1、南阳市2020年秋期高中三年级期终质量评估理科综合能力测试 生物注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4考试结束，务必将试题卷和答题卡一并交回。5本试卷共16页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师。6可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S
2、 32 Cl 35.5 Ag 108第卷 选择题一、选择题。本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1蛋白质在生命活动的信息传递中发挥重要作用，下列相关叙述不正确的是A细胞内遗传信息的传递过程需要蛋白质的参与B由蛋白质纤维组成的细胞骨架可参与信息传递C肾上腺素在突触处传递信息时一定依赖蛋白质D生态系统中昆虫释放的信息素的本质是蛋白质（注：气孔阻力是指水蒸气和二氧化碳等气体通过气孔时的扩散阻力）2叶片保卫细胞无大液泡，通过改变细胞质基质的渗透压来控制自身的吸水和失水，进而实现气孔的开闭。科研人员对脱落酸（ABA）调节干旱环境下拟南芥叶片气孔开闭的机制进行研
3、究，结果如右图所示，下列相关叙述错误的是A停止浇水两天后叶片细胞渗透压增大可能促进了ABA的合成B恢复浇水后ABA含量的减少，有利于减少拟南芥体内水分的散失C给拟南芥植株叶片喷施适量ABA，短时间内叶绿体中C5的含量将增加D推测喷施ABA可提高ABA缺失突变型拟南芥植株的抗旱能力3在证明DNA是遗传物质的过程中，肺炎双球菌的体外转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验发挥了重要的作用，下列关于这两个实验的叙述，正确的是A细菌或病毒作为实验材料的优点是个体小、结构简单以及繁殖快B两实验采用的实验设计思路和实现实验设计的技术手段都相同CR型菌转化得到的S型菌与提供DNA的S型菌的遗传信息完全相同D32P标
4、记的噬菌体侵染的大肠杆菌裂解后释放的子代噬菌体都带有32P标记4新冠疫情爆发后，我国某科研团队利用弱化的腺病毒为载体，将新冠病毒的S蛋白基因整合到弱化的腺病毒基因组中，构建成能够表达出新冠病毒S蛋白的重组腺病毒疫苗，该疫苗目前已经进入临床试验阶段。下列相关叙述，错误的是A腺病毒载体疫苗需进入宿主细胞中才能表达出新冠病毒的S蛋白B腺病毒载体疫苗进入机体后可引发细胞免疫而不引发体液免疫C腺病毒载体疫苗进入机体后可能会引起机体的不良反应D理论上，腺病毒载体疫苗具有免疫效果持久的优点5水稻是我国重要的粮食作物，稻飞虱和二化螟都是严重危害水稻生长的常发性害虫。稻虱瘿小蜂是一种寄生于稻飞虱卵中的寄生蜂，而
5、受二化螟危害的水稻释放的挥发性物质对稻虱瘿小蜂有显著的排斥作用。稻田中的青蛙可捕食稻飞虱和二化螟。下列相关分析，错误的是A可用样方法调查稻田中青蛙的种群密度B一株水稻上的稻飞虱和二化螟存在竞争关系C在没有受到二化螟危害的水稻田中稻飞虱密度更大D保护稻田青蛙可使能量更多地流向对人类有益的部分6某昆虫体色的黄色对黑色为显性，翅形的长翅对残翅为显性，两种性状受两对独立遗传的等位基因控制。现有两纯合亲本杂交得F1，F1雌雄个体间相互交配得F2，F2的表现型及比例为黄色长翅黄色残翅黑色长翅黑色残翅=2331，下列相关分析，正确的是A该昆虫种群中存在控制黄色和长翅的基因纯合致死现象BF1产生的具有受精能力
6、的雌、雄配子的种类不同CF2个体存在5种基因基因型，其中纯合子所占比例为1/3DF2黄色长翅个体与黑色残翅个体杂交后代有3种表现型，比例为11129（11分）农业生产中，勤劳的人们积累了大量的农业种植经验。回答下列问题：（1）“正其行，通其风”，“正行”、“通风”主要是通过适当增加作物环境中 来提高作物的光合作用强度。（2）“合理灌溉”的目的是既要满足作物对水分的需要又要避免浪费。水可参与植物细胞线粒体中的 和叶绿体类囊体膜上的 等生理过程。作物长时间水淹会出现烂根的原因是 。（3）“合理施肥”的目的是既要满足作物对矿质元素的需要又要避免浪费。作物田间所施肥料中常需含有适量的N、P、K等元素，
7、其中N可参与 的合成，该物质可为光合作用暗反应供氢供能。K+有增强植物体对糖类等有机物运输的能力。为探究无土栽培油菜的光合作用的最适K+浓度和最适温度，研究人员在温室中做了以下5组实验，除表格所给条件外，其他条件均相同且适宜。于中午12:30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如下表所示：组一组二组三组四组五实验处理K+浓度/mmolL135888温度/2828282522实验结果光合速率/MgCO2mol2h111.513.315.820.217.8（注：每组实验均重复10次，实验数据求平均值）回答下列问题：该实验的自变量是 。根据上述实验结果，能否判断无土栽培油菜光合作用的最适温度？
8、 ，原因是 。30（9分）新冠疫情爆发后，多地采取了切断病毒传播的有效方法，如佩戴口罩、减少人员聚集、封城等。面对疫情，许多人产生了恐惧、紧张、焦虑等一系列应激心理和生理变化。回答下列问题：（1）机体处于应激状态时，交感神经兴奋，_的分泌增多，呼吸频率加快，心率加速，机体产热增多，同时机体的警觉性提高，反应灵敏。从神经调节和体液调节的关系角度看，这体现了_。（2）人体在极度恐惧时，可能会出现小便失禁的现象，控制排尿的初级中枢位于_。极度恐惧时，小便失禁的原因可能是_。（3）人体每天都可能产生癌细胞，但并不是所有人都得了癌症，原因是免疫系统具有_功能。有研究表明，长期的紧张和焦虑使人罹患癌症的风
9、险大大增加，推测原因可能是_。31（8分）回答下列生态学的问题:（1）立体农业运用群落的 原理的种植模式。例如运用玉米花生结构是利用不同层次土壤内的 和 。（2）生态农业运用物质 和能量 的原理。提高能量转化率，减少环境污染。（3）恢复生态学主要利用生物群落 的原理。强调生态系统的 能力和生物的 性，充分利用生态系统自身的能力，使受损的生态系统恢复到正常。32（11分）玉米(2n=20)是雌雄同株异花传粉植物。回答下列问题：（1） 玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。现有一包子粒饱满的玉米种子和一包子粒凹陷的玉米种子，欲通过实验判断该对相对性状的显隐性关系，请简要写出一种实
10、验思路和预期的实验结果及结论：实验思路： 。 预期实验结果结论：_。（2） 玉米胚乳蛋白质层的颜色有紫色、红色和白色，受两对等位基因A/a、B/b控制，A和a分别控制基本色泽的有和无，B和b分别控制紫色和红色。科研人员将紫色品种玉米和白色品种玉米杂交，所得F1全为紫色，F1自交得F2，F2的表现型及比例为：紫色红色白色=934，由此可知，玉米胚乳蛋白质层颜色的遗传符合_定律；从基因之间相关作用的角度分析，F2中白色蛋白质层的玉米占4/16的可能原因是 。（3） 三体是指二倍体细胞中一对同源染色体多了一条。遗传学中可用三体植株为材料进行杂交实验来确定基因位置。已知玉米子粒的非糯性对糯性为显性，受
11、一对等位基因W/w控制，欲探究W/w是否位于玉米的9号染色体上，现有正常的和9号染色体三体的纯合植株可供选择，请简要写出实验思路和预期结果及结论：（假设9号染色体三体的植株减数分裂时三条9号染色体中任意两条配对，另外一条随机移向一极）实验思路：选择正常的糯性植株与_为亲本进行杂交，收获F1，将F1单独种植，单独收获每株上的种子（F2）并分别进行统计。预期实验结果及结论：若_，则W/w基因不位于9号染色体。若单独收获每株所得种子中非糯性与糯性的比例存在351，则W/w基因位于9号染色体。(二)选考题请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。如果多做，则每学科按所做的第一
12、题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。37生物选修一(15分)某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。（1）培养基中加入化合物A的目的是，这种培养基属于培养基。（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是。（3）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是，操作时采用灭菌的方法。（4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处
13、理才能倒掉，这样做的目的是。（5）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用104、105、106稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是，此对照实验的目的是证明过程中是否被杂菌污染。38生物选修三(15分)请回答下列问题：（1）基因工程的核心是 。目的基因可以来自基因文库，基因文库是导入了某种生物DNA片段或cDNA片段的 。（2）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞。进行细胞培养时，必须首先用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。（3）动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，二者除了都需要增殖外，植物细胞不同于动物细胞的是还要进行 。（4）为制备单克隆抗体，需将特定抗原注射到小鼠体内，以此获取 细胞，与 细胞融合形成杂交细胞。为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞，至少需要经过 次筛选才能达到目的。