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2022版高考政治人教版一轮练习:必修三 第二单元 文化传承与创新 WORD版含解析.DOC

1、高考资源网() 您身边的高考专家考案9必修三第二单元文化传承与创新综合过关规范限时检测(限时50分钟,满分100分)一、选择题(每题4分,共48分)12020年4月9日,北京市发布的北京市推进全国文化中心建设中长期规划(2019年2035年)提到:北京将大力推动中轴线申遗,打造国家文化遗产保护的标杆。北京市之所以重视文化遗产保护,是因为文化遗产(B)是一个国家和民族历史文化成就的重要标志是民族文化的集中展示是一个民族文明程度的重要标志之一对于研究人类文明演进具有极为重要的意义ABCD解析北京市之所以重视文化遗产保护,是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明演进具有

2、极为重要的意义,符合题意。庆祝民族节日是民族文化的集中展示,不符合题意。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,不符合题意。故选B。2近年来,全球品牌应用“中国元素”之风愈演愈烈。路易威登、香奈儿等许多品牌设计师频频在织锦刺绣、写意泼墨、云龙图腾、青花瓷等中国文化元素中寻求灵感,各种典型的中国人物或动物形象如花木兰、功夫熊猫,被运用到好莱坞电影中这给我国企业品牌设计的文化启示是(B)积极吸纳他国文化元素,调适企业品牌设计审美取向尊重文化共性和普遍规律,消除我国与他国文化差异理解、挖掘中国传统文化的当代价值并加以创新应用强化文化交流,以他国文化元素为品牌设计的基础ABCD解析材料中的做法既使我

3、们认识到学习借鉴他国优秀文化的重要性。又使我们重新审视中国传统优秀文化在今天生活中的积极作用,应该理解、挖掘中国传统文化的当代价值并加以创新应用,入选。说法错误,文化具有多样性,不能消除我国与他国文化差异。说法错误,应该是以本国文化元素为品牌设计的基础。故选B。32020年3月27日是世界戏剧日,往年的这一天,许多国家会开展多彩的戏剧活动,向观众展现戏剧的魅力,引领大家共享戏剧艺术带给人类的精神财富。今年的3月27日,因为新冠肺炎的全球肆虐,使得戏剧人不能与观众相聚在剧场。但是,这并不妨碍我们思想的行走,也不会阻挡戏剧带给我们的力量。下列措施有助于促进戏剧文化发展的有(C)不同国家的人民有共同

4、的人文情怀,发挥戏剧在维系民族生存和发展的精神纽带的作用充分利用现代化技术手段,推动戏剧文化创造性转化创新性发展戏剧文化的创新推动了民族文化的繁荣,激发了民族文化的活力设立戏剧人才培养专项资金,为戏剧文化的发展培养戏剧传承人ABCD解析传统文化是一个民族宝贵的精神财富,是维系民族生存和发展的精神纽带。说法有误。充分利用现代化技术手段,推动戏剧文化创造性转化创新性发展。这有助于促进戏剧文化发展。符合题意。设问要求回答“有助于促进戏剧文化发展的措施”,而非戏剧文化创新的作用。不符合题意。设立戏剧人才培养专项资金,为戏剧文化的发展培养戏剧传承人。这有助于促进戏剧文化发展。符合题意。故选C。42020

5、年5月18日是国际博物馆日,今年的主题是“致力于平等的博物馆:多元与包容”。我国各地博物馆围绕“一带一路”倡议、人类命运共同体构建等国家重大外交战略,组织实施博物馆领域国际交流合作;围绕大运河文化、长征文化等中华文明标识建设,创新体制机制、加强馆际资源整合、促进馆际交流协作。某班组织撰写一篇相关新闻报道,请选择适用的观点(A)促进馆际交流协作,在借鉴融合中实现共赢加强馆际资源整合,在文化创新中走向趋同打造有声博物馆,利用互联网讲好中国故事建设有价值博物馆,追求经济效益的最大化ABCD解析根据题意组织撰写一篇相关新闻报道,促进馆际交流协作,在借鉴融合中实现共赢、打造有声博物馆,利用互联网讲好中国

6、故事等适合材料观点,符合题意。“在文化创新中走向趋同”的说法错误,排除。建设有价值博物馆重在加强馆际资源整合,促进馆际交流协作,在借鉴融合中实现共赢,而不是追求经济效益的最大化,错误。故选A。52020年5月,习近平总书记考察大同云冈石窟时强调“历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源,保护好云冈石窟,不仅具有中国意义,而且具有世界意义。”由此可见(B)文化既是民族的,同时是世界的 文化遗产是民族文明程度的重要标志文化遗产是人类共同的文化财富 文化遗产是一个民族文化的集中展示ABCD解析“历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源,保护好云冈石窟,不仅具有中国意义,而且具有世界意义”,这说明

7、文化既是民族的,同时是世界的,文化遗产是人类共同的文化财富,符合题意。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,说法错误。民族节日是民族文化的集中展示,说法错误。故选B。6近年,各地中学举行的成人礼,始于周代的冠(笄)之礼。以下是两位同学的观点:甲同学认为:成人礼应该回归古代已有的冠(笄)仪式,使传统文化得以传承;乙同学认为:作为一种教育方式,只要在内容上让学生感受到成人的责任就好,复古式的冠(笄)仪式没有价值。对此,以下说法正确的是(C)甲的合理性在于认识到传统礼仪是民族精神的结晶乙的不足之处在于忽视了传统礼仪文化的时代价值成人礼仪式演变是社会

8、进步的突出表现和主要标志中华传统礼仪文化需要因时而变,并注入时代精神ABCD解析中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶,甲没有正确认识到对于传统礼仪应批判继承,取其精华,去其糟粕,说法错误。成人礼仪式演变是反映社会进步的一个缩影,但不是社会进步的突出表现和主要标志,说法错误。故选C。7中国地名大会节目以中国村庄、城市、乡镇、山川河流的名字为切口,在解构“中国地名”的同时重构了集体记忆,也引发了集体共情,以深远的历史和满满的情怀激发了观众对脚下土地的热爱。这种共情和热爱(A)A涵养家国情怀、增强了文化自信B表明中国地名文化是中华民族的灵魂C意味着地名源自传统文化与现代审美的结合D丰富和扩展了中国地

9、名文化的内涵与外延解析中国地名大会,解构“中国地名”的同时重构了集体记忆,也引发了集体共情,以深远的历史和满满的情怀激发了观众对脚下土地的热爱,说明了这种共情,能够涵养家国情怀、增强文化自信,A正确。中华民族精神是中华民族的灵魂,B错误。C说法与材料无关,排除。D说法夸大了中国地名大会的作用。故选A。8中国传统美学认为美有阳刚之美与阴柔之美。徐悲鸿用“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”这副对联作了精妙的概括。每句以三个具体形象,分别象征两种截然不同状貌的美,前者是“气概”,后者是“神韵”:前者是动态的刚性美,后者是静态的柔性美,把中国人的审美意境表达得十分传神。从中我们可以感受到(A)中国传统文化能

10、够鲜活地表达中国人的审美文化因自然因素的不同带有明显的区域特征文化的价值就在于深切体验不同的审美意境不同的自然环境决定了各具特色的地域文化ABCD解析把中国人的审美意境表达得十分传神,体现出中国传统文化能够鲜活地表达中国人的审美。不同地区用不同词句来表现,体现出文化因自然因素的不同带有明显的区域特征,符合题意。文化的价值就在于为社会服务,说法错误。不同的自然环境影响文化的形成和发展,但不能起决定作用,说法错误。故选A。9面对2020年新冠疫情的特殊时期,“互联网教育”的发展,让学生停课不停学,在线学习火爆。学生可以根据自己的情况,在网上找到为自己“量身定制”的课程,学习变得主动和灵活,学习方式

11、发生着深刻的变化。这说明(D)科技进步是文化多样性产生的根本因素 科技的发展推动了文化传承方式的变革“互联网教育”决定着文化发展的方向 在线教育有利于满足学习者个性化需求ABCD解析科技进步是文化多样性产生的重要因素而不是根本因素,错误。生产力与生产关系的矛盾运动,决定着文化发展的方向而不是“互联网教育”,说法错误。故选D。10在宁夏北周李贤墓中出土的鎏金银瓶,是通过丝绸之路流传到中国的具有萨珊风格的金银器。银瓶腹中部半浮雕的6个人物,系手工打压而成,工艺精湛,银瓶上的人物故事源于希腊,银瓶精美绝伦,独一无二。该项出土文物(D)A表明了中西文化差异逐渐消除B可以看到文化多样性的作用C体现了中西

12、文化相互融合发展D为中西文化交流提供实物依据解析在宁夏北周李贤墓中出土的鎏金银瓶,是通过丝绸之路流传到中国的具有萨珊风格的金银器,说明该文物为中西文化交流提供实物依据,D符合题意。A中“中西文化差异逐渐消除”的表述错误;题干中的出土文物,不体现文化多样性的作用,也不体现中西文化相互融合发展,B、C不合题意。故选D。11卡通人物和粽子,两个乍看上去并无联系的事物却结合在了一起。迪士尼的卡通人物出现在具有中国传统特色的五芳斋粽子上,这是国际经典与中国传统的融合。这启示我们进行创新需要(D)尊重文化多样性这个创新根基 站在历史与现实的文化交汇点上 充分吸收外国文化的有益成果 推出融汇多种文化特质的新

13、文化ABCD解析说法错误,对传统文化的批判性继承是文化创新的根基。不合题意,材料反映的是站在东西方的文化交汇点上,而不是历史与现实的文化交汇点上。符合题意,材料中的做法把东西方文化融汇起来,形成新产品,体现了尊重世界文化多样性。故选D。12灵性来源于用心用情去感受生活,并激发出创作的欲望和对音乐的热爱。心远天高这首反映“天眼之父”南仁东的歌曲,就是从生活深井中挖出来的一捧清泉。这对艺术创作的启示有(B)艺术创作是一个“知行合一”的过程,要立足于社会实践艺术创作来源于灵感,需要灵性、灵气、灵魂三者有机结合艺术创作者的才情迸发需要从深厚的生活中汲取文化养分传承传统文化、注入时代气息是艺术作品的灵魂

14、体现ABCD解析心远天高这首反映“天眼之父”南仁东的歌曲,就是从生活深井中挖出来的一捧清泉。这对艺术创作的启示有艺术创作是一个“知行合一”的过程,要立足于社会实践,从深厚的生活中汲取文化养分,符合题意。艺术创作来源于社会实践而不是灵感,说法错误。要传承优秀的传统文化,说法错误。故选B。二、非选择题(52分)13阅读材料,完成下列要求。2020年5月11日至12日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山西考察。习近平在山西大同的第三个考察点是城西武州(周)山南麓的云冈石窟,它与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟并称为中国三大石窟。云冈石窟开凿于北魏文成帝和平元年(公元460年),距今已近1600

15、年。这是北魏王朝定都平城(大同)之后精心打造的皇家佛教圣地,历时近70年完成。2001年12月被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。云冈石窟按照石窟形制、造像内容、样式发展可分为早、中、晚三个阶段。早期的“昙曜五窟”(第1620窟)气势磅礴,具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢、装饰华丽著称于世。晚期窟室规模虽小,但人物形象清瘦俊美、比例适中,是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。2020年5月11日,习近平总书记来到云冈石窟考察。习近平仔细察看雕塑、壁画,不时向工作人员询问石窟历史文化遗产保护等情况。他强调,云冈石窟是世界文化遗产,保护好云冈石窟,不仅具有中国意义,而且具

16、有世界意义。历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源,要始终把保护放在第一位。发展旅游要以保护为前提,不能过度商业化,让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程。要深入挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵,增强中华民族共同体意识。结合材料,运用文化生活知识,谈谈你对“保护好云冈石窟不仅具有中国意义,而且具有世界意义”的认识。(15分)答案云冈石窟作为文化遗产是中华民族历史文化成就的重要标志,对研究中华文明的演进具有重要意义,是人类文明的瑰宝。(3分)云冈石窟历史悠久,其早期、中期、晚期石窟呈现不同特点,既有西域情调又是北方石窟艺术的榜样,充分体现了中华文化的博大精深和源远流长,

17、必须很好保护。(3分)云冈石窟体现了中华文化的特色,展现出中华文化的魅力,以保护为前提发展旅游,可以让游客更好地感悟中华文化、增强文化自信。(3分)对云冈石窟等文化遗址加强保护有利于更好地传承我国的优秀传统文化。(3分)文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特的作用,对云冈石窟的保护基础上的开发利用才能更好地促进中华文化的交流传播,推动中华文化的发展及世界文化的繁荣发展。(3分)解析本题以习近平在山西大同考察城西武州(周)山南麓的云冈石窟为背景材料,考查文化生活相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。回答时结合材料从文化遗产、中华文化的特点、文化自信、传承优秀传统

18、文化、推动中华文化的发展及世界文化的繁荣发展等角度分析。14阅读材料,完成下列要求。地名是记录历史文化的“活化石”,也深深镶嵌在当地居民日常生活、社会交往、文化往来以及自我认同中,镶嵌在一辈又一辈人的传承中。近年来,各种“洋地名”冲击了北京这座历史文化名城独有的京味儿。结合材料,运用文化生活知识,谈谈你对“北京地名要留得住京味儿,找得到回家的路”的理解。(15分)答案地名是基本的社会公共信息,是重要的文化形态和载体。(5分)北京是千年古都,地名文化内涵丰富,许多地名具有区域性、历史性。(5分)“北京地名留得住京味儿,找得到回家的路”是文化传承、文化认同和文化自信的表现。(5分)解析本题以对北京

19、地名文化的理解为背景材料,考查文化生活相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。可结合材料中地名是记录历史文化的“活化石”,也深深镶嵌在当地居民日常生活、社会交往、文化往来以及自我认同中,镶嵌在一辈又一辈人的传承中。从地名是重要的文化形态和载体,承载着丰富的人文历史信息等方面,说明北京地名文化内涵丰富,许多地名具有区域性、历史性。“北京地名留得住京味儿,找得到回家的路”是文化传承、文化认同和文化自信的表现。15阅读材料,完成下列要求。故宫博物院拥有600多年历史、规模宏大的宫服群、186万余件藏品,是名副其实的传统文化宝库。提炼、解读其中的优秀元素并转化到当代生活

20、中,不断增强人民群众的文化参与感、认同感、获得感和自豪感,对弘扬优秀传统文化、增强文化自信具有重要意义。近年来,故宫博物院面向公众征集文化产品创意,把具有历史特色的丰富文化资源提炼出来,创作出手机壳、紫砂壶等文创产品,让高冷严肃的宫廷文化融入现代生活,成为网红。经过三年多努力,故宫博物院建成全世界博物馆中最强大的数字平台,人们可以通过网站、微博、微信等随时随地浏览故宫文物的信息。2019年故宫博物院举办的“贺岁迎祥紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”文化活动,通过文物展览、实景搭建、虚拟现实体验等多种方式,让人们全方位、沉浸式地感受宫廷年俗和传统节庆文化。此外,故宫博物院的文化创意展已经走进比利

21、时的布鲁塞尔、韩国的首尔、澳大利亚的悉尼等地,让全世界人民都能感受到中国文化的魅力。(1)结合材料并运用文化传承与创新的知识,探究故宫博物院是如何推动优秀传统文化走红的。(20分)(2)请为传统文化“活起来”写一条宣传标语。(2分)答案(1)发挥人民群众的主体作用,引导公众创新挖掘优秀传统文化资源,满足大众参与感,增强对我国文化生命力的坚定信念。(5分)深化改革,创新传承传统节日文化的形式,增强大众认同感,充分肯定我国传统文化的时代价值。(5分)运用现代科技拉近优秀传统文化与观众的距离,提高大众获得感,深刻把握时代发展潮流。(5分)促进中华优秀传统文化的国际交流和传播,提高大众自豪感,彰显中国文化的价值。(5分)(2)示例:用心传承文明,用行成就未来。(只要言之有理,即可得2分)解析本题以故宫博物院的文化活动和文创产品为情境,从文化生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问可以从文化创造的主体角度、文化继承与创新角度、大众传媒的角度、从中华文化走出去的角度等分析。第(2)问为开放性试题,抓住“活起来”这一要求,言之成理即可。高考资源网版权所有,侵权必究!

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