1、高考资源网（） 您身边的高考专家课后分层检测案16染色体变异【合格考全员做】1下列关于生物变异的说法，正确的是()A联会时发生的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源D育种可以培育出新品种，也可能得到新物种2若图甲中和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“”表示着丝粒，则图乙戊中染色体结构变异的类型依次是()A缺失、重复、倒位、易位B缺失、重复、易位、倒位C重复、缺失、倒位、易位 D重复、缺失、易位、倒位3下列关于染色体组的表述，不正确的是()A起源相同的一组完整的非同源染色
2、体B通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C人的体细胞中有两个染色体组D普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组4如图表示某植物正常体细胞的染色体组成，A/a、B/b、C/c、D/d代表四对同源染色体。下列可能是该植物染色体组成的是()AABCd BAaaaCAaBbCcDd DAaaBbb5四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()A单倍体；含1个染色体组B单倍体；含2个染色体组C二倍体；含1个染色体组D二倍体；含2个染色体组6下列有关“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是()A改良苯酚品红染液的作用是固定和染色B低温诱导能抑制细胞分裂时纺锤体的形成C固定和解离后的漂洗液都是95%
3、酒精D该实验的目的是了解纺锤体的结构7韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种不同的形态结构，韭菜是()A二倍体 B四倍体C六倍体 D八倍体8将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体芝麻()A对花粉进行离体培养，可得到二倍体芝麻B产生的配子没有同源染色体，所以无遗传效应C与原来的二倍体芝麻杂交，产生的是不育的三倍体芝麻D秋水仙素诱导染色体加倍时，最可能作用于细胞分裂的后期9将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少条()A单倍体，48 B二倍体，24C四倍体，48 D四倍体，241
4、0下图表示某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：(1)肯定是单倍体的是_图，它是由_倍体的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是_图，判断的理由是_。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是_图。(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是_倍体。形成它的那个植物是_倍体。【等级考选学做】11遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是()基因突变染色体数目变异染色体结构变异甲可能是男性A BC D12控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，现有基因型为T
5、t的黄色籽粒植株A的细胞中9号染色体如图所示。已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，能说明T基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为()A黄色:白色1:1 B白色:黄色1:0C黄色:白色3:1 D白色:黄色3:113(不定项选择)选取生理状况相同的二倍体草莓(2n14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素处理幼芽，得到实验结果如下图所示。下列有关叙述，正确的是()A该实验的自变量有两个B用秋水仙素处理后，高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片，发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56C秋水仙素与龙胆紫一样
6、属于碱性染料，能使染色体着色，从而诱导染色体加倍D该实验表明：用质量分数为0.2%的秋水仙素处理草莓的幼芽1 d，诱导成功率最高14(不定项选择)某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是()A图甲所示的变异属于基因重组B观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞C如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代15现有4种(2、6、7、10号)三体玉米，即第2、6、7、10
7、号的同源染色体分别多出一条。三体玉米减数分裂一般产生两类配子，一类是(n1)型(非常态)，即配子含有两条该同源染色体；一类是n型(常态)，即配子含有一条该同源染色体。(n1)型配子若为卵细胞，可正常参与受精作用产生子代，若为花粉，则不能参与受精作用。已知玉米抗病(B)对感病(b)为显性，现以纯合抗病普通玉米(BB)为父本，分别与上述4种三体且感病的玉米(母本)杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病普通玉米(bb)进行杂交(如图所示)，得出的F2的表现型及数目如下表：三体感病母本2号6号7号10号抗病239325191402感病217317183793请补充完整下列对实验结果的分析过程，
8、以确定等位基因(B、b)位于几号染色体上。(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上，则亲本的基因型是bbb，F1三体的基因型为_，其产生的花粉种类及比例为B:b:Bb:bb1:2:2:1，F2的表现型及比例为_。(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上，则亲本的基因型为_；F2的表现型及比例为_。(3)综上分析，依据表中实验结果，等位基因(B、b)位于_号同源染色体上。【素养达成练】16罗汉果甜苷具有重要的药用价值，它分布在罗汉果的果肉、果皮中，种子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果，科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到如表所示结果。
9、分析回答： (1)在诱导染色体加倍的过程中，秋水仙素的作用是_。选取芽尖生长点作为处理的对象，理由是_。(2)上述研究中，自变量是_，因变量是_。研究表明，诱导罗汉果染色体加倍最适宜的处理方法是_。(3)鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数目加倍的最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的芽尖，再经固定、解离、_和制片后，制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于_的细胞进行染色体数目统计。(4)获得了理想的变异株后，要培育无子罗汉果，还需要继续进行的操作是_。课后分层检测案161解析：联会时发生的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合，A错误；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子
10、，如AAaa就不是纯合子，B错误；基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的一个重要来源，但基因突变才是生物变异的根本来源，C错误；通过育种可培育出新品种，也可得到新物种，如多倍体育种获得的四倍体等，D正确。答案：D2解析：图乙中号染色体丢失了D基因，属于缺失；图丙中号染色体多了一个C基因，属于重复；图丁中号染色体上的BC基因位置发生颠倒，属于倒位；图戊中号染色体与号染色体间相互交换了部分片段，属于易位。答案：A3解析：普通小麦是六倍体，其体细胞中含六个染色体组，减数分裂形成的花粉细胞中应含三个染色体组。答案：D4解析：由图可以看出该植物属于四倍体，因此其等位基因应出现四次。答案：B5解析：由配
11、子直接发育成的个体是单倍体，四倍体水稻有4个染色体组，其配子中含2个染色体组。答案：B6解析：改良苯酚品红染液的作用是使染色体着色，固定细胞形态的液体是卡诺氏液，固定后用95%酒精溶液冲洗，而解离后用清水漂洗；实验的目的是理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的机理。答案：B7解析：韭菜的体细胞中含有32条染色体，有8种不同的形态结构，那么相同形态的染色体有32/84(条)，即韭菜体细胞中含有4个染色体组，韭菜是四倍体。答案：B8解析：二倍体芝麻幼苗用秋水仙素处理，得到的是同源四倍体，体细胞内有4个染色体组，而且每个染色体组之间都有同源染色体；由四倍体的配子发育而来的芝麻是单倍体，含两个染色体组，
12、所以该单倍体芝麻是可育的；四倍体的配子中有两个染色体组，二倍体的配子中有一个染色体组，所以四倍体与二倍体杂交产生的是三倍体芝麻，由于三倍体芝麻在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，所以不育；秋水仙素诱导染色体加倍时，起作用的时期是细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成。答案：C9解析：花药中的花粉粒含有的染色体数只有体细胞中染色体数目的一半，花药离体培养获得的植株，无论细胞中含几个染色体组，都是单倍体；幼苗为单倍体，含12对(24条)染色体，则马铃薯的体细胞含48条染色体。答案：A10解析：A、B、C、D四图中依次含有的染色体组数是3、2、2、1，含有1个染色体组的一定是单倍体。染
13、色体组数大于等于3的多倍体植株茎秆较粗壮，染色体成单的减数分裂时会联会紊乱，不能产生正常生殖细胞，也就不能产生种子。由受精卵发育而来的，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，所以B、C图表示的是二倍体细胞。C图植株是由卵细胞直接发育形成的，是单倍体，单倍体细胞中含有2个染色体组，则原体细胞含有4个染色体组，是四倍体。答案：(1)D二(2)A含有3个染色体组，减数分裂时会发生联会紊乱而不能形成正常生殖细胞，不能产生种子(3)B、C(4)单四11解析：基因突变不可能使基因数量减少，而是产生有关等位基因；如果发生染色体数目变异，细胞中少了一条染色体，可导致该染色体上相关的基因丢失；如果发生了染色体结构
14、变异中的缺失同样也可导致该染色体上的有关基因丢失；男性的性染色体是XY，X染色体上的基因在Y染色体上可能不存在。答案：C12解析：若T位于正常染色体上，t位于异常染色体上，Tt自交时产生T和t两种卵细胞，产生T一种精子，F1表现型都为黄色；若T位于异常染色体上，t位于正常染色体上，Tt自交时产生T和t两种卵细胞，产生t一种精子，F1表现型为黄色:白色1:1。答案：A13解析：该实验的自变量是秋水仙素的浓度和处理时间，A正确；二倍体草莓经秋水仙素诱导处理后，有些细胞的染色体数目加倍成28，这些细胞在有丝分裂后期的染色体数目为56，B正确；秋水仙素不能使染色体着色，其诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤
15、体的形成，C错误；用质量分数为0.2%的秋水仙素处理草莓的幼芽1 d，诱导成功率在处理的组别中最高，D正确。答案：ABD14解析：分析图示可知：一条14号和一条21号染色体相互连接时，丢失了一小段染色体，明显是染色体结构变异，A错误；染色体在细胞分裂中期形态比较固定，所以观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞，B正确；减数分裂时同源染色体发生分离，应该产生14号和21号、异常；14号和异常、21号；14号、异常和21号共6种精子，C错误；当配对的三条染色体中，正常的14号和21号两条染色体在一起时，就能产生正常的精子，因而该男子与正常女子婚配能生育出染色体组成正常的后代，D正确。答案：BD15
16、解析：(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上，则亲本的基因型是bbb，F1三体是由B(雄配子)和bb(雌配子)结合而来的，所以其基因型为Bbb；又知，F1三体产生的花粉种类及比例为B:b:Bb:bb1:2:2:1，但Bb和bb型花粉不能参与受精作用，所以能参与受精作用的正常雄配子为B:b1:2，与感病普通玉米(bb)进行杂交，F2的表现型及比例为抗病:感病1:2。(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上，则亲本的基因型为bb，F1三体的基因型为Bb，与感病普通玉米(bb)进行杂交，F2的表现型及比例为抗病:感病1:1。(3)根据表中数据可知，只有等位基因(B，b)位于10号同源染色体上
17、时，F2的表现型及比例为抗病:感病1:2。答案：(1)Bbb抗病:感病1:2(2)bb抗病:感病1:1(3)1016解析：(1)秋水仙素的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，复制后的染色体不能移向细胞两极，而是保留在同一细胞中。选取芽尖生长点作为实验材料的原因是这些部位的细胞分裂旺盛。(2)分析表格，可推知该实验的自变量是秋水仙素溶液浓度；因变量是处理植株的成活率和变异率。用0.1%的秋水仙素溶液处理芽尖生长点，幼苗成活率和变异率均较高，适于诱导染色体加倍。(3)鉴定细胞中染色体数目需用到观察有丝分裂实验的知识，其步骤是固定、解离、漂洗、染色、制片、观察。有丝分裂过程中染色体最清晰的时期是中期。(4)若要培育无子罗汉果，可参考培育三倍体无子西瓜的方法。答案：(1)抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成芽尖生长点细胞分裂旺盛，易变异(2)秋水仙素的浓度处理植株的成活率和变异率以0.1%的秋水仙素滴芽尖生长点(3)漂洗、染色有丝分裂中期(4)用四倍体罗汉果与二倍体杂交，获得三倍体无子罗汉果- 7 - 版权所有高考资源网