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2016-2017学年语文选修新闻阅读与实践(人教版)课件 第四章 特写 镜头式的新闻片断 第4章 9 .ppt

1、上一页返回首页下一页阶段一阶段二阶段四阶段三9 毛泽东先生到重庆上一页返回首页下一页知识梳理第 1 步读字音千言万语总关音(1)单音字舱口()引擎()摄影()捕捉()蓄发()暂住()官邸()小憩()糙米()cnqnshbxzndqco上一页返回首页下一页(2)多音字提提防提高 胖心宽体胖肥胖肖肖像姓肖重重新比重dtpnpnxioxiochnzhn上一页返回首页下一页第 2 步写字形奥妙无穷方块字xin和安xin波ln斑lnz拦j击xi凉ji石u歌u吐pn车pn松祥详澜斓阻狙歇碣讴呕篷蓬上一页返回首页下一页第 3 步用词语送你一双慧眼(1)维系 维持辨析维系:指维持并联系,使不涣散。如维系人心、

2、感情等。维持:使继续存在下去,保持;保护,维护支持。例句夫妻二人的同时下岗使他们_生活都非常困难,但是他们相互理解、相互支持使其感情_得很好。维持维系上一页返回首页下一页(2)阻拦 阻碍辨析阻拦:着重指拦截、不让顺利通过。对象多是人或动物的行动。阻碍:使不能顺利通过或发展,不一定是有意的,它还可以作名词,指起阻碍作用的事物。例句山体滑坡_了前行的救援车队,于是后行的车辆被管理人员善意_。阻碍阻拦上一页返回首页下一页相关知识重庆和谈1945 年 8 月 15 日,日本宣布无条件投降。抗战算是胜利了,但国内仍然危机四伏,战争一触即发,不能不使人有忧虑之感。当时国共两党商谈早已陷于停顿,为了避免国家

3、再次陷入内战的漩涡,爱国志士积极活动,企图恢复和谈。经过各方面的努力促进,终于由蒋介石电请毛泽东同志到重庆共商国是,毛泽东同志慨然电复应约。于是由张治中和赫尔利坐专机到延安去迎接。就在 8 月28 日那天,毛泽东同志到了重庆。彭子冈作为大公报的著名女记者,借机采访了毛泽东,并对这一历史史实做了真实的报道。上一页返回首页下一页文本探究一、阅读课文第 12 段,回答问题。1文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文分析其作用。_【答案】文章开头两段属于新闻文体的导语部分。主要作用有:概括新闻要点,定下感情基调,以引起读者的阅读兴趣。上一页返回首页下一页二、阅读课文第 612 段,回答

4、问题。2写机场迎接的人与场面目的是什么?_【答案】体现这是一个重大的政治事件;表现了民主人士对毛泽东以及共产党的拥护与热爱;赫尔利等人想利用这个机会扩大自己在世界上的影响。上一页返回首页下一页三、阅读课文第 1319 段,回答问题。3请分析毛泽东的“这一切包括在民主政治里了。还要看蒋先生的意思怎么样”这句话在文中的作用。_【答案】表现了毛泽东诚恳、质朴的性格特点,显示了毛泽东光明磊落、胸有成竹,信心十足、成功在握的气魄。这些语言代表共产党和平谈判的态度。同时,他的话暗示谈判成功与否要看蒋介石的态度。上一页返回首页下一页四、阅读全文,回答问题。4在作者看来,毛泽东到重庆有什么特别的意义?课文中哪

5、些语句可以看出来?_【答案】作者认为这是一个会带来中国和平的喜讯,是“祥和之气的开始”,它维系着“中国目前及未来历史和人民的幸福”。后文多次提到,如“于是他们做尽姿态被摄入镜头,这个全世界喜欢看的镜头”,“作世界关心的一次胜利与和平的握手”。上一页返回首页下一页5新闻经常通过细节描写来表现人物。从文中找出 3 个例子并分析这些细节表现了毛泽东怎样的精神气质。_上一页返回首页下一页【答案】细节举例精神气质“很感谢。”他几乎是用陕北口音说这三个字,当记者与他握手时,他仍在重复这三个字,他的手指被香烟烧得焦黄。当他大踏步走下扶梯的时候,我看到他的鞋底还是新的。无疑这是他的新装。毛先生敞了外衣,又露出

6、里面的簇新白绸衬衫。他打碎了一只盖碗茶杯,广漆地板的客厅里的一切,显然对他很生疏。他完全像一位来自乡野的书生。他翻看重庆报纸时说:“我们在延安也能读到一些。”他盼望有更多的记者可以到延安等地去。这位伟大的革命者是来自民间的书生,他伟大而质朴、亲切而平易。他对那些关心中国的未来并为促成此次谈判作出重大贡献的“爱好和平自由的人士”表示着衷心的感谢,他对这次“和平的握手”极为重视、细心准备,他对豪华、讲究的生活方式毫无经验,他希望和“外面的世界”有更多的交流。上一页返回首页下一页写法借鉴新闻的现场感毛泽东先生到重庆一文中有这样的描写片段:“张治中部长说:好了吧。赫尔利却与毛泽东、周恩来并肩站立,抚着

7、八字银须说:这儿是好莱坞!于是他们做尽姿态被摄入镜头。”这段描写,运用白描,捕捉住了人物的个性语言,仿佛让人看到当时的情景,因而具有真实感、现场感。文中还有多处描写都给人以这种现场的感受。上一页返回首页下一页修改下面的文段,使语言表达给人以现场感。新车因交通堵塞停在路上,许多围观司机分不清是进口车还是国产车,有位中年男子打探虚实。修改前段落这样写道“中年男子对东风制造四个字半信半疑。悄悄询问:是组装货吧?我们回答:不是,是自己设计自己制造的。中年男子神色还是游移不定,车上的司机便耐心解释”上一页返回首页下一页_【解析】可以通过有序的动态画面向读者直接展示现场。用事实说话,给读者看得见摸得着的感

8、觉。根据情节可适当加入人物动作。【答案】“中年男子悄悄走到车窗前,神秘地探问:是组装货吧?我们回答:不是,是自己设计自己制造的。他摇摇头不相信。车上的司机便跳下车去,关上车门,指着门沿贴缝给他介绍”上一页返回首页下一页阅读下面节选的新闻片段,请加以修改,使报道更具有现场感,同时必须基本保持原意。回办公室的路上,遇见了巴勒斯坦武装人员。突然出来,架好火箭,点火发射,然后消失。窗外,有以色列武装直升机。突然,我听到了导弹的声音。我穿上防弹衣,戴上头盔又该出去采访了。_上一页返回首页下一页【答案】回办公室的路上,遇见了一群巴勒斯坦武装人员。他们仿佛是突然从地下钻出来似的,手脚麻利地架好火箭,点火发射,然后迅速消失得无影无踪。窗外,以色列武装直升机的噪音震耳欲聋。突然,我听到了导弹发射的声音。我赶紧穿上防弹衣,戴上头盔又该出去采访了,愿真主保佑我。上一页返回首页下一页阶段4 提能精学精练 点击图标进入

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