1、电磁波 相对论 阶段素养提升课 命题热点考点与题型(1)电磁波谱的特性与应用。(2)狭义相对论的原理。选择题:电磁波的特性及应用 角度一注重对易混淆知识点、重要知识点和重要物理思想方法的考查【典例1】(2017北京高考)物理学原理在现代科技中有许多重要应用。例如,利用波的干涉,可将无线电波的干涉信号用于飞机降落的导航。如图所示,两个可发射无线电波的天线对称地固定于飞机跑道两侧,它们类似于杨氏干涉实验中的双缝。两天线同时都发出波长为1和2的无线电波。飞机降落过程中,当接收到1和2的信号都保持最强时,表明飞机已对准跑道。下列说法正确的是()A.天线发出的两种无线电波必须一样强B.导航利用了1与2两
2、种无线电波之间的干涉C.两种无线电波在空间的强弱分布稳定D.两种无线电波各自在空间的强弱分布完全重合【素养解读】核心素养素养角度具体表现物理观念物质观念电磁波的发射和传播光的干涉科学思维科学推理将两个发射无线电波的天线类比为杨氏干涉实验的双缝,通过转换,快速解决问题【解析】选C。两列无线电波若发生干涉,只需频率相同,无线电波的强度不用相同,A选项错误;发生干涉的是从两处发射的波长是1的电磁波或从两处发射的波长是2的电磁波,波长为1和2的两种无线电波不能发生干涉现象,B选项错误;杨氏双缝干涉实验中,在屏上形成明暗相间的稳定的条纹,所以我们可知两种无线电波在空间的强弱分布也是稳定的,C选项正确;因
3、为波长不同,两种无线电波各自在空间的强弱分布不完全重合,D选项错误。 角度二注重以生活中的实际问题为背景考查电磁波及相对论问题【典例2】(2016江苏高考)一艘太空飞船静止时的长度为30 m,他以0.6c(c为光速)的速度沿长度方向飞行越过地球,下列说法正确的是()A.飞船上的观测者测得该飞船的长度小于30 mB.地球上的观测者测得该飞船的长度小于30 mC.飞船上的观测者测得地球上发来的光信号速度小于cD.地球上的观测者测得飞船上发来的光信号速度小于c【素养解读】核心素养素养角度具体表现物理观念物质观念狭义相对论的两个基本假设科学思维科学推理通过光速不变原理推出光信号的速度等于c【解析】选B。根据相对论知识判断地球上的观测者测得该飞船的长度小于30 m,A错,B对;由光速不变原理知C、D错。
