1、课时训练(五)机械运动(限时：20分钟)一、填空题1. 2016江西如图K5-1所示的刻度尺，其分度值为mm，小红用该刻度尺对实际长度为70. 0 cm的课桌进行测量，测得数据约为66. 7 cm，经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是，纠正错误后，为了减小实验误差，还要进行 。图K5-12. 某机械停表的示数如图K5-2所示，该停表大盘的分度值是，图中所示的时间为 min s。图K5-23. 2018怀化小明五一期间跟爸爸一起乘火车去张家界游玩，火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是的；以车窗为参照物，火车上的座椅是的。4. 2019烟台如图K5-3所示的是田径运动会上运动员奋力奔
2、跑的场景。比赛开始后，“观众”通过 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过，判定最先到达终点的人运动得最快。物理学上采取(选填“观众”或“裁判员”)的方法来比较物体运动的快慢。图K5-35. 林红一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，林红同学观察了一下里程表表盘如图K5-4甲所示，此时汽车的行驶速度为km/h，汽车行驶了24 min后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车的平均速度约为m/s。图K5-46. 2019连云港图K5-5是某个实验小组利用频闪照相机每隔0. 1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在AB段的路程为cm，
3、平均速度为m/s。图K5-57. 2019云南图像法是一种整理、分析数据的有效方法。如图K5-6所示是小华同学描绘的两个物体运动路程与时间的图像。由图像可知，甲物体前4 s内运动的路程是；乙物体运动的速度是。图K5-68. 如图K5-7所示是一辆汽车在10 s内的v-t图像，由图像可知，从第2 s到第4 s的过程中，汽车的速度(选填“增大”“减小”或“不变”)；汽车在第5 s时的速度为m/s；汽车在第5 s和第6 s这两秒时间里共前进了m。图K5-79. 如图K5-8所示，林红同学在“测量物体运动的平均速度”的实验中，选择坡度较小的斜面，是为了便于测量。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小
4、车到达B点的时间为1. 6 s，则AB段的路程sAB=cm，小车在AB段的平均速度为cm/s。如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，那么测得AB段的平均速度vAB会偏。图K5-8二、选择题10. 2019新疆北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离大约是()A. 75 mmB. 75 cmC. 75 dmD. 75 m11. 林红利用分度值为1 mm的刻度尺测量同一个物体的长度，4次测量的数据分别为2. 35 cm、2. 36 cm、2. 63 cm、2. 36 cm，则测量结果应记为()A. 2. 36 cmB. 2. 357 cmC. 2. 35 cmD. 2. 4 cm12.
5、2019玉林在刻舟求剑寓言故事中，刻舟人认为剑相对舟是静止的，他选取的参照物是()A. 舟B. 岸边C. 岸边的树D. 剑13. 2019大庆在一年一度的大庆市“黎明湖端午龙舟赛”中，有人对某组在平行赛道上比赛的甲、乙两队龙舟的速度与时间关系进行了仔细研究，得出了甲、乙的速度与时间关系图像如图K5-9所示。根据图像可知，下列说法正确的是()图K5-9A. 0t1时间内甲、乙两队所通过的距离相等B. t1时刻甲队比乙队运动得快C. t1时刻甲队超过乙队D. t1时刻甲、乙两队速度相等14. 2019益阳小汽车在平直公路上运动时的s-t图像如图K5-10所示，则小汽车的运动情况是()图K5-10A
6、. 在第一个10 s内以10 m/s做匀速运动B. 在第二个10 s内速度大小不变C. 在第三个10 s内前进了300 mD. 在前30 s内的平均速度为15 m/s三、计算题15. 晓军从家中出发前往车站，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间图像如图K5-11所示。则：(1)晓军骑车的路程是图中哪一段？(2)晓军骑车的速度是多少？(3)晓军从家到车站全程的平均速度是多少？图K5-11四、实验与探究题16. 2019宜昌小明同学用图K5-12甲的装置探究小车在斜面上的运动。他将小车从斜面顶部A处由静止释放，测出小车从A滑到斜面底部C处的时间t1=2. 6 s；再次将小车从A处由静止释
7、放，测出小车从A滑到斜面中点B处的时间t2=1. 8 s。图K5-12(1)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度(选填“大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度。(2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从(选填“A”或“B”)处由静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。(3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度，如图乙所示。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是做(选填“匀速”或“加速”)运动的；小车到达坡底
8、时的速度为m/s。【参考答案】1. 1将刻度尺的总长度看成它的量程，累积测量所得多次测量求平均值2. 0. 5 min338. 3解析停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0. 5 min；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0. 1 s；小表盘的指针在3 min到4 min之间，且超过3. 5 min，故大表盘的指针在38. 3 s。3. 运动静止4. 比较相同时间内通过的路程比较运动相同路程所用的时间观众解析观众看到各个运动员的位置(离起点的距离)不同，位置越靠前(离起点距离越远)的运动员越快，就是通过比较相同时间内通过的路程来判断运动员运动的快慢。裁判员记录各个运动员从起点到终点的时间
9、，运动时间越短的运动员速度越快，就是通过比较运动相同路程所用的时间来判断运动员的快慢。物理学中用路程和时间的比值来判断物体运动的快慢，就是比较相同时间内通过的路程来判断物体运动的快慢，即采用观众的方法来比较。5. 8027. 8解析由题图甲可知，汽车的速度为80 km/h，由题图甲与题图乙可知，汽车行驶的路程s=768 km-728 km=40 km，则汽车的平均速度v=st=40km0. 4h=100 km/h27. 8 m/s。6. 7. 500. 15解析由图知，此刻度尺的分度值为1 mm，则物体在AB段运动的路程为s=7. 50 cm；再结合题意可得，物体在AB段运动的时间t=0. 1
10、 s5=0. 5 s，则物体运动的平均速度为v=st=7. 50cm0. 5s=15 cm/s=0. 15 m/s。7. 010 m/s解析由图像可知，甲静止，乙做匀速直线运动；所以甲物体前4 s内运动的路程是0；02 s时间内，乙物体运动的路程s=20 m，则乙运动的速度是v=st=20m2s=10 m/s。8. 增大30609. 时间40. 025. 0小解析实验中为了便于计时，应使斜面的坡度较小。小车运动的距离sAB=80. 0 cm-40. 0 cm=40. 0 cm，tAB=1. 6 s，小车通过AB段的平均速度v=sABtAB=40. 0cm1. 6s=25. 0 cm/s。如果让
11、小车过了B点才停止计时，则会导致时间的测量结果偏大，由公式v=st可知，测得的平均速度会偏小。10. B11. A解析在4次测量的数据中，2. 63 cm与其他数据差别太大，故2. 63 cm为错误数据，应舍去；物体的长度为L=2. 35cm+2. 36cm+2. 36cm32. 36 cm，故A正确。12. A13. D14. A解析由图像可知，在第一个10 s内小汽车的s-t图像是一条过原点的斜线，表示小汽车做匀速直线运动，其速度大小为v1=s1t1=100m10s=10 m/s，故A正确。在第二个10 s内小汽车的s-t图像是一条曲线，表示小汽车做变速直线运动，故B错误。在第三个10 s
12、内小汽车的s-t图像是平行于横轴的直线，路程不变，说明汽车静止，故C错误。在前30 s内小汽车的平均速度为v=st=300m30s=10 m/s，故D错误。15. 解：(1)由图像可得：在OA段，晓军路程s1=1800 m，所用时间t1=25 min=1500 s，在AB段，s2=3600 m-1800 m=1800 m，所用时间t2=30 min-25 min=5 min=300 s。则速度分别为v1=s1t1=1800m1500s=1. 2 m/s，v2=s2t2=1800m300s=6 m/s。因为步行的速度小于骑车的速度，因此晓军在AB段骑自行车。(2)晓军在AB段骑车的速度为6 m/s。(3)晓军全程的平均速度v=st=3600m3060s=2 m/s。16. (1)小于(2)A(3)加速0. 8