1、辽宁省大石桥市第三高级中学2020-2021学年高一物理上学期期中试题时间：70分钟 满分：100分范围：必修一第一章-第四章第三节 第I卷（选择题60分）一、选择题（每小题5分，共60分。1-8为单选，9-12为多选。全部选对得5分，对而不全得3分。）1、下列说法正确的是（）A.参考系必须是固定不动的物体B.研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点C.第一节课上课的时间是8点整，这里的时间指时刻D.平均速度的大小就是平均速率2、下列说法正确的是( )A物体加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变B物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向C汽车的惯性大小随着牵引力的增大而减小D加速度减小时
2、，速度不一定减小3、在班级清扫卫生的劳动中，某同学用水平方向的力推桌子，桌子没动，下列说法中正确的是（）A桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力B桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力C同学推桌子的力与桌子受到的摩擦力是一对平衡力D同学推桌子的力与同学受到的摩擦力是一对相互作用力4.两个大小相等的共点力，当它们夹角为时，合力为F，当它们的夹角为时，合力大小为（ ）A.2F B. C.F D.25.一石块从高度为H处自由下落，当速度达到落地速度的一半时，它的下落距离等于（）A BCD6.一辆汽车从车站以初速度为零的加速度直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧
3、急刹车做匀减速运动，从启动到停止一共经历t=10s，前进了30m，在此过程中，汽车的最大速度（ ）A.6m/sB. 5m/s C. 3m/s D.无法确定7.如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间的动摩擦因数为1，木块与木板间的动摩擦因数为2，木板一直静止，那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大小分别为（）A2mg1MgB2mg2mgC2mg1（mM）gD2mg1Mg2mg8. 如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移-时间图像， 由图可知 ( )A时刻，a车追上b车 B时刻，a、b两车运动方向相同C到这段时间内，b车的速率先减小后增加 D到这段时间
4、内，b车的速率一直比a车大9.如图所示，A、B两个物块的重力分别是G1=3N，G2=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是( )A. 3N和4N B. 1N和6N C. 1N和2N D. 5N和2N10. 一个质量为2kg的物体，在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止。若同时撤去其中两个大小分别为15N和10N的力，其余的力保持不变，则该物体的加速度大小可能是( )A.1m/s2 B .3 m/s2 C.10 m/s2 D.12m/s211.如图所示，A、B、C三物块叠放并处于静止状态，水平地面光滑，其他接触面
5、粗糙，以下受力分析正确的是（）AB、C间无摩擦力BC间摩擦力方向水平向左CB对C的作用力竖直向下DB对C的作用力竖直向上12.如图所示，半圆是由一条光滑的杆弯曲而成的。带有小孔的小球穿在杆上，在水平拉力的作用下小球由点开始缓慢升高，此过程中半圆竖直，固定不动，连线水平。在小球缓慢上升的过程中，有关水平拉力、杆对小球的作用力的变化情况，下列说法正确的是（ ）A逐渐变大 B逐渐变小C逐渐变大 D逐渐变小，第II卷（非选择题40分）二 填空题（共18分，每空2分）13、（6分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某-点并记下该点的位
6、置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是_（填入相应的字母）（2）“验证力的平行四边形定值”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图图乙中的F与两力中，方
7、向一定沿AO方向的是_。本实验采用的科学方法是（ ）A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法14、（12分）如图所示，小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上（1）在验证牛顿第二定律的实验中，除打点计时器（附纸带，复写纸）、小车（其上可放置砝码）、细线、钩码（质量已知）、附滑轮的长木板、导线外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有 （填写序号）电压合适的50Hz交流电源 电压可调节的直流电源 刻度尺 秒表 天平实验通过改变 ，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系，通过 ，可验证力一定时加速度与质量成反比的关系（2）在验证牛顿第二定律的实验中，若平衡摩擦力时，长木板的一端
8、调节过高，使得偏角偏大，则所得到的aF关系图象为图2中的 （a是小车的加速度，F是细线作用与小车的拉力）（3） 实验中得到如图3的一条纸带，在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，其下表面A，第6个计数点下标明B，第11个计数点下标明C，第16个计数点下标明D，第21个计数点下表面E若测得AC长为14.56cm，CD长11.15cm，DE长为13.73cm，则小车运动的加速度大小为 m/s2，打C点时小车的瞬时速度大小为 m/s（结果保留三位有效数字）三计算题(本题共2小题，共22分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和
9、单位)15.（10分）水平地面上有一质量为的物体，受水平方向的拉力的作用而做初速为的匀加速直线运动，已知物体与地面间的动摩擦因数为，求：(1)物体受到的摩擦力大小取(2)物体运动的加速度(3)8s内的位移大小16（12分）如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为，质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？答案1.C2.D3.C4.B5.B6.A7.B8.C9.BD10.BCD11.AC12.AC.13、（1）CE（2）B14、（1），钩码个数，在小车上添加钩码的个数；（2）C；（3）2.
10、58，0.98615.（1）物体竖直方向受力平衡( 2分)物体受到的摩擦力大小( 2分)解得 (1分)（2）根据牛顿第二定律( 2分)解得( 1分)（3）8s内的位移大小(2分)16.选取A和B整体为研究对象，它受到重力（M+m）g，地面支持力N，墙壁的弹力F和地面的摩擦力f的作用，如图所示，根据平衡条件有：N-（M+m）g=0( 2分)F=f( 2分)可得地面对三棱柱的支持力N=（M+m）g( 2分)再以B为研究对象，它受到重力mg，三棱柱对它的支持力NB，墙壁对它的弹力F的作用，如图所示，根据平衡条件有NBcos=mg( 2分) NBsin=F( 2分)解得F=mgtan( 2分)所以地面对三棱柱的摩擦力f=F=mgtan答：地面对三棱柱支持力为（M+m）g，摩擦力为mgtan。
