1、第一单元单元高考对接栏目导引即时演练第一单元理清戏剧冲突戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境的矛盾冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突。剧中人物由于性格不同，文化修养不同，对社会的认识和采取的态度也不同，形成了各种各样的矛盾冲突。戏剧冲突渗透于剧作的全过程和全要素中，它是题材的基本内容，情节运动的基本动力，主旨显现的决定性依据。把握住了戏剧冲突，就等于抓住了总纲，纲举而其目张。栏目导引即时演练第一单元1从戏剧情节入手，把握 冲突。社会矛 盾往往 有 一个 发生、发展、激化和解决的过程，这就决定了戏剧冲突也有一定的发展过程通常包括开端、发展、高潮和结局。不管是多幕剧,还
2、是独幕剧,戏剧冲突都有一个完整的 发展 过程。因此我们可以从情节的推进入手进行分析。分析时，可把一场戏分解为若干小单位，进行微观把握，省去不重要、交代性的情节细节，仔细研究主要事件、主要场次的描写，最后把各个场面合起来，作综合分析。栏目导引即时演练第一单元2从人物关系入手把握冲突。戏剧里面涉及哪些人物，人物与人物之间具有怎样的关系，人物与人物之间是否有 利 害关系，主要从这些方面把握戏剧冲突。戏剧冲突包 括主要 人物之间的冲突、主要人物与次要人物之间的冲突、次 要人 物之间的冲突等。3从人物自身的心理矛盾把握戏剧冲突。这种内心冲突往往使人物陷于不易摆脱的境地，如在雷雨中，四 凤和周 萍都是侍萍的亲生骨肉，要侍萍答应他们 的结合，侍萍是 既难同意，又无法道出真相的，儿女 的要 求使她处于进退两难的境地，她在内心深处展开了激烈的斗争。栏目导引即时演练第一单元4从人物与环境(自然环境和社会环境)的矛盾把握冲突。在牡丹亭“惊梦”中，美好的自然景色，使杜丽娘惊喜万分，由此情思萌动，但在封建礼教所制约的现实环境中，这是不能被允许的，因此情与环境的不协调，构成了戏剧冲突。栏目导引即时演练第一单元栏目导引即时演练第一单元本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
