温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测素养达标1.“-1x6”是“-x3”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选B.因为(-1,6),所以“-1x6”是“-xb”是“a2b2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选D.“ab”推不出“a2b2”,例如,2-3,但4b2”也推不出“ab”,例如,94,但-3a”是“x2”的充分条件,则实数a的取值范围是_.【解析】由题意得(a,+)(2,+),所以a2.答案:2,+)4.函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限的充要条件是_.【解析】函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限的充要条件是k0,b0.答案:k0,b0【新情境新思维】在下列电路图中,分别判断闭合开关A是灯泡B亮的什么条件:【解析】如题图(1)所示,开关A闭合是灯泡B亮的充分不必要条件.如题图(2)所示,开关A闭合是灯泡B亮的必要不充分条件.如题图(3)所示,开关A闭合是灯泡B亮的充要条件.如题图(4)所示,开关A闭合是灯泡B亮的既不充分也不必要条件.关闭Word文档返回原板块