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2020新高考数学(文)二轮专题增分方案课件:大题考法课 概率与统计 .ppt

上传人:高**** 文档编号:1220183 上传时间:2024-06-05 格式:PPT 页数:58 大小:1.17MB
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资源描述

1、员工项目 ABCDEF子女教育继续教育大病医疗住房贷款利息住房租金赡养老人A类轿车 B类轿车 C类轿车舒适型100150z标准型300450600月收入/元人数2 000,3 000)53 000,4 000)104 000,5 000)205 000,6 000)426 000,7 000)187 000,8 000)38 000,9 000)19 000,10 0001认定类型性别满意型需改进型合计女性20男性20合计40P(K2k0)0.0500.0100.001k03.8416.63510.828认定类型性别 满意型 需改进型合计女性15520男性51520合计202040看图读数据关

2、茎叶图的数据由茎和叶两部分组成,读取时重复出现的数据也不能遗漏公式应用关会利用平均数、K2的计算公式求平均数与K2,并将K2的观测值k与临界值进行比较,进而作出统计推断月平均用电量/度100,300)300,500)500,700)700,900)900,1 100)1 100,1 300使用峰谷电价的户数3913721一般用户大用户合计使用峰谷电价的用户不使用峰谷电价的用户合计P(K2k)0.0250.0100.001k5.0246.63510.828一般用户大用户合计使用峰谷电价的用户251035不使用峰谷电价的用户51015合计302050周数x654321正常值y55637280909

3、9 概率问题的求解关键是辨别它的概率模型,只要找到模型,问题便迎刃而解而概率模型的提取往往需要经过观察、分析、归纳、判断等复杂的辨析思维过程,常常因题设条件理解不准,某个概念认识不清而误入歧途另外,还需弄清楚概率模型中等可能事件、互斥事件、对立事件等事件间的关系,注意放回和不放回试验的区别,合理划分复合事件.关注不关注合计青少年人中老年人合计P(K2k)0.0250.0100.001k5.0246.63510.828加红处由频率分布直方图列出方程组,但解答不正确扣2分辨图:从频率分布直方图中获取数据辨析:由题干信息知,抽样方法为分层抽样加红处全部基本事件无规律排列扣1分辨型:概率模型为古典概型按照某种顺序列出所有基本事件关注不关注合计青少年人405595中老年人7035105合计11090200加红处不能计算出青少年和中老年人数,(3)问不得分仔细计算K2值,与附表中的数据进行比较加红处K2计算错误,扣1分;K2与附表中的数据比较错误,扣1分“专题过关检测专题过关检测”见见“专题过关检测(十九)专题过关检测(十九)”(单击进入电子文档)

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