1、2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷(十六)(时间：30分钟满分：35分)一、选择题(本大题共9小题，每小题2分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1下列有关信息的说法，正确的是()A因特网上的信息可不受限制地随意获取B同样的信息不能加载于不同的载体之上C网页中使用文字、图像、表格、超链接等方式表达信息D设置邮箱，限制邮件大小，过滤垃圾邮件等，无助于保护个人信息C本题主要考查信息的相关知识。信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，同样的信息能加载于不同的载体之上。合理地过滤垃圾邮件，有助于保护个人信息。根据题意知，选择C。2用Ultr
2、aEdit软件观察“VB6.0中文版”这几个字符的内码，如图所示，下列描述中正确的是()A“中”是ASC码字符，内码是“D6Do”B字符“V”存储在计算机中的二进制编码是1010111C由图可推算出字符“Z”的内码是60HD字符“VB6.0”共占5字节存储空间D本题主要考查信息编码。“中”不是ASC码字符，“V”的内码为“56”(十六进制)，所以“V”的二进制编码为“1010110”，“Z”的内码为“V”的内码加“4”(十六进制)，等于“5A”。一个英文字符占一个字节，一个汉字占两个字节。故选D。3小李用Word制作了一份关于生活废弃物的科学调查报告。张老师在修订模式下对文档进行了修改，部分截
3、图如图所示。该文档接受所有修订后，第一行的文字应该是()A我家每天产生塑料类废弃物最多，其次是纸类废弃物。其中，塑料类废弃物B我家每天产生塑料类废弃物最最多，其次是纸类的废弃物。其中，塑料类废弃物C我家每天产生的塑料类废弃物最多，其次是纸类废弃物。其中，塑料类废弃物D我家每天产生的塑料类废弃物多，其次是纸类废弃物。其中，塑料类废弃物C本题考查的是Word的修订功能。接受所有修订意味着接受删除和接受插入。从题图中可以看出，删除的内容有“地”“最”“的”，而插入的内容是“的”，所以C正确。4小叶用Access软件创建的数据表如图所示，在该表中，下列操作不能实现的是()A在教师编号字段中输入“201
4、50801”B在姓名字段中输入“张信息”C在性别字段中输入“男”D在出生年月字段中输入“1987.11.11”C本题考查的是数据库、字段类型的相关知识。从题图中可以发现性别字段是“是/否”型，其值只能是True或False，故C是错误的。容易搞错的是D选项，日期类型的常见的格式有2016/08/10,2016年08月10日，160810等，如在单元格内输入2016.08.10，系统会自动转化为2016/08/10，故D是正确的。5计算s24610的算法流程图如图所示。D本题考查算法的流程图表示。观察流程图可知，由s24610变成s24610，而不修改其他条件，只需将“ssx”中的“”改“”即可
5、。6小明为某网商创作一个主题为“店庆五周年大酬宾”的多媒体作品，在规划设计阶段，以按钮的形式将五个功能模块体现在主交互界面上。当前环节属于()A需求分析阶段 B结构设计阶段C模块设计阶段 D脚本编写阶段C本题考查的主要是多媒体作品设计中的作品设计步骤。在多媒体作品设计中，首先是需求分析，包括应用需求分析和创作需求分析，然后是规划设计，规划设计包括系统结构设计和功能模块设计，最后是脚本编写。模块设计是对主交互界面进行设计，一般是作品的几个功能模块以按钮的形式体现在主交互界面上，故本题选C。7使用GoldWave软件处理“sound.wav”操作过程如下，新文件的大小是原文件大小的()1.使用工具
6、将声音文件的时间变为原来的一半2.使用“效果”“音量”“更改音量”将音量调整为50%3.将文件保存为sound2.wavA.1/1B1/2 C1/4D2B本题考查声音数字化及Goldwave声音编辑。通过剪裁工具将声音时间变成原来的一半，所以容量也为原来的1/2，音量的调整并不会影响容量。8某Photoshop文件的图层面板如图所示。“热气球”图层的内容在画布中未显示，原因是()A该图层的可视性为“不可视”B该图层的不透明度为“0%”C该图层设置了图层样式D该图层在“小树”图层的下方B本题主要考查Photoshop软件中图层未显示的原因。图层未显示的原因可能为以下三种：图层可视性为“不可视”；
7、图层被其他图层遮盖；图层的不透明度为“0%”。观察题图，可以发现“热气球”图层的不透明度为“0%”，故选B。9存Photoshop中，为了使图像与背景过渡自然、柔和，将图像边缘逐渐朦胧化，效果如图所示。需进行的操作是()A羽化 B裁剪C添加镜头光晕效果 D描边图层样式A本题主要考查photoshop的基础知识。由图像边缘的朦胧效果可以推断是进行了“羽化”操作。因此答案是A。二、非选择题(本大题共3小题，其中第10小题4分，第11小题5分，第12小题8分，共17分)10小明是一个环境保护意识很强的孩子，他记录了浙江省几个主要地市9月的PM2.5均值，并利用Excel制作成了电子表格，如图1所示，
8、请回答下列问题：图1(1)利用函数来计算9月份全省PM2.5的均值，需要选中单元格D16，并输入公式_。(2)E列排名值是用Rank函数计算得到的，已知该函数的调用格式是“Rank(Number，Ref，Order)”，其中Number表示待查找排名的数字；Ref表示排名的范围；Order表示排序顺序，可以省略不写，若省略或为0，表示Ref内的数据是降序排序的，而非零值表示升序排序。如Rank(A1，Al：A100)表示A1在A1：A100范围内以降序排序的排名值。注意Ref一般是绝对引用列数据区域。因此，本例可以先选中E5单元格，输入公式 _后再往下自动填充即可。(3)小明想用筛选功能将PM
9、2.5均值大于38的记录筛选出来，那么他可以选中_(填序号：任意一个包含数据的单元格表格框外任意一个空白单元格单元格D4区域D4：F4)后在相应列中设置相应筛选条件即可。(4)图2是簇状柱形图和折线图在同一坐标系的组合图，它反映了9月份各地市的空气情况和往年同期变化率。由图2可知，它的数据区域应该是_。图2【解析】(1)不建议用加法运算，输入公式必须含“”。(2)必须是绝对引用，输入公式必须含“”。(3)注意标题行比较复杂，第2,3,4行进行过单元格合并。(4)连续区域用“：”表示，不连续区域用“，”间隔。【答案】(1)Average(D5：D15)(2)Rank(D5，$ D $ 5 $ D
10、 $ 15)(3)(4)C4：D15，F4：F1511编写Visual Basic程序，实现显示九九乘法表，程序运行界面如图所示。单击“九九乘法表”按钮(Command1)，在列表框List1中输出一张九九乘法表。(1)要使窗体的标题显示为“九九乘法表”，可在其属性窗口中将_属性值修改为“九九乘法表”。(2)为实现上述功能，请在划线处填入合适代码。Private Sub Command1_Click( )Dim s As String，i，j As IntegerFor i1 To 9 s“” For j1 To _ssStr(j)“*”Str(i)“”_“”Next jList1.AddIt
11、em sNext_End Sub【解析】本题使用双重For循环语句实现乘法口诀表的输出。口诀表一共有9行，第i行有i个口诀，第i行口诀的被乘数为i，乘数的范围是l到i，结果为i和j的乘积。故外重循环For i为1到9，内重循环For j为1到i，结果为i*j。【答案】(1)Caption(2)istr(i*j)(或str(j*i)i12小王创作“新春快乐”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：图1图2(1)如图1所示，要去除“窗花”图层中的白色背景区域，可使用_(选填：矩形选框工具/套索工具/魔棒工具)选择白色区域，然后
12、执行“清除”命令。(2)如图1所示，“祥云1”图层中的图像位于画面左下方位置。通过复制“祥云1”图层得到“祥云2”图层，再将“祥云2”图层中的图像_(选填：自由变换/水平翻转/垂直翻转)，放置于画面右上方位置。任意交换“窗花”“祥云1”“祥云2”图层，整个画面效果将_(选填：会/不会)变化。(3)如图2所示，若使整个动画完整播放一次的时间增加到原来的1.5倍，帧频应改为_fps。(4)如图2所示，“”图层的第10帧到第48帧实现了实例从完全透明到完全显示，则该动画为_(选填：动画补间/形状补间)。当动画播放到后面时，“”突然不见了，若要一直出现在舞台，则应在该图层的第55帧执行_(选填：删除帧
13、/插入关键帧/清除关键帧)命令。(5)如图2所示，单击“重播”按钮后，应跳转到该场景的第1帧并继续播放。测试Main场景时，发现单击该按钮，跳转到该场景的第1帧并停止，动作脚本如图3所示。则该按钮动作脚本修改为_。图3【解析】本题主要考查多媒体作品的合成。(1)本题要求掌握Photoshop中的选择工具。Photoshop工具箱提供了三类选取工具，分别为“矩形选框工具”“魔棒工具”和“套索工具”。矩形选框工具适合选取规则的矩形或椭圆区域，魔棒工具可以快速选取颜色相近的区域，而套索工具可进行精确的选区，能够自主选择一个封闭的复杂区域，但比较费时。不同的选区要求选择不同的选择工具。通过观察，本题要
14、求选择白色区域后执行“清除”命令，是同一颜色的区域，应该用魔棒工具。(2)本题要求掌握图像的基本操作和图层顺序调整。通过观察“祥云1”和“祥云2”图层的内容发现其进行了水平翻转。图层位置的上下关系决定了画布中图像前后位置，而“窗花”“祥云1”“祥云2”图层虽存在位置先后关系，但其内容相互不重叠，所以任意交换位置后整个画面的效果不会产生变化。(3)本题考查的是Flash中的帧频问题。从题图2中可知，该动画的默认帧频是12fps，要使整个动画完整播放一次的时间增加到原来的1.5倍，即播放的时间变长，在不改变总帧数的前提下，帧频要变小，帧频应改为12/1.58 fps。(4)本题考查的是Flash中的补间动画问题。通过上机实践可以发现实例的淡入淡出动画都是由动画补间来完成的，其对象必须是元件或组合的实例。当动画播放到后面时，“”突然不见了，若要一直出现在舞台，则应清除关键帧。(5)本题考查的是Flash中的动作脚本命令。应用在按钮的动作用on语句格式，跳转到该场景的第1帧并播放，所以应将stop改为play，具体的脚本为on(release)gotoandplay(1)；。【答案】(1)魔棒工具(2)水平翻转；不会(3)8(4)动画补间；清除关键帧(5)on(release)gotoandplay(1)；