1、高考一轮复习必修二：人口增长与人口问题第一课时：人口增长与人口问题【学习目标】 1通过图表分析，学会判断某地区某时期的人口增长特点和变化。2. 通过图表和材料的分析，知道两类国家的主要人口问题，分析造成的社会问题，并能提出针对性的措施。3. 对考点进行梳理，找出知识的缺漏。4.利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，把握难易，归纳解题方法和解题思路。【学习策略】结合教材、PPT、学案补充的图文信息等，小组自主学、合作学、展示学、探究学。【课前准备】结合考试说明，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。【
2、课堂活动设计】l 考点诠释1：人口增长的类型探究活动1：读图1和图2，说出一个地区人口增长的类型，完成表1。图1图2表1人口增长类型要素要点备注_增长出生率、死亡率自然增长率= 率 率自然增长率= 时，人口数最多一个地区的人口增长包括 和 _增长迁入、迁出_率=迁入率迁出率【典型例题1】（2011年江苏卷）图3表2为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例，图3为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。据此回答第12题。表2年份项目2000年2010年全省总人口（人）7438280978659903人口比例（%）苏南337141.38苏中23.1220
3、.80苏北43.1737.82 1. 关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是（ ）A苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大B苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少C苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量D江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量2关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是014岁人口比例上升，人口增长加快 1564岁人口比例上升，就业压力增大65岁以上人口比例上升，老龄化进程加速 人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足A B C Dl 考点诠释2：人口增长模式的特点及其分布探究活动2：读图4，探讨人口增长模式的特点及其分布，完成表3。图4
4、 人口增长模式及其转变示意图表3 不同人口增长模式的主要特点及分布地区阶段原始低增长阶段加速增长阶段增长减缓阶段低速增长阶段人口增长模式原始型（“高高低”模式）传统型（“ ”模式）过渡型（“过渡”模式）现代型（“ ”模式）社会发展阶段 国家20世纪50年代前后， 国家目前 国家现在特点出生率死亡率自然增长率人均寿命越来越 人口总数增长原因地区分布 广州市在第六次全国人口普查时的常住人口为1270.19万人，计划到2020年末常住人口控制在1500万内。图5为“广东省人口年龄结构及变化示意图”（变化状况与第五次人口普查相比）。据此完成12题。图51关于广州市人口变化的叙述，正确的是A常住人口总量
5、呈上升趋势 B人口出生率呈上升趋势C人口死亡率呈下降趋势 D人口自然增长率呈上升趋势2广州市针对老年人口变化的现状，今后应该 A挖掘资源潜力，积极扩大生产规模 B提高科学技术，降低人口死亡率 C适当鼓励生育，缓解老龄化趋势 D积极鼓励移民，弥补劳动力不足 考点诠释3：不同国家或地区的人口问题探究活动3：结合教材，探讨两类国家的人口问题及带来的社会问题和解决措施，完成表4。表4 不同国家或地区的人口问题国家问题影响措施发展中国家人口出生率 ，人口数量增长 1、社会经济问题：就业 、社会不 ；医疗卫生、教育、交通、住房等条件难以改善；经济发展缓慢。2、生态环境问题：粮食 ，耕地压力过大，水土流失、
6、环境污染。 计划 ；控制人口数量、提高人口素质 青少年及儿童比重过 发达国家人口增长 不足，国防兵员 ，青壮年负担过 ，社会福利事业开支 等社会问题；影响社会劳动力生产率的提高；老年人本身问题多，收入减少，开支加大，生活困难鼓励 ；接纳 人口 化图6探究活动4：读图6，了解各大洲目前的人口增长模式特点，分析其存在的人口问题。探究活动5：读图7，了解中国目前的人口增长模式特点，分析中国继续实施计划生育的同时却又全面放开 “二孩”政策的原因。图7【典型例题3】图82016年我国决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这意味着长达30多年的独生子女政策正式结束。读“我国1564岁年龄段人口变化图(图8)”，读图完成1-2题。1. 2015年后，我国人口变化的特点是A. 少儿人口数量减少 B. 总人口数量不断减少C. 老年人口比重下降 D. 劳动力数量不断减少2. 开始实施“二孩”政策后的十年内，我国A. 仍应积极推进养老产业发展 B. 劳动年龄人口的抚养压力减轻C. 人口老龄化问题能得到解决 D. “用工荒”问题会得到缓解【知识构建】根据考试说明关于本课的“考试要点”和教材内容进行知识构建。图3【重点图像】图4 人口增长模式及其转变示意图