1、2016-2017学年河南省洛阳一中高一（上）摸底生物试卷一、单选题（1-30每空1分、31-40每空2分共50分）1下列均能独立进行生命活动的一组生物是（）A蓝藻和噬菌体B艾滋病病毒和草履虫CSARS病毒和烟草花叶病毒D乳酸菌和酵母菌2下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A生命活动离不开细胞B病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动3研究表明SARS病毒由蛋白质和RNA组成（如图所示），之所以判断它是生物的根据是（）A它由有机物组成B它能独立生活，表现出生命活动C侵入寄主细胞能够表现出生命现
2、象D它能使其他动物患病42011年12月31日，深圳一感染高致病性禽流感患者因病情恶化去世，下列有关禽流感病毒的说法，正确的是（）A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B能引发传染病，必须寄生在活细胞内C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D通过细胞分裂进行繁衍后代245生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）RA草履虫的运动和分裂离不开细胞bB生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础cC生长发育以细胞增殖、分化为基础1D人的单个细胞也能完成各种生命活动J6从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）wA池塘中的一群鱼JB培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细
3、菌和真菌wC培养皿中的大肠杆菌菌落oD在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓27下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）C标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔f显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数7若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本g显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的mABCDW8如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（） 2A比的放大倍数大，比放大倍数小8B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒eC从
4、图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋AD若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是/9观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）AA物像小，视野高，看到的细胞数目多=B物像小，视野暗，看到的细胞数目少=C物像大，视野暗，看到的细胞数目少D物像大，视野亮，看到的细胞数目多10关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的11下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A原核细胞具有染
5、色质，真核细胞具有染色体B原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核12引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）A衣藻、真核细胞B蓝藻、真核细胞C水藻、原核细胞D蓝藻、原核细胞13关于蓝藻的说法，不正确的是（）A蓝藻是自养的原核生物B发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的14下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）AHIV病毒由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激D
6、父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代15下列有关图中四种生物的叙述中，正确的是（）A甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜16衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用但它们在细胞结构上存在着根本区别，是（）A细胞的外部形态不同B细胞膜化学组成不同C前者有核膜，后者无核膜D前者有鞭毛，后者无鞭毛17在鲜重状态下，细胞中含量最多的化学元素和在干重状态下细胞内含量最多的化学元素分别是（）CHONPABCD18组成细胞的化学元素，无一不存在于无机自然界中但在细胞内和无机自然界里的含量相差很大，这以事实说明（
7、）A生物界与非生物界的统一性B生物界与非生物界的物质性C生物界与非生物界的统一性和差异性D生物界与非生物界的差异性19关于生物体内化合物及其所含元素的叙述，错误的是（）A叶绿素含有镁元素B血红蛋白含有铁元素C蛋白质是细胞中含量最多的化合物D胰岛素含有碳元素20胡杨生活在西北干旱地区，水母生活在水中这两种生物的细胞中含量最多的化合物分别是（）A蛋白质水B水蛋白质C蛋白质蛋白质D水水21关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是（）A可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒C鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液
8、摇匀后，再加入乙液D在使用苏丹鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色22菠菜叶中虽然含有大量的还原糖，却不宜作为鉴定还原糖的实验材料，主要原因是（）A叶片不易磨碎，还原糖不易释放B叶片中的叶绿素颜色较深，会掩盖发生的颜色反应C在研磨时，糖类易被破坏D叶片中含有淀粉，影响还原糖与斐林试剂发生反应23生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择中，错误的是（）A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B花生种子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料D鸡蛋清含蛋白质多
9、，是进行蛋白质鉴定的动物材料24关于生物体内氨基酸的叙述正确的是（）A氨基酸由氨基和羧基组成B组成蛋白质的氨基酸共有的结构是C每种氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D人体所需氨基酸都能在人体内合成25如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，下列叙述错误的是（）A构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB上述四种氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2OH、CH2COOHCR基中可以有氨基或羧基D只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸26下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD27酶和胰岛素都是蛋白质，但功能各不相同，这是因为它们所含氨基酸（）A种类和数目不同B排列的顺序
10、不同C组成的多肽链的空间结构不同D以上都是28由一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子精氨酸可以组成多少种三肽（）A6B9C12D272950个氨基酸形成2条多肽，脱水数目不可能是（）A48B49C50D4730生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同31假设某蛋白质分子由n个氨基酸缩合而成，它含有6条多肽链，那么它具有的肽键数和氨基的最少数分别是（）An6个和6个Bn个和n个C6个和6个Dn6个和n6个32鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A肽键B肽链C空间结构D氨基酸
11、33下列有关蛋白质的作用，正确的是（）催化与调节运动运输物质细胞生物遗传信息的携带者免疫主要的能源物质信息传递构成生物体和细胞的主要物质ABCD34下列对生命系统的认识正确的是（）A生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的35下列有关光学显微镜的描述中错误的是（）A放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B用10倍物
12、镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右C当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜36如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（）ARNAB染色体CDNAD核糖体37蓝藻、病毒、酵母菌都含有的是（）细胞壁 细胞膜 DNA 核糖体 核酸ABCD38图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下
13、列说法正确的是（）A若图1表示细胞鲜重，则甲、乙化合物依次是蛋白质、H2OB若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、H、OC地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物是蛋白质39分析下表，可推测（）溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+乙+甲、乙混合+注：“+”显色，“+”显色更深；“”不显色淀粉酶能使淀粉水解为葡萄糖A甲溶液含有淀粉B乙溶液含有还原糖C混合溶液不含淀粉D混合溶液含有淀粉酶40下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液汗液唾液ABCD二、非选择题（本题共4大题，共
14、50分，每空2分）41如图是几种生物的基本结构单位请根据图回答下面的问题（1）C是病毒，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在（3）图中能进行光合作用的是，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它是一类营自养生活的生物（4）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成一个，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个，整条小河构成一个42生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的A体积 B表面积 C物像的面积 D
15、长度或宽度（2）在目镜为10、物镜为10的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的12个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中看到此排细胞数目比原来少个，所看到视野的亮度比原来（3）在观察叶绿体的实验中可能观察到叶绿体环绕液泡的运动，显微镜下观察到的结果如图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向A左侧，顺时针 B右侧，顺时针 C左侧，逆时针 D右侧，逆时针43根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是（3）鉴
16、定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入试剂A摇匀，再向样液中加入试剂B摇匀，该试剂可以与蛋白质产生（填颜色）反应44据图回答下列问题：（1）图中A表示，D表示（2）该化合物是由个氨基酸分子失去个分子的水而形成的，这种反应叫在这个过程中，相对分子质量减少了该化合物称为（3）图中表示 R 基团的是（用图中字母回答），表示肽键的是（用图中字母回答）（4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基2016-2017学年河南省洛阳一中高一（上）摸底生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（1-30每空1分、31-40每空2分共50分）1下列均能独立进行生命活动的一组生物是（）A蓝藻和噬菌体B艾滋病病毒和草履虫C
17、SARS病毒和烟草花叶病毒D乳酸菌和酵母菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体【解答】解：A、噬菌体必需寄生在活细胞内，不能独立生活，A错误；B、艾滋病病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，B错误；C、SARS病毒和烟草花叶病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误；D、乳酸菌和酵母菌为单细胞生物，均能独立进行生命活动，D正确故选：D【点评】本题考查了病毒生命活
18、动的特点，要求掌握病毒不具备细胞结构这一知识点，但必需寄生在活细胞内才有生命活动2下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A生命活动离不开细胞B病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞据此答题【解答】解：A、所有生命活动都离不开细胞，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细
19、胞中才能繁殖，B错误；C、细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确4447834故选：B【点评】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查3研究表明SARS病毒由蛋白质和RNA组成（如图所示），之所以判断它是生物的根据是（）A它由有机物组成B它能独立生活，表现出生命活动C侵入寄主细胞能够表现出生命现象D它能使其他动物患病【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
20、【分析】（1）生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物具有遗传变异的特点（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体【解答】解：A、由有机物组成不属于生物的基本特征，A错误；B、病毒不能独立生活，B错误；C、SARS病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，侵入寄主细胞能够表现出生命现象，C正确；D、能使其他动物患病不属于生物的基本特征，D错误故选：C【点评】本题考查了病毒的代谢特点，解
21、答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性42011年12月31日，深圳一感染高致病性禽流感患者因病情恶化去世，下列有关禽流感病毒的说法，正确的是（）A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B能引发传染病，必须寄生在活细胞内C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D通过细胞分裂进行繁衍后代【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：A、禽流感病毒能引
22、发传染病，也能繁殖，虽没有细胞结构，但仍属于生物，A错误；B、禽流感病毒无细胞结构，营寄生生活，所以其能引发传染病，且必须寄生在活细胞内，生命活动离不开细胞，B正确；C、病毒无细胞结构，不能独立生活，所以不能在人工配制的富含有机物的培养基上培养，C错误；D、禽流感病毒无细胞结构，不能通过细胞分裂进行繁衍后代，D错误故选：B【点评】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性5生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）A草履虫的运动和分裂离不开细胞B生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C生长发育以细胞增殖、分化为基础D人的单
23、个细胞也能完成各种生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：A、草履虫为单细胞动物，其运动和分裂离不开细胞，A正确；B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，如进行光合作用和呼吸作用，B正确；C、生长发育以细胞增殖、分化为基础，C正确；D、人的单个细胞只能完成特定的生命活动，不能完成各种生命活动，D错误故选：D【点评】本题考查了生命系统结构层次的相关知识，
24、考生要明确生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖6从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A池塘中的一群鱼B培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C培养皿中的大肠杆菌菌落D在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓【考点】种群的特征【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合【解答】解：A池塘中的一群鱼可能包含
25、多个物种，不属于种群，A错误；B培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌属于群落，B错误；C培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群，C正确；D在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓，即不属于种群，也不属于群落，D错误故选：C【点评】本题考查种群和群落知识，意在考查考生对种群和群落定义的理解能力7下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的ABCD【考点】细
26、胞观察实验【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：标本染色较浅，此时应调暗视野，即观察时应选用平面反光镜和调小光圈，而通光孔大小是固定不变的，错误；显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，错误；在换用高倍镜时，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，错误；
27、显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动，正确故选：D【点评】本题考查了显微镜的工作原理、操作步骤和使用技巧等方面的知识，要求考生明确显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，而不是面积的放大倍数；特别注意在换用高倍镜时不能提升镜筒；理解显微镜的成像原理8如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（） A比的放大倍数大，比放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大
28、倍数最大，甲图中的组合一般是【考点】细胞观察实验【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜【解答】解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比的放大倍数小，比放大倍数大，A错误；B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故
29、正确调节顺序：移动装片转动转换器调节亮度（调节光圈或反光镜）转动细准焦螺旋，C错误；D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是，D正确故选：D【点评】本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察9观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A物像小，视野高，看到的细胞数目多B物像小，视野暗，看到的细胞数目少C物像大，视野暗，看到的细胞数目少D物像大，视野亮，看到的细胞数目多【考点】细胞观察实验【分析】
30、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到物像大变，视野变暗，看到的细胞数目少故选：C【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题10关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C细胞学说阐明
31、了细胞的统一性和生物体结构的统一性D细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，B错误；C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、细胞学说提出动
32、物和植物都是由细胞发育而来的，D正确故选：B【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查11下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般11
33、0um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解答】解：A、原核细胞没有染色质，A错误；B、原核细胞含有核糖体，B错误；C、原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，C正确；D、原核细胞的DNA主要分布于拟核，真核细胞的DNA主要分布于细胞核，此外在细胞质中也含有少量的DNA，D错误故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细
34、胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，并能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查12引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）A衣藻、真核细胞B蓝藻、真核细胞C水藻、原核细胞D蓝藻、原核细胞【考点】全球性生态环境问题【分析】引起水域富营养化的主要生物是蓝藻，具体包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等，蓝藻是典型的原核生物【解答】解：A、衣藻是真核生物，但不是引起水体富营养化的主要生物，A错误；B、蓝藻是原核生物，不是真核生物，B错误；C、水藻是真核生物且不是引起水体富营养化的主要生物，C错误；D、蓝藻是原核生物，引起水体富营养化的主要生物，D正确故选：D【点评】本题考查
35、蓝藻的分类及其特点，包括蓝藻的具体分类，考查考生的识记能力，难度较小13关于蓝藻的说法，不正确的是（）A蓝藻是自养的原核生物B发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、原核生物与真核生物相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物的细胞质中只有核糖体一种细胞器2、蓝藻是原核生物，包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻等蓝藻细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物【解答】解：A、蓝藻能进行光合作用，属于
36、自养型原核生物，A正确；B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻，B正确；C、蓝藻是原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；D、蓝藻单个细胞直径虽比细菌大，但比真核细胞小，肉眼是分辨不清的，D正确故选：C【点评】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项14下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）AHIV病毒由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容
37、和发展【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：A、蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，A正确；B、病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，B错误；C、草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C错误；D、人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，
38、形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D错误故选：A【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖15下列有关图中四种生物的叙述中，正确的是（）A甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、
39、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA【解答】解：A、幽门螺旋杆菌属于原核生物中的细菌，乙为原核生物中的蓝藻，它们均具有细胞壁结构，A错误；B、丙为病毒，病毒没有细胞结构，因此没有拟核，B错误；C、原核生物具有细胞结构，而病毒没有细胞结构，C正确；D、变形虫属于真核生物中的单细胞动物，因此乙和丁的主要区别在于乙没有核膜，D错误故选：C【点评】本题考查了细胞结构的相关知识，考生首先明确图中四种生物的生物类属，明确病毒没有细胞结构；识记原核
40、细胞和真核细胞结构上的异同点，明确原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核16衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用但它们在细胞结构上存在着根本区别，是（）A细胞的外部形态不同B细胞膜化学组成不同C前者有核膜，后者无核膜D前者有鞭毛，后者无鞭毛【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】衣藻是真核生物，颤藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质【解答】解：A、衣藻和颤藻细胞的外部形态不同，但这不是它们在细胞结构上的根本区
41、别，A错误；B、衣藻和颤藻细胞膜的化学组成基本相同，都是由磷脂和蛋白质组成，B错误；C、衣藻是真核生物，颤藻是原核生物，两者的根本区别在于前者有核膜，后者无核膜，C正确；D、前者有鞭毛，后者无鞭毛，但这不是它们结构上的主要求区别，D错误故选：C【点评】本题以衣藻和颤藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确衣藻是真核生物，颤藻是原核生物；其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查17在鲜重状态下，细胞中含量最多的化学元素和在干重状态下细胞内含量最多的化学元素分别是（）CHONPABCD4447834【考点】碳原子的结构
42、特点【分析】生物细胞中，含量最多的化合物是水，其次是蛋白质组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素据此答题【解答】解：（1）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O（2）在生物体内，占细胞干重最多的元素是C故选：A【点评】本题考查了组成生物体的化学元素和化合物，解答本题的关键是正确区分各种化学元素和化合物在在生物体内的含量18组成细胞的化学元素，无一不存在于无机自然界中但在细胞内和无机自然界里的含量相差很大，这以事
43、实说明（）A生物界与非生物界的统一性B生物界与非生物界的物质性C生物界与非生物界的统一性和差异性D生物界与非生物界的差异性【考点】碳原子的结构特点【分析】组成细胞的各种化学元素，在自然界中都能找到，没有一种是自然界没有的，这体现了生物界与非生物界具有统一性，但是每种元素在细胞内和无机自然界里的含量相差很大，说明生物界与非生物界存在差异性【解答】解：组成细胞的化学元素，无一不存在于无机自然界中但在细胞内和无机自然界里的含量相差很大，这说明生物界与非生物界既存在统一性也存在差异性故选：C【点评】从组成元素上理解生物界与非生物界的统一性和差异性是本题考查的重点19关于生物体内化合物及其所含元素的叙述
44、，错误的是（）A叶绿素含有镁元素B血红蛋白含有铁元素C蛋白质是细胞中含量最多的化合物D胰岛素含有碳元素【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P； （4）糖类的组成元素为C、H、O【解答】解：A、Mg是一种叶绿素分子的组成成分，A正确；B、Fe是血红蛋白分子的组成成分，B正确；C、水是细胞中含量最多的化合物，C错误；D、胰岛素的基本单位是氨基酸，含有C元素，D正确故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合
45、物，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用；识记组成细胞的化合物的种类及相应的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查20胡杨生活在西北干旱地区，水母生活在水中这两种生物的细胞中含量最多的化合物分别是（）A蛋白质水B水蛋白质C蛋白质蛋白质D水水【考点】碳原子的结构特点【分析】1、组成细胞的化合物包括有机物和无机物，有机物包括蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括水、无机盐2、组成细胞的化合物中，含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质【解答】解：组成细胞的各种化合物在细胞中的含量不同，活细胞中含量最多的化合物是水，约占80%90%，含量最多的有机物是蛋白质
46、，其含量占细胞鲜重的7%9%，占细胞干重的50%以上，因此这两种生物的细胞中含量最多的化合物分别是水故选：D【点评】本题的知识点是细胞内不同化合物含量的比较，对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键；要求考生能够区分记忆含量最多的化合物是水和含量最多的有机化合物是蛋白质21关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是（）A可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒C鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D在使用苏丹鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋
47、白质的实验；检测脂肪的实验【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液【解答】解：A、尿液中的葡萄糖属于还原糖，可用斐林试剂检测，尿液中的蛋白质也可用斐林试剂甲液和乙液进行检测，但使用乙液时要用蒸馏水进行稀释，A正确；B、脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒，B正
48、确；C、鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液和乙液的混合液，C错误；D、在使用苏丹鉴定脂肪的实验中，50%酒精的作用是洗去实验材料上的浮色，D正确故选：C【点评】本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、检测脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累22菠菜叶中虽然含有大量的还原糖，却不宜作为鉴定还原糖的实验材料，主要原因是（）A叶片不易磨碎，还原糖不易释放B叶片中的叶绿素颜色较深，会掩盖发生的颜色反应C在研磨时，糖类易被破坏D叶片中含有淀粉，影响还原糖与斐林试剂发生反应【考点】检测还原糖的实验【分析】本题
49、主要考查检测还原糖的实验，还原糖和斐林试剂反应，水浴加热产生砖红色沉淀有些植物如菠菜并不会将光合作用的初始产物转换为淀粉，叶片内含有大量的可溶性还原糖，但由于叶片中叶绿素较多且颜色深，对需要观察的颜色反应起着掩盖作用因此，最好不选用菠菜叶片作为鉴定还原糖的实验材料【解答】解：A、植物细胞容易磨碎，菠菜叶片含有大量还原糖，A错误；B、叶片中叶绿素较多且颜色深，对需要观察的颜色反应起着掩盖作用，B正确；C、可溶性还原糖在研磨过程中不易被破坏，C错误；D、叶片中除了含有淀粉外，也含有大量的可溶性还原糖，D错误故选：C【点评】本题主要考查检测还原糖的实验，意在考查学生对基础生物学实验的掌握以及实验材料
50、的选取原则的理解运用23生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择中，错误的是（）A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B花生种子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述
51、，并做出肯定结论）【解答】解：A、甘蔗茎中所含的蔗糖是非还原糖，不可用于进行还原糖的鉴定，A错误；B、花生种子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确；C、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料，C正确；D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，D正确故选：A【点评】本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、检测脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验选择的材料是否合适等，需要考生在平时的学习过程中注意积累24关于生物体内氨基酸的叙述正确的是（）A氨基酸由氨基和羧基组成B组成蛋白质的氨基酸共有的结构是C每种氨基
52、酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D人体所需氨基酸都能在人体内合成【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、构成蛋白质的氨基酸根据能否在人体细胞中合成，分为不需氨基酸和非必需氨基酸3、蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸由氨基、羧基、H、R基和一个中心碳原子组成，A错误；B、组成蛋白质的氨基酸共有的结构是，氨基酸的不同在于其中R基的不同，B正
53、确；C、每种氨基酸分子都至少含有C、H、O、N四种元素，有的氨基酸还含有S、如甲硫氨酸，C错误；D、人体所需氨基酸有的能在人体内合成、称为非必需氨基酸，有的氨基酸不能在人体内合成、称为必需氨基酸，D错误故选：B【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生对组成蛋白质的氨基酸的结构通式的识记和理解是解题的关键25如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，下列叙述错误的是（）A构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB上述四种氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2OH、CH2COOHCR基中可以有氨基或羧基D只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合
54、【分析】氨基酸通式的结构特点是都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，同时这个中心碳原子上还连接了一氢原子和一个R基团【解答】解：A、根据氨基酸的结构通式可知组成氨基酸的基本元素是C、H、O、N，除此之外还可能有S、P、Fe等化学元素，A正确；B、观察四幅结构式图，甲的R基团是H；的R基团是CH3；的R基团是CH2OH；的R基团是CH2COOH，B正确；C、根据氨基酸的结构特点，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，同时这个中心碳原子上还连接了一氢原子和一个R基在r基团上也可以有氨基或羧基，C正确；D、氨基酸
55、的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基，而且要连接在同一个碳原子上，所以含有氨基和羧基的化合物不一定是构成蛋白质的氨基酸，因为氨基和羧基不一定在同一个碳原子上，D错误故选：D【点评】本题主要考查蛋白质的合成氨基酸的脱水缩合，意在考查学生利用所学知识，分析图形、获取信息、综合运用的能力26下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同【解答】解：A、该化合物
56、的氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该化合物的氨基（1个）和羧基（2个）没有连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该化合物的一个羧基和氨基连接在同一个碳原子上，其R基是CH2CH2COOH，是组成蛋白质的氨基酸，C正确；D、该化合物的氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，D错误故选：C【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生对组成蛋白质的氨基酸结构通式是识记和理解是解题的关键27酶和胰岛素都是蛋白质，但功能各不相同，这是因为它们所含氨基酸（）A种类和数目不同B排列的顺序不同C组成的多肽链的空间结构不同
57、D以上都是【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关；蛋白质结构多样性决定功能多样性【解答】解：酶和胰岛素都是蛋白质，但功能各不相同，从蛋白质的角度分析，原因是蛋白质空间结构不同；从氨基酸水平分析，原因是由于两种蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同故选：D【点评】本题旨在考查学生对蛋白质结构多样性及蛋白质结构与功能关系的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识解决问题28由一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子精氨酸可以组成多少种三肽（）A6B9C12D27【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分
58、析】三肽中含有3个氨基酸，第一个位置的氨基酸有3种可能，第二个位置的氨基酸有2种可能，第三个位置的氨基酸只有1种可能【解答】解：每种氨基酸只有一分子，形成的三肽的种类最多是321=6种故选：A【点评】对于蛋白质多样性原因的理解是解题的关键2950个氨基酸形成2条多肽，脱水数目不可能是（）A48B49C50D47【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是
59、指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程3、氨基酸经脱水缩合形成多肽过程中的相关计算：若形成的多肽为链状肽，其肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数一链状肽链数；若形成的多肽为环状肽，则肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数【解答】解：由50个氨基酸经过脱水缩合形成的2条多肽均为链状多肽时，其脱水数目=氨基酸数链状肽链数=502=48个；由50个氨基酸经过脱水缩合形成的2条多肽中1条为链状多肽、另一条为环状多肽时，其脱水数目=氨基酸数链状肽链数=501=49个；由50个氨基酸经过脱水缩合形成的2条多肽均为环状多肽时，其脱水数目=氨基酸数=50个故
60、选：D【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键30生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别【解答】解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元
61、素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意故选：A【点评】本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小31假设某蛋白质分子由n个氨基酸缩合而成，它含有6条多肽链，那么它具有的肽键数和氨基的最少数分别是（）An6个和6个Bn个和n个C6个和6个Dn6个和n6个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合反应形成肽链的过程中，脱去的水分子数=形成的肽键数=氨
62、基酸数肽链数；一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基【解答】解：由题意知，该蛋白质分子的氨基酸数是n，肽链数是6，则肽键数=氨基酸数肽链数=n6，由于该蛋白质含有6条肽链，因此至少含有6个游离的氨基故选：A【点评】对氨基酸脱水缩合反应及脱水缩合反应过程中，肽键数、氨基酸数及肽链数之间关系的理解和应用是解题的关键32鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A肽键B肽链C空间结构D氨基酸【考点】蛋白质变性的主要因素【分析】蛋白质的空间结构是蛋白质分子多样性的原因之一，鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性【解答】解：A、高温不会破坏肽键，肽键
63、断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解离不开酶的作用，B错误；C、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，C正确；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程氨基酸没有被破坏，D错误故选：C【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力33下列有关蛋白质的作用，正确的是（）催化与调节运动运输物质细胞生物遗传信息的携带者免疫主要的能源物质信息传递构成生物体和细胞的主要物质ABCD【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质是生命活动
64、的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体【解答】解：催化与调节是蛋白质的功能之一，正确；运动功能是蛋白质的功能之一，如肌肉蛋白，正确；运输物质是蛋白质的功能之一，正确；细胞生物遗传信息的携带者是核酸，错误；免疫功能是蛋白质的功能之一，正确；主要的能源物质是糖类，不是蛋白质，错误；信息传递功能是蛋白质的功能之一，如蛋白质类的激素、糖蛋白等，正确；蛋白质是构成细胞和生物体的主要物质之一，正确故选：B【点评】本题旨在考查
65、学生对蛋白质功能多样性的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断34下列对生命系统的认识正确的是（）A生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次，所
66、以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统【解答】解：A、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞，A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统，但不属于生命系统的层次，B错误；C、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生活的无机环境，C错误；D、植物无生命系统中的“系统”层次，D错误故选：A【点评】本题考查了生命系统结构层次的有关知识，解题的关键是细胞是最小层次的生命系统，并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次35下列有关光学显微镜的描述中错误的是（）A放大倍
67、数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右C当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜【考点】细胞观察实验【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；
68、反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小【解答】解：A、显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数，每一小格所代表的实际长度就越小，A正确；B、放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小，B错误；C、当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央，C正确；D、若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物不在装片和物镜上，故应位于目镜上，D正确故选：B【点评】本题属于简单题，也是易错题，考查了显微镜的工作原理方面的知识，要求考生识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，掌握高倍显微镜的操作步骤，再结合所学知识准确判断各项36如图所示的四个方框代表乳酸菌
69、、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（）ARNAB染色体CDNAD核糖体【考点】核酸的种类及主要存在的部位；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能【分析】原核细胞真核细胞大小较小较大细胞壁有，主要成分是肽聚糖纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与 蛋白质结合成染色体DNA拟核：大型环状质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中 举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌共有结构物质细胞膜、细胞质
70、（核糖体）、DNA【解答】解：A、乳酸菌和蓝藻属于原核细胞，衣藻和蘑菇属于真核细胞，阴影部分代表共有的结构或物质，细胞中都有DNA和RNA，A错误；B、染色体是真核细胞特有的结构，原核细胞没有，B正确；C、乳酸菌和蓝藻属于原核细胞，衣藻和蘑菇属于真核细胞，细胞中都有DNA和RNA，C错误；D、原核细胞和真核细胞中都含有核糖体，用于蛋白质合成，D错误故选：B【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA，而细胞生物中均存在RNA；识记原核细胞中除了核糖体外，没有其它复杂的细胞器37蓝藻、病毒、酵母菌都含有的是（）细胞壁 细胞膜 DN
71、A 核糖体 核酸ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质【解答】解：病毒没有细胞壁，错误；病毒没有细胞膜，错误；有的病毒不含有DNA，例如流感病毒，错误；病毒没有核糖体，错误；核酸是所有生物的遗传物质，故病毒、蓝藻和酵母菌都含有核酸，正确故选：D【点评】本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生明确病毒
72、没有细胞结构，一般只由蛋白质外壳和核酸组成38图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是（）A若图1表示细胞鲜重，则甲、乙化合物依次是蛋白质、H2OB若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、H、OC地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物是蛋白质【考点】碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用【分析】由题干可获取的信息有：扇形图比典例代表化合物的含量多少，则正常细胞中A、B分别为H20和蛋白质；完全脱水的细胞中A为蛋白质柱形图比典例代表有活性的细胞中元素
73、含量多少，则a、b、c分别为：O、C、H【解答】解：A、细胞鲜重中含量最多的是水，其次是蛋白质根据扇形图的比典例可判断正常细胞中A、B分别为水和蛋白质，A错误；B、柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量，含量最多是O，其次是C，再次是H，B错误；C、生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，C错误；D、图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物是蛋白质，D正确故选：D【点评】本题容易出的是鲜重和干重的区别细胞中含量最多的元素有C、H、O、N鲜重时：OCHN，干重时：CONH鲜重细胞中的物质，含量最多是水，其次是蛋白质；干重时含量最多是蛋白质
74、生物界与非生物界在所含元素方面具有的统一性与差异性统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的差异性是指组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大39分析下表，可推测（）溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+乙+甲、乙混合+注：“+”显色，“+”显色更深；“”不显色淀粉酶能使淀粉水解为葡萄糖A甲溶液含有淀粉B乙溶液含有还原糖C混合溶液不含淀粉D混合溶液含有淀粉酶【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦
75、芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）淀粉鉴定利用碘液产生蓝色【解答】解：甲溶液中用双缩脲试剂产生颜色反应，说明含有蛋白质，但是不含淀粉和还原糖；乙溶液中用碘液鉴定产生颜色反应，说明含有淀粉，不含蛋白质和还原糖；甲、乙混合后斐林试剂鉴定产生颜色反应，说明淀粉在淀粉酶的作用下产生葡萄糖，葡萄糖属于还原糖故选：D【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，要求考生能够根据表格中反应的显色反应确定溶液中含有的物质，明确淀粉会在淀粉酶的作用下水解产生葡萄糖40下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液汗液唾液ABCD【考点】检测蛋白质的实验【分析】蛋白质
76、可与双缩脲试剂产生紫色反应健康人的尿液中不含蛋白质；胃液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质【解答】解：健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应，错误；胃液中含有胃蛋白酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应，正确；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应，错误；唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应，正确故选：D【点评】本题考查蛋白质检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题
77、和解决问题的能力二、非选择题（本题共4大题，共50分，每空2分）41如图是几种生物的基本结构单位请根据图回答下面的问题4447834（1）C是病毒，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构（2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无核膜，与真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和DNA（3）图中能进行光合作用的是B蓝藻，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有叶绿素和藻蓝素，因而它是一类营自养生活的生物（4）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成一个种群，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个群落，整条小河构成一个生态系统【考点】原核细胞和
78、真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞【解答】解：（1）图中C没有细胞结构，属于病毒而其他三种生物都具有细胞结构（2）由以上分析可知，图中A、B属于原核细胞，原核细胞和真核细胞在结构上最显著的区别是原核细胞无核膜真核细胞和原核细胞都含有细胞膜、细胞质和DNA等结构或物质，这体现了细胞的统一性（3）图中B蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，因而它是一类营自养生活的生物（4）在一条小河中，所有的衣藻构成一个种群
79、，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个群落，整条小河构成一个生态系统故答案为：（1）无细胞结构 （2）A、B 无核膜 都有细胞膜、细胞质和DNA（3）B 蓝藻 叶绿素和藻蓝素（4）种群 群落 生态系统【点评】本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题42生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的DA体积 B表面积 C物像的
80、面积 D长度或宽度（2）在目镜为10、物镜为10的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的12个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中看到此排细胞数目比原来少9个，所看到视野的亮度比原来暗（3）在观察叶绿体的实验中可能观察到叶绿体环绕液泡的运动，显微镜下观察到的结果如图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向CA左侧，顺时针 B右侧，顺时针 C左侧，逆时针 D右侧，逆时针【考点】细胞观察实验【分析】与低倍镜相比，高倍镜的视野暗，观察到的细胞体积大，细胞数量少；显微镜放大倍数指放大物体的长度或宽度；显微镜成像的特定是倒像【解答】解：（1）在显微镜的使用过程中，放大的倍数是指放大物体的
81、长度或宽度（2）高倍镜与低倍镜相比，看到的细胞体积大，视野较暗目镜不变，物镜放大原来的四倍，则看到的物象只有原来的，即3个，比原来少了9个（3）显微镜成像的特点是倒像，由于在视野中叶绿体处于右上方，故实际中叶绿体处于左下方；逆时针旋转的圆，旋转180度后还是逆时针故答案为：（1）D（2）9 暗（3）C【点评】显微镜中放大的倍数是指放大物体的长度或宽度，不是面积和体积，学生容易出错43根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染
82、成橘黄色的染液是苏丹（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入试剂B摇匀，该试剂可以与蛋白质产生紫（填颜色）反应【考点】糖类的种类及其分布和功能；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈
83、红色【解答】解：（1）鉴定还原糖用斐林试剂，该试剂与还原糖在水浴加热条件下出现砖红色沉淀（2）苏丹染液能将脂肪染成橘黄色（3）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，双缩脲试剂使用时先加A液，再加B液故答案为：（1）斐林试剂 砖红色（2）苏丹（3）双缩脲 紫【点评】本题考查细胞中化合物鉴定，意在考查考生识记所列知识点的能力44据图回答下列问题：（1）图中A表示氨基，D表示羧基（2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫脱水缩合在这个过程中，相对分子质量减少了36该化合物称为三肽（3）图中表示 R 基团的是B、C、G（用图中字母回答），表示肽键的是E、F（用图中字母回答）（4）
84、图中有2个肽键，有1个氨基和2个羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分析题图可知，该图是肽链的结构图，图中A是氨基，B、C、G是R基，E、F是肽键，D是羧基【解答】解：（1）A是氨基（NH2），D是羧基（COOH）（2）由题图可知，该图中含有2个肽键（CONH），因此是由3个氨基酸脱去2分子水形成的三肽化合物，由于脱水缩合反应过程脱去了2分子水，因此相对分子质量减少218=36（3）图中B、C、G是R基，E、F是肽键（4）图中含有2个肽键（CONH），1个氨基和2个羧基（COOH）故答案为：（1）氨基 羧基（2）3 2 脱水缩合 36 三肽（3）B、C、G E、F（4）2 1 2【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合反应过程的理解，把握知识的内在联系是解题的关键