1、课时作业19(一)(2019年山东泰安高考模拟密卷改编)阅读下面的文字，完成13题。近年来，随着大数据经济的迅猛发展，大数据专业成为全国各大高等院校竞相开设的最为“爆款”的专业。三年时间，大数据专业已在全国遍地开花。国内各大高等院校_地设置“大数据”专业，体现了学校“随行就市”增设专业，紧跟市场需求的特点。有针对性地培养出的“适销对路”的人才，不仅能让高校专业设置更符合实际需求，也能提高就业率。可是，一哄而上开设的专业，存在的隐忧也不容忽视。专业的“随行就市”，表面上看似乎是为了高校教育发展与未来，实则_的是功利化的就业率。倘若各个高校都按照“随行就市”思路设置专业，什么“火”就开设什么专业，
2、等到四年或若干年学生毕业后找工作，即便都是“火热”的专业，照样也会“供过于求”，到头来，一样会面临就业难的问题。反观国外，在高校专业设置上，美国高校的模式是先设计课程，后设置专业。通常，美国高校会先开设选修课程，等新行业发展趋势明确、就业需求相对稳定、课程和师资也能配套后，再正式设置专业。现在许多美国高校设立的统计系，()。而国内高校专业设置，一直_赶时髦，急功近利，缺乏长远规划。譬如，前几年同样“爆款”的电子商务专业，各大院校纷纷开设电商专业，不少人开始觉得是“爆款”专业而报考，但后来学生普遍反映课业设置杂乱，加之师资水平_，导致这一专业很快从“神坛”走向凡间。1依次填入文中横线上的词语，全
3、都恰当的一项是()A不约而同配合着眼于良莠不齐B不约而同迎合倾向于参差不齐C不谋而合迎合着眼于良莠不齐D不谋而合配合倾向于参差不齐解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致；“不谋而合”指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。从用法上看，“不约而同”多作状语，“不谋而合”多作谓语，故应选用“不约而同”。第二空“迎合”指故意使自己的言语或举动适合别人的心意；“配合”指合在一起显得合适。结合语境中的“功利化的就业率”来看，此处应选用“迎合”。第三空：“着眼于”指(从某方面)观察，考虑；“倾向于”指偏于赞成(对立的事物中的一方)。此处只是强调一
4、种倾向性，而非把焦点全部放在“赶时髦”上，故应选用“倾向于”。第四空：“良莠不齐”指好的坏的混杂在一起：“参差不齐”形容不一致，有差别。从修饰对象来看，此处应选用“参差不齐”。故选B。答案：B2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A有针对性地培养出的“适销对路”的人才，不仅能提高就业率，也能让高校专业设置更符合实际需求。B有针对性地培养出“适销对路”的人才，不仅能提高就业率，也能让高校专业设置更符合实际需求。C有针对性地培养出“适销对路”的人才，不仅能让高校专业设置更符合实际需求，也能提高就业率。D有针对性地培养出的“适销对路”的人才，不仅能让高校专业设置更符合实际需求，却能提高
5、就业率。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病：一是搭配不当，“人才”与后面的谓语不搭配，应将“培养出的”改为“培养出”，据此可排除A、D两项；二是语序不当，“不仅也”关联的分句语序不当，应先说提高就业率，再说符合实际需求，据此排除C项。故选B。答案：B3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A就是由于制药、金融等行业的强劲需求，被从数学系逐渐发展和独立出来的B由于制药、金融等行业的强劲需求，被从数学系逐渐发展和独立出来的C就是由于制药、金融等行业的强劲需求，从数学系逐渐发展和独立出来的D由于制药、金融等行业的强劲需求，从数学系逐渐发展和独立出来的解析：本题考查
6、语言表达连贯的能力。从语句关系来看，括号前面的内容只是一个短语，可以作主语，所以后面应该承接“就是”，据此排除B、D两项；再考虑搭配，“统计系被从发展和独立出来”中“被发展”搭配不当，据此排除A项。故选C。答案：C4(2019年山西大学附中模块诊断)下面是美国麻省理工学院博士生导师史密斯教授写给他的学生张华的感谢信，其中有五处不得体，请找出并做修改。张华高足：贵国港珠澳大桥通车后，你多次屈尊邀请我来港，这一次，我敬谢不敏，来到香港。来港后，你放弃休息，陪敝人观光、体验，并详细介绍大桥的主体结构、建造过程。在港几日，多有叨扰。十分感谢你的垂青！史密斯2019年2月26日答：_解析：本题考查语言表
7、达得体的能力。“高足”是敬辞，称呼别人的学生，此处不合语境，应改为“爱徒”。“屈尊”是客套话，降低身份俯就，不符合语境，可改为“盛情”。“敬谢不敏”是表示推辞做某件事的客气话，意思表述相反，应改为“不再推辞”或“没有推辞”。“敝人”是对自己的谦称，用在感谢信中不得体，可改为“我”。“垂青”表示重视，常用于长对幼、上对下，这里感谢学生垂青，不合语境，可改为“款待”。答案：示例：“高足”改为“爱徒”；“屈尊”改为“盛情”；“敬谢不敏”改为“不再推辞”或“没有推辞”；“敝人”改为“我”；“垂青”改为“款待”。5(2019年重庆第一次质检)请在所给材料中选取六个“热词”，提炼其内涵，仿照画线句子，将文
8、段补写完整。要求内容贴切，语意连贯，句式与示例相同。“世界杯”引爆足球激情，“亚运会”点燃民族自信。_。_。_。改革开放四十年，“逢山开路，遇水架桥”，2018年的热词新语，让我们相信“幸福都是奋斗出来的”。材料：锦鲤巨婴顺风车佛系青年命运共同体港珠澳大桥上海精神广深港高铁枫桥经验长生疫苗中年少女国家宝藏直播答题万能杠律答：_解析：本题考查仿用句式的能力。解答此类题目，首先，归纳整个文段的主题；其次，观察仿写句式的结构；再者，分析各个分句间的关系；最后，依照示例和主题进行仿写。就本题而言，文段的主题是展现改革开放四十年来的奋斗历程，仿写的句子结构是“主语(给出的关键词)谓语宾语”，同一空的两个
9、分句之间价值取向一致。根据这样的思路，整理给出的材料，将该文段补充完整即可。答案：示例一：“中年少女”道出现代隐忧，“佛系青年”折射当代心灵“国家宝藏”传承历史文化，“直播答题”传播世界知识“广深港高铁”载动经济列车，“港珠澳大桥”连接中国梦想示例二：“顺风车”牵动全民神经，“长生疫苗”敲响生命警钟“枫桥经验”绽放新彩，“上海精神”谋求共赢“广深港高铁”带动经济集群，“港珠澳大桥”代言中国制造6(2019年湖北鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校第一次模拟)下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。(每个方框内不超过8个字)先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品
10、的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或是扫脸支付。选择扫码付款后，打开手机支付软件中的付款码，在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款；选择扫脸支付，在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位。付款成功，打印小票，付款完成。答：_解析：本题考查图文转换和语言表达简明、准确的能力。题目要求将文字转换成图表，解答此类题目时，要通读文字，筛选信息，抓关键词句进行概括，同时要注意箭头指向和字数要求。解答本题时，要注意按照超市自助结账机的使用顺序筛选重要信息，如“扫描所选购商品的条码”“选择扫码付款或是扫脸支付”“在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款”“在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位
11、”“打印小票，付款完成”；然后在字数限制内，根据流程图的形式概括出答案即可。答案：示例：扫描商品条码扫码付款扫描手机付款码扫脸支付扫脸输入手机后四位(二)(2019年广东华附、省实、广雅、深中期末联考改编)阅读下面的文字，完成79题。唐朝数学家僧一行曾研究过一个有趣的问题：围棋总共有多少种可能的棋局？运用当年简陋的计算工具，一个惊人的事实被展示了：简洁的规则和黑白两色的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。或许正因如此，当谷歌公司的人工智能系统击败人类顶尖围棋手的时候，不少科技界人士认为，人工智能技术的发展已经进入了一个新阶段。棋局惊人的可能性，意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式，
12、()。于是，一种已经_了数千年的非物质文化遗产，与现代信息技术中最为前沿的领域，产生了奇妙的因缘。围棋并非一个特例。我们会从全国各地丰富多彩的“非遗”中，发现它们蕴含的“科学密码”。藏族的画师从自然界的矿物和植物中采撷各色颜料，令画作历经数个世纪仍然色泽鲜艳、璀璨夺目；雏形可以_到新石器时代的针灸疗法，通过在人体特定部位进针施灸来解除病痛，如今早已_，只要稍懂一些排列组合原理，就可以体会到一代代医师建构经络体系的艰难。这些“非遗”瑰宝，凝聚成了中华文明的气场与魂魄。除了诸多壮丽的建筑工程和_的史册文献，一个个表演或游艺项目，一部部史诗或民间故事，一件件手工艺品，乃至人们对世界起源和运转方式的认
13、识，以及对待自然万物的不同态度，共同构成了今天所见的中国。7文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A两色黑白的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化：他展示了一个惊人的事实。B一个惊人的事实被展示了：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。C他展示了一个惊人的事实：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。D他展示了一个惊人的事实：简洁的规则和两色黑白的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。画线句共有两处语病：一是“一个惊人的事实被展示了”结构混乱，因为这个分句的主语是“事实”，而前一个分句“运用当年简陋的计算工具”的主语
14、是“他”，前后分句主语不一致，所以可将其改为“他展示了一个惊人的事实”，由此排除B项；二是“简洁的规则和黑白两色的棋子”语序不当，可改为“黑白两色的棋子和简洁的规则”，由此排除D项。“棋子”是“黑白两色”而不是“两色黑白”，且“两色黑白变化”是对“事实”的解释说明，所以应该放在“事实”之后，由此排除A项。故选C。答案：C8下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A它能做得更好，已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局B像人一样去观察和分析棋局已经被它“学会”了，而且能做得更好C像人一样能做得更好，它已经“学会”了去观察和分析棋局D它已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局，而且能做得更好解析
15、：本题考查语言表达连贯的能力。根据上下文可知，该句是对“人工智能”的介绍；此外，按照认知顺序，应该是先“观察和分析”，然后才“能做得更好”，由此排除A、C两项。B项，前分句的主语是“像人一样去观察和分析棋局”，后一分句的主语是“它”，结构混乱，由此排除。故选D。答案：D9依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A传承追溯驰名中外卷帙浩繁B传承回溯赫赫有名罄竹难书C继承回溯赫赫有名卷帙浩繁D继承追溯驰名中外罄竹难书解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空：“传承”指传授和继承；“继承”指依法承受(死者的遗产等)，也泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来等。“传承”强调一种过程，
16、与后面的时间词“数千年”衔接恰当，故此处应选用“传承”。第二空：“追溯”指逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来；“回溯”指回顾，回忆。结合“雏形可以到新石器时代”的语境可知，此处应选用“追溯”。第三空：“驰名中外”意思是名声远扬到国内外，“赫赫有名”指名声很大。此处强调针灸的影响力已经不再限于国内，故选“驰名中外”。第四空：“卷帙浩繁”形容书籍很多或书的内容丰富，部头很大；“罄竹难书”指把竹子用完了都写不完，比喻事实(多指罪恶)很多，难以说完(古人写字用竹简，竹子是制竹简的材料)。“罄竹难书”只能用来形容“罪恶”，不能用来形容“史册文献”，故此处应选用“卷帙浩繁”。故选A。答案：A10
17、(2019年湖北四地七校联考)下面是某校文学社给某民俗专家发的邀请函正文，表达上有五处不妥，请指出并做修改。我校文学社定于本月18日在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，您是民俗学方面的大佬，在民俗文化方面有些见地。今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展提供绵薄之力。届时希望您务必拨冗出席。答：_解析：本题考查语言表达得体的能力。本文仅有活动举办的日期，没有具体的时间，不符合邀请函的要求，可在“18日”后加上具体的时间，如“14：00”。“大佬”是口语，不符合书面语体的要求，可改为“专家”。“有些见地”不适合用于评价专家，可改为“颇有见地”“造诣很深”等。“绵薄之力”是谦辞，用于对方不得体
18、，可将其改为“指导”。“务必”是上级对下级的要求，不适合用在邀请函中，可将其删除。答案：示例：“本月18日”后加上具体时间，如“14：00”；“大佬”改为“专家”；“有些见地”改为“颇有见地”或“造诣很深”“很有建树”；“绵薄之力”改为“指导”；删除“务必”。11(2019年陕西宝鸡模拟检测)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例：做人如水，不一定汪洋一片、波澜壮阔，但须清澈明净让人回味。材料：花树山挺拔伟岸清逸秀丽芬芳四溢千姿百态傍花随柳高大巍峨明艳娇媚枝繁叶茂姹紫嫣红答：_解析：本题考查仿用句式的能力。首先将词语分类：分别将与“花”“树”“山”有关的
19、词语圈画出来，划分类别；然后按例仿写，即将分好类的词语补填到“做人如，不一定，但须”的句式中。注意仿写句的思想感情要与例句一致，都要表达积极向上的情感。答案：示例：做人如花，不一定明艳娇媚、姹紫嫣红，但须芬芳四溢让人留恋。做人如树，不一定枝繁叶茂、傍花随柳，但须清逸秀丽让人赞誉。做人如山，不一定高大巍峨、千姿百态，但须挺拔伟岸让人钦佩。12(2019年黑龙江哈尔滨三中一模)我校计划在20182019年度“感动中国人物”宣传栏中张贴有关获奖者的对联。请在下面颁奖词中任选两则，对其内容进行提炼加工，写成对联。要求：突出人物的事迹及精神品格，语言生动，每副对联不少于20个字，标明序号。马旭分毫积攒、
20、千万捐赠的耄耋老人颁奖词：少小离家，乡音无改，曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁；你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。张渠伟奋斗在脱贫攻坚第一线的“半盲”局长颁奖词：扶贫必须精准，不落一人一户。病情迫在眉睫，却一拖再拖。扎下帐篷，扎下了根，签上名字，就立下了军令状。没有硝烟的战场，你负了伤。泥泞的大山，你走出了路。山上的果实熟了，人们的心热了。王继才、王仕花守岛卫国32年的夫妇颁奖词：浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任。岛再小，也是国土；家未立，也要国先安。三十二年驻守，三代人无言付出，两百面旗帜，收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸，风颂赤子心。答：_解析：本题考查正确使用常见的修辞手法和语言表达简明、生动的能力。解答此题，首先要熟悉对联的特征和要求(字数相等、句式一致、平仄相合、词性相同、内容相关)；其次，要对所写人物的事迹和精神品质有所了解，比如，马旭老人给家乡捐赠千万善款，而自己却生活节俭，所以上联可以围绕她“毕生节俭”来写，下联可以围绕她“慷慨助学”来写。答案：示例：马旭：毕生节俭，一朝奢侈，圆赤子乡梦；分毫积攒，数载清贫，守高贵心灵。张渠伟：立誓扎根，病痛缠身，脱贫战场硝烟滚滚；蹚路开山，帮扶到户，落后穷乡硕果累累。王继才、王仕花：浪击礁生，夫守妇随家未立；岛小任大，心恒志坚国永安。(任选两则即可)