1、人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文。发现两大遗传规律，成为遗传学的奠基人。遗传学奠基人孟德尔简介（Mendel,1822-1884）议问题1：为何选择豌豆作为实验材料容易成功呢？1.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般为纯种。一、豌豆做实验材料的优点2.豌豆花大，易于人工杂交3.豌豆具有易于区分的性状观看视频，注意掌握人工异花授粉的步骤（以郁金香为例）议问题2：豌豆是自花传粉的植物，在实验中是怎样实现异花传粉的？人工异花授粉的步骤高茎的花矮茎的花去雄人工授粉套袋
2、套袋术语：性状相对性状二、一对相对性状的杂交实验相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？（哪个手的拇指在上）右手拇指在上，左手拇指在上拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲卷舌1、有卷舌2、无卷舌了解本节课主角豌豆的相对性状实验现象高茎F1(子一代)高茎矮茎P(杂交)(亲本)二、一对相对性状的杂交实验术语：显性性状隐性性状高茎F1(自交)高茎矮茎F2(子二代)术语：性状分离高茎F1(自交)高茎矮茎F2(子二代)31F2中的3：1是偶然的吗？787277七对相对性状的遗
3、传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状F2代中出现的3:1的分离比不是偶然，而是具有一定规律的。在体细胞中,遗传因子成对存在。生物的性状是由遗传因子决定的 配子形成时,成对的遗传因子分离,分别进入不同的配子。（成单存在）受精时,雌雄配子随机结合。三
4、、对分离现象的解释（假说）尝试写出F1自交的遗传图解（相关遗传因子用D、d表示）议问题3：DdDdDDDdDdddDdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1 ：2 ：1F1自交的遗传图解：高茎高茎1、老师是单眼皮，但是老师的父母都是双眼皮，请同学们以遗传图解的形式写出老师和父母之间眼睑的遗传情况。能力提升人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a决定的。（眼睑俗称眼皮）2、老师的姐姐是双眼皮，老师姐姐的相关眼睑的遗传因子组成又是怎样的呢？小组活动AA或Aa豌豆作为实验材料的优点杂交实验（提出问题）理论解释（作出假说）自花传粉、闭花受粉，花大易人工授粉具有多个易于区分的性状F2性状表现类型及其比例为高茎矮茎=31孟德尔豌豆杂交实验（一）【课堂小结】F1都表现为高茎生物性状由遗传因子决定配子只含成对遗传因子的其中一个体细胞遗传因子成对存在受精时配子随机结合1、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎课堂巩固2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交.课堂巩固1、基础训练2、课后延伸
