1、合肥市小庙中学高一年级（上）第二次检测语文试卷制卷人：王磊 审卷人：余良一、 基础知识（18分）1、下列加点字的注音，有错的一组是 ( )A.百舸（ g ）颓圮（ q ） 漫溯（ shu ） 忸怩（ n ） B.寥落（ lio ） 踌躇（ch ）莅校（l） 婆娑（ su ）C.桀骜（o） 尸骸（ hi ）冉冉（ rn） 籼米（xin ）D.不惮（dn ）租赁（ ln ） 浸渍（z ）谄媚（ chn）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A. 沧茫河畔沉淀 萋苦 B. 黯然 迄今翌年 横亘C.作揖 精捍迥异 步屣 D.陨身 执拗 九宵 锲约3、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()A进入
2、11月以来，雾霾由华北蔓延至半个中国。要解决日益严重的雾霾问题，首当其冲的是对中国能源消费结构乃至整个产业结构加速调整，探索一条经济与环境共赢的发展道路。B上海自贸区的建立，给进出口贸易大省江苏带来了新的发展机遇，与上海隔江相望、进入上海一小时都市圈的南通市，更是闻风而动。C新生企业虽然缺乏管理经验，但可以向先进的企业学习，起初是邯郸学步，但只要不懈努力，终究会走出自己的路。D辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，针砭时弊，写出了光照千秋的诗篇。4下列各句中，没有语病的一句是 ( )A.在高中艰苦的学习生活中，你能否努力学习，能否采用合适的学习方法，是取得成功的
3、关键所在。B.全面放开贷款利率管制后，金融机构与客户协商定价的空间将进一步扩大，有利于促进金融机构采取差异化的定价策略和企业融资成本。C对于韩亚航空公司客机事故原因是飞行员操作失误造成的，还是机场塔台指挥不当造成的，众说纷纭。D商家当然不希望错过光棍节这样的日子，纷纷打出了促销的招牌，尤其是一些电子商务网站，早早就展开了打折促销的宣传攻势。5、在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是()动物，尤其是高级动物有没有思维？过去，很多人都认为思维只是人所具有的，_，它们没有语言能力，而离开语言何谈思维呢。绝大多数动物的确傻得不能再傻，_；但有些动物确实明显地聪明，_。人们一度认为只有人能够制造并利
4、用工具，_。谁能说模仿和学习的过程中没有思维的成分呢？若只用条件反射来解释是非常困难的动物只是简单的条件反射要证明它们没有思维是非常容易的现在发现某些动物也有这种能力ABCD6、下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是（ ）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。A落红满地乳鸦啼 B柳梢听得黄鹂语C春山一路鸟空啼 D楼阁新成花欲语二、文言文阅读（22分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛
5、公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帏西向立，瞋目视项
6、王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从
7、良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。7、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.刑人如恐不胜。 胜：尽 B.先破秦入咸阳者王之。王：封为王C.窃为大王不取也！窃：通“切”，意思是急切D.项王按剑而跽曰。跽：挺直身子跪着8、下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）A.立而饮之/拔剑切而啖之B.还军霸上，以待大王来/项王未有以应C.其意常在沛公也/备他盗出入与非常也D.故遣将守关者/然而不胜者，是天时不如地利也9、以下句子分别编为四组，都表现樊哙智勇的一组是（）今日之事何如？樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。今
8、沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。A.B.C. D.10、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。B.樊哙不仅能吃能喝，还能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。C.樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。D.从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，而抬举一番，难怪项羽愿听。11、把文言文阅读材料中画横
9、线的句子翻译成现代汉语。不者，若属皆且为所虏！ （3分）瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。（3分）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（4分）三、诗歌鉴赏（8分）12、阅读下面这首唐诗，完成题目。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。注：荞麦：瘠薄山地常种的作物，春间开小白花。(1) 这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点？请简要分析。（4分）(2)诗歌的尾联为什么要写荞麦花？表达了作者怎样的情感？请简要分析。（4分）四、名篇名句默写。（10分）13、（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。（2）指点江山，激扬文字，。（3）寻梦？撑
10、一支长篙，满载一船星辉，。(4)，发尽上指冠。(5)太子及宾客知其事者，。(6)真的猛士， 。(7)沉默呵，沉默呵！，。五、语言文字应用（14分）14、阅读下面这段关于“潮汐车道”的文字，提取出三个关键词语，且必须是四字短语。（4分）道路交通存在一种“潮汐现象”，即每天早晨进城方向交通流量大，反向流量小；而晚上则相反。在此背景下诞生了“潮汐车道”解决方案，即在交通导流改造中采取可变车道的方式进行交通组织：早高峰进城车辆多时，增加进城方向车道数，减少出城方向车道数，晚高峰则相反。但通常情况下交通道路标志是固定的，采取什么方法才能实现车道可变呢？交警可根据现场交通情况，通过手持遥控器，控制可变分向
11、行驶车道标志随时调整车道行驶方向；也可以提前在程序中输入固定标志转换的时间，由它自动变换；控制中心还可以通过仪器监控路口路况。适时使用远程控制手段对标志牌进行控制；也可以将隔离带变为通过遥控器控制的可移动隔离带国内最早实施这一缓解交通拥堵手段的城市是乌鲁木齐，此后石家庄、杭州也相继开通“潮汐车道”。而交通拥堵状况最严重的北京，也在今年9月12日开通了首条“潮汐车道”。15、阅读下面一则新闻，提取这则新闻的要点，概括为一句话新闻。(不超过20个字)（5分）美国福克斯新闻网11日援引美国华盛顿大学航天学副教授约翰斯劳的一份声明报道：美正研制一种核聚变供能火箭，能够大幅缩短人类驾驶深空飞行器往返火星
12、的时间。斯劳说：“依赖现有的火箭燃料，人们基本不太可能飞离地球太远。我们希望，能够提供更加有力的能量来源，最终引领我们实现跨星球旅行。”斯劳口中的新能量来源就是核聚变。斯劳估计，如果利用核聚变供能，人类往返火星的时间就能缩短为30天至90天。斯劳解释核聚变供能原理时说，他的团队把等离子体注入火箭喷管，随后与内部的锂金属环接触，并会在离子体周边“崩溃”，压迫等离子体进入核聚变状态。核聚变产生的巨大能量使锂金属在磁场中蒸发并且离子化，喷出火箭喷管，推动飞行器前进。一次核聚变供能只会维持数微秒，只要每分钟重复一次这种反应，飞行器就可以获得持续且强大的动力。斯劳的研究项目先前获得美国航天局“创新性先进
13、理念项目”两轮资金支持，已经完成分步实验，有望在今年夏末执行一次融合测试。16、仿照下面的示例，续写两个句子，组成排句。要求：语意连贯，句式相同，字数相近。（5分）如果你是一条游鱼，就不要迷恋辽阔的天空； ，； ，。六、现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成17-20题。 雾 季羡林我从来没有喜欢过雾。抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，
14、一点影子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到，我在加德
15、满都学会了喜欢的两种动物鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗?世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾，但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了
16、赞美。雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。在大自然中怎样呢？在大
17、自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬。它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地之间。
18、 （选自中华散文珍藏本丛书季羡林卷，有删节）17、文章的第、自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些主要特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？（5分）18、请用一句简洁的话，概括文章第自然段的主要观点，不超过20字。（3分）19、“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第自然段的内容，谈谈作者这样说的理由。（4分）20、本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（6分）七、写作（60分）21、阅读下面的材料，按照要求作文。几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个
19、立体要求：请就以上材料，展开联想，写一篇不少于700字的文章；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含意，不要套作。语文答题卷一、选择题（30分）12345678910二、文言文翻译（10分）11、（3分）（3分）（4分）三、诗歌鉴赏（8分）12、（1）（4分）（2）（4分）四、名篇名句默写。（10分）13、（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。（2）指点江山，激扬文字，。（3）寻梦？撑一支长篙，满载一船星辉，。(4)，发尽上指冠。(5)太子及宾客知其事者，。(6)真的猛士， 。(7)沉默呵，沉默呵！，。五、语言文字应用（14分）14、（4分）15、（5分）16、（5分）如果你是一条游鱼，就不要迷
20、恋辽阔的天空；，；，。六、现代文阅读（18分）17、（5分）18、（3分）19、（4分）20、（6分）七、写作（60分）【答案】选择题 15 A B B D A 610 B C A D A11略 12 (1)环境清幽，远离尘世。“问樵客”“遥识”以及“入云斜”的小路，暗示出卢岵山居处所的幽僻；老树的高古，泉水的清澈，沙石的净洁，群峰的雄奇，足见卢岵山居环境的清幽美好。(2)借景衬托人物性格，点明访问的季节。在日照强烈的白天里，荞麦花不显眼，等到日暮鸟散后，才显现出满山的洁白，这与卢岵山居的环境相合，以此来表现人物品行的孤高；又点明了访问的季节是春天。表达了作者的景慕和赞许之情。13 略 14“
21、诞生背景”或“潮汐现象”“实现方法”或“可变车道”“实施城市”或“相继开通”(必须是四字短语且来自文中)15 美国或用核聚变火箭探火星。16 (示例)如果你是一只飞鸟，就不要痴情湛蓝的海洋；如果你是一片白雪，就不要向往似火的骄阳。17 (1)雾的主要特点:模糊性和遮蔽性。 （2）细节描写的艺术表达作用：为了突出雾的主要特点；使文章的内容更加丰富； 行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性。18.在社会生活和科学中都有模糊性。19.因为朦胧模糊的东西有时反而更美。 因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由地想像，从而增强审美情趣。20.作者开篇说“不喜欢”雾。 来到加德满都后，作者开始“喜欢”、
22、“欣赏”、“赞美”加德满都的雾景。 雾引发了作者的理性思考。 作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。21、【写作指导】整体分析：本次写作是材料作文，题目的选材渗透到理科领域，让考生根据几何知识展开联想，给考生提供了更为广阔的选材角度和立意空间。材料中的“只有”和“没有”是在抽象意义上说明各个点既是平凡的，又是平等的。而这些平凡又平等的点能成就某种精彩的整体。并且，可以机械地说，没有任何点是相同长度和相同高度以及相同宽度的。每个点，只要能被看见，那么它们便是有长度和宽度以及高度的。因此，点是抽象意义，几何是抽象意义，题目中的限定词也是抽象意义。立意角度：一、写人生。1.人生是由一个点开起的。在出生到
23、死亡这段时间中，人们画成了各种各样的图形，或是直线，或是平面，或是立体。2.人生是由无数个点构成的。它们有各自的阶段位置特色，在某种人性性质上都是同等的，但正是因为它们这些无数个细小的点，幻化了迷人的一生。3.人生中有许多关键性质的点。一个人在一生中为社会或多或少做出了自己的贡献，并且这些贡献中有标志事件，而这些事件就是人生中的关键点，掌握关键点，创造社会人。4.人生中大致有四个点。童年之点、少年之点、青年之点、老年之点。而这些点犹如某些完整几何体中的线段相交的点。它们起着人生的转折性作用。5.人生阶段中我们拥有最美的青春。我们的青春是我们人生中的所有点中的最美之点，在最美的点上我们如何提升自
24、己，创新自己，以便完美自己。这是我们共同的思索焦点。二、写哲学。1.联系的观点。不同的点相互作用与联系形成某种物质。2.部分与整体的观点。不同的点是部分，线、面、体是整体。体现哲学上部分与整体的观点。3.人民群众是历史的创造者。历史不是某个英雄，即所谓某个有地位的人创造的，而是我们全体地球人创造的。三、写自然。1.自然中存在着不同的景点。自然中有天空的美景、地上的美景、地里的美景。它们成就了某个季节，成就了四季，成就了自然。它们的和谐与美好，构成了人类赖以生存的地球村。2.自然有四季。自然中的四季即是四个点，它们交替转化，赋予时间以动感。四、写人与社会。1.家庭与社会。家庭是社会中的家庭，社会就是个大家庭。每个家庭都为社会做出一点贡献，整个大家庭才能更完美。2.各族儿女与新中国。中华上下五千年，哪一年不是各族儿女携手共进而成？因此，民族要团结，社会要和谐，中华要崛起！