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2017七年级语文上册第六单元22寓言四则课件新人教版.ppt

1、赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子穿井得一人杞人忧天寓言四则寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。寓言是文学作品中的一种体裁,是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短,主人可以是人,也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。它的特点是具有劝谕性和讽谏性。伊索,公元

2、前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生命。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部伊索传的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。赫耳墨斯和雕像者分角色朗读赫耳墨斯和雕像者1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么?表现他什么样的性格特征?目的是想知道他在人间受到多大的尊重。表现他爱慕虚荣的性格。2、他听到宙斯的雕像值一个银元,又笑着问道。为什么“笑”?他以为宙斯的雕像只值一个银元,赫

3、拉的雕像也一定不值多少钱,自以为得意的笑。3、后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么?表明了他自命不凡、妄自尊大。蚊子和狮子1.蚊子为什么能打败狮子?2.蚊子为什么会败给蜘蛛?3.点明寓意?智者胜骄者败骄兵必败默读蚊子与狮子,思考吕氏春秋等到译文:宋国有一姓丁的人家,家中没有井,需到出门(到远处)打水洗涤,因此(他家)经常有一个人住在外面。翻译1宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”的顺接连词代词,他告诉这里指“节省”住等到他家打井(成功)之后,他家的人对别人说:“我家打井得一个人。”有闻而传

4、之者,曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。听到译文:有人听到这话以后就传播给其他人,说:“丁家打井,从井中发现了一个人。”谈论使听见向、对翻译2代词,指丁家人说的那句话。传播得到,这里指“发现”这件事这件事全国的人都谈论这件事,(有人)向宋国国君(报告),使(他)听到这件事。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”译文:宋国国君派人向丁家询问这件事。向这件事回答的 劳动力在翻译3派遣这里指“节省”这里指“发现”丁家的人回答说:“(我说的是打井)节省了一个劳动力,不是说从井中发现了一个人。”1、说话要防止歧义。2、不要轻信流言蜚语,不要传播未经自己考查的话。3、

5、对待传闻应采取审慎的态度,调查研究,去伪存真。从这个故事中,你明白了什么道理?现实生活中有没有类似情况?如果有,我们应该怎样去对待?在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度,要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一,与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。庄子中有许多关于他的传说。列子是道教经典之一,其学说本于黄帝、老子,主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动,有较高的文学和思想价值。展示朗读技巧,扫清字音障碍。中伤()星宿()中:宿:中间()宿舍()躇()步跐()蹈zhngzh

6、ngxischc杞人()q舍然()宿舍()shsh充塞()s崩坠:寄:废寝食:因:晓:屈伸:行止:只使:舍然:奈何忧崩坠乎()奈地坏何()为什么拿怎么办崩塌坠落依托 依附睡不着觉,吃不下饭于是开导弯曲伸长行动 活动即使放心的样子从现象到本质,揭示故事寓意。“杞人忧天”:比喻没有根据或不必要的忧虑。本文寓意:要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志,患得患失的人。韩非子说难 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。指宋国毁坏修补盗贼会对老年人的尊称也这样说晚上果然 丢失他家里的人很,非常智,聪明,“以为聪明却寓意:说明持相同看法的人却因身份不同(也即跟主人的关系的远近不同)遭到不同对待。智子疑邻v对正确的意见应该采取怎样的态度?如何正确对待别人提出的意见或建议?在生活中你碰到过类似的情况吗?这则寓言对你的生活有哪些启示?听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。

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