3AaXBXb和1/3AAXBY、2/3AaXBY,F3中AA:Aa:aa4:4:1,XBXb:XBY:XbY1:1:1,所以F3的表现型有236(种),其中灰体红眼个体所占比例为8/92/316/27。(3)已知杂交的F1中的灰体红眼雄性个体的基因型为AaXBY,验证其基因型最简便的方法是让其与基因型为aaXbXb的个体测交,从杂交的F2中选择黑体白眼雌性个体(aaXbXb),即可验证。答案:(1)红眼雌性个体中B基因纯合致死X(2)aaXBXb616/27(3)如图5解析:(1

17、)因为杂交组合甲的亲本均为野生型,F1中雌性个体均为野生型,而雄性个体中出现了朱红眼,故可判断控制野生型和朱红眼的基因在X染色体上且野生型为显性性状,即野生型和朱红眼的遗传方式为伴X染色体遗传。(2)A、a和B、b两对基因分别位于两对同源染色体上,所以B、b位于常染色体上,且根据杂交组合丙可推出棕眼为隐性性状。杂交组合丙中子代雌性个体野生型:棕眼3:1,故仅考虑B、b基因,双亲的基因型均为Bb,根据雄性子代中野生型:朱红眼:棕眼:白眼3:3:1:1,进一步可推出杂交组合丙中亲本的基因型为BbXAXa和BbXAY,其中F1中白眼个体的基因型是bbXaY。(3)杂交组合丙中白眼雄性的基因型为bbXaY,杂交组合乙中野生型雌性亲本的基因型为BbXAXA,遗传图解见答案。答案:(1)伴X染色体遗传杂交组合甲的亲本均为野生型,F1中雌性个体均为野生型,而雄性个体中出现了朱红眼(2)BbXAXaBbXAY两对基因均为隐性时表现为白色(3)如图- 13 - 版权所有高考资源网

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