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福建省福清西山学校2012-2013学年高二上学期模块考试语文试题.doc

1、 第一卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.觳觫(hs) 商贾(g) 孝悌(d)便嬖(binb) 方枘(ru)圆凿B.侘(ch)傺 百舸争流(k) 畜(x)养 扪参(mn shn) 挥斥方遒(qi)C.巉岩(chn) 砯崖(bn) 石栈(jin) 峥嵘(zhn rn) 兰皋(o)D.忖(cn)度 喧豗(hu)贮(zh)存 十恶不赦(sh)鹬(y)蚌(bng)相争2.下列各组词语字形全都正确的一项是( )A携带 崔嵬 万户候 怅寥廓 不同凡想B. 巉岩 吮吸 出奇致胜 不径而走 义愤填膺C、聘礼 未雨绸缪 气慨非凡 侧隐之心 对簿公堂D、端倪 没

2、齿不忘 喋喋不休 振聋发聩 旁征博引3. 依次填入下面文字中横线处的词语,最恰当的一组是( )有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它的 仅限于必不可少之物,不然轻则 无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往 什么都不得不 。A装载徜徉致使割爱 B承载 徘徊 导致 舍弃C装载 徘徊 致使 舍弃 D承载 徜徉 导致 割爱4.下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是( )A.盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后会发现,为了吸引人们眼球,迅速出名,她们有的重包装,有的造“噱头”,手段不同,各有千秋。B.在当前的教育环境中,学生自主学习的时间更加充足,这就要求学生具

3、备更强的自学能力,师心自用,把各个学科学深学透。C.火箭队前三节比赛领先开拓者队15分,但是第四节风云突变,开拓者队奋力反戈一击,最终以5分的优势击败了火箭队。D.泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称,特别是由冰心先生翻译的园丁集,不仅词约意丰,而且字字珠玑。5.下列语句中,没有语病的一项是( )A.1月29日,被誉为“中国网坛一姐”的李娜获得2011年澳大利亚网球公开赛女单亚军,这一成绩填补了中国网球在世界网球大满贯赛事上的历史。B.由于采取陆海空相互配合的撤侨方案,中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得很顺利,非常成功,为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验。C.在印度、日本等国

4、纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后,如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。D.据统计,近年来全国各地发生的多起较大道路交通事故的原因多是驾驶人酒驾、超速、超载等不文明驾驶行为所导致的。二、阅读下面的文字,完成68题。(9分,每小题3分)论文化创意创意被称为创造,也叫创新,但又不同于创造和创新。创意通俗地讲就是点子,指的是观念、理念、观点、意见、想法等。创意是整个计划、整个行动中最原始、最基本、最关键、最具有决定性的想法和主意,是整个创造活动的出发点。相对于创意的这种原初性和出发点特征,创造只是在这个原创性基础上和出发点之后的行动,是过程。而创新则是整个创造的结果达到了

5、别人所没有的新水平和新境界。例如,北京奥运场馆的“鸟巢”“水立方”形状和结构就是创意,这个创意只是一个理念或一个概念,但它决定了整个建筑的创造和创新。文化创意产业实质上就是把文化创意按照经济规律,转化成财富的一种智慧型、知识型的新型产业。但文化的创意不仅仅是文化产业方面的创意,而且还有文化事业方面的创意。文化产业和文化事业都需要创意,但创意并非都是产业,也未必都要产业化。文化创意产业注重产业带来的经济增长,而文化创意事业则注重文化对于一个国家精神文明建设的功能发挥。功能不同,前者侧重于“利”,后者侧重于“义”,相互补充,不可替代,缺一不可。文化创意产业以GDP增长为标准,是一个硬指标;而文化创

6、意事业以精神文明程度的提升为目标,是一个软指标。我们之所以在大力发展文化创意产业的同时,提倡文化创意事业,是因为文化本身兼具意识形态性和产品的经济属性,而且任何创意都是有价值属性的。通俗地说,点子是有好点子、歪点子、鬼点子之分的。因此,同时注重创意的意识形态属性和经济属性,就是要避免文化创意产业发展上重经济、轻文化的观念,矫正“文化搭台,经济唱戏”、而不考虑文化主体性的做法。文化创意一旦脱离了价值属性制约,则极有可能变成资本的伪装和对消费者的欺骗。比如,一盒88888元的月饼,不能不说是一个文化创意,但在价值背离的背后却是铺张和欺骗。在建设文化强国的进程中,文化产业和文化事业是文化大发展、大繁

7、荣的两翼,不可或缺,不可偏废。文化创意是文化发展的起点,是原动力。但文化创意的灵魂却是社会主义核心价值观。因此,要在大力发展文化创意产业的同时,激发人们的智慧,把文化创意事业搞起来,使社会主义核心价值观得到充分体现。文化创意无法用金钱计算,但带来的社会效应和文明进步却是巨大的。它在人们愿意接受的范围内,唤起责任心,强化文明感。因此,只有将文化创意产业和文化创意事业一起抓,才能使文化创意的功能得到全面、合理的发挥。 (选自2012年9月8日甘肃日报,有删改)6.下列关于“创意”的理解,不符合原文意思的一项是( )A.创意虽然不同于创造和创新,但又与创造和创新有着密切的关系。B.与创造相比,创意具

8、有“最原始、最基本、最关键、最具有决定性”等特征。C.创意为创造提供了原创性基础和出发点,是创造活动应遵循的整个行动计划。D.创意虽然只是一个理念或一个概念,但它决定着创造过程和创造结果的水平。7.对于“文化创意产业”和“文化创意事业”关系的表述,符合原文意思的一项是( )A.文化创意产业和文化创意事业都属于文化创意,前者侧重于“利”,后者侧重于“义”,功能不同,相互补充,不可替代,缺一不可。B.文化创意产业以GDP增长为标准,是一个必须完成的硬指标;而文化创意事业以精神文明程度的提升为目标,是一个可急可缓的软指标。C.文化创意产业只追求经济的增长,文化创意事业只追求精神文明程度的提升,二者对

9、于促进文化大发展、大繁荣具有重要意义。D.文化创意产业和文化创意事业的属性不同,前者具有经济属性,后者具有意识形态属性,只有两者一起抓,才能使文化创意的功能得到全面、合理的发挥。8.下列表述,不符合原文意思的一项是( )A.文化创意产业是由文化创意转化成的新型产业,它应该在文化创意的价值属性制约之下谋求发展。B.文化创意有好坏之分,一旦脱离了价值属性制约,就会变成资本的伪装和对消费者的欺骗。C.在大力发展文化创意产业的同时,必须大力提倡文化创意事业,为文化创意产业发展提供正确的方向。D.文化创意是文化发展的起点,是原动力,文化创意事业必须要以社会主义核心价值观为灵魂。三、阅读下面的文言文,完成

10、9-12题。(12分,每小题3分)吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家。乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。与其母诀,啮臂而盟曰:起不为卿相,不复入卫。遂事曾子。居顷之,其母死,起终不归。曾子薄之,而与起绝。起乃之鲁,学兵法以事鲁君。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问

11、李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵,司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。(史记孙子吴起列传)9对下列语句中加点词语的解释,正确的一项是( )A以明不与齐也 与:亲附B鲁卒以为将 卒: 士兵C鲁君疑之,谢吴起 谢:劝戒D然用兵,司马穰苴不能过也 过:指

12、责10下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A起乃之鲁,学兵法以事鲁君 臣之壮也,犹不如人B子卒也,而将军自吮其疽 夜缒而出C文侯以吴起善用兵,廉平 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋D乃以为西河守 此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教11以下吴起的行为,与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是( )于是欲就名,遂杀其妻 杀其谤己者三十余人其母死,起终不归 卒有病疽者,起为吮之卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮 善用兵,廉平,尽能得士心A B C D12下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是( )A吴起好用兵,善用兵,攻齐、攻秦,皆取得过辉煌战功。B吴起抱定“不为卿相,不复入卫”的旦旦信誓,连

13、自己的母亲过世了也“终不归”。C有人认为吴起“贪名猜忍”,学兵法事鲁君,会给鲁国带来灾难,建议鲁君弃用吴起,鲁君听信了谏言。D吴起与士卒同甘共苦,但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段,因此非常痛恨他。第二卷(共114分)四、(24分)13把下列句子翻译成现代汉语。(9分)(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(3分)(2)鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。”(3分)(3)起贪而好色,然用兵,司马穰苴不能过也。(3分)14、名句填空(7分)(1)怅寥廓,_,_。(2)连峰去天不盈尺,_。(3)_,不尽长江滚滚来。_,百年多病独登台。(4)亦余心之所善兮

14、,_。 (5)庄生晓梦迷蝴蝶,_。15、阅读下面一首唐诗,回答问题。(8分)谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。(注:劳歌,送别歌的代称。)(1)作者在诗中抒发了怎样的情感?请结合诗句进行分析。(4分)(2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?(4分)五、语言应用(12分)16、排序题(4分)那是因为肚子里面还有一个小生命呀!在丰子恺的画中,能看到动物身上伟大的善良,对弱小生命的爱护,能看到一个个丰盈灵妙的世界,每一个小草,每一个杨柳枝,都是那样的有生命、有感觉、有情义,这是古代的一种哲学“万物有情”。你看,天渐渐

15、黑下来了,那痴痴地等着主人回家的小狗,都伏在门边睡着了。画面那么简单,那么写意,但是有浓浓的意思。看到丰子恺的画,觉得心一下子就被融化了。在另一幅画中,丰子恺画了一个在沸腾的汤水里面挣扎的黄鳝,肚子成一个弓形,高高地拱起,黄鳝宁可让它的头烧焦,尾烧烂,但是它要保护肚子,为什么呢?答 : 17.调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。(4分)人们在同样的时间里奔跑,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋;夏天,浪花裂开心花,荷盖展开青霞,错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬,错过了;错过了桃花送走雪花的春,错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步,让一个

16、个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。答 : 18、请用一句话概括下面的新闻(不超过20字)(4分)3月19日起,多国部队以执行联合国有关决议为名,开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事行动。但利比亚危机错综复杂,军事打击能否有效保护平民,能否使利比亚局势尽快恢复稳定仍是一个疑问。军事行动历来开始易,结束难,不少舆论认为持久的军事行动反而有可能加重利比亚的人道主义灾难,这明显同安理会有关决议所要达到的目标不符。若利比亚今后陷入长期内战或混乱,甚至成为第二个索马里,对于利比亚人民来说无疑是一个梦魇,对地区稳定也将构成严重威胁,而这一切是谁也不希望看到的。利比亚战火纷飞

17、,国际社会对此不能熟视无睹。历史证明,武力从来无法从根本上解决问题,而且往往使问题更加复杂化,对话与协商才是化解危机的有效方法。对于解决当前利比亚危机,政治手段还远未穷尽,各方不应放弃通过和平手段解决危机的努力,推动利比亚国内实现民族和解。哪怕只有一线希望,也要做百分之百的努力。只有这样,利比亚人民才能免受战火之苦,恢复和平与安宁。答: 六、阅读下面的文字,完成1922题。(18分)白马湖之春 肖复兴白马湖,想念它多年了。当年,轰轰烈烈的“五四”运动落潮了,迎来的失望和落败的景象,让一群有理想有追求的文人,心中充满迷惘,他们不想在城市里醉生梦死浑浑噩噩,跑到了无论离杭州还是离宁波都偏远的上虞,

18、寻找到白马湖这样一块世外桃源,去做点儿他们想做的又能够做的事情。真是想象不出,1922年的春天是什么样子了。为什么经亨颐先生在白马湖畔一招呼,那么多现在听起来名声那样显赫的文人,一下子就抛弃了都市的奢靡与繁华,来到了荒郊野外的这里办起了这所春晖中学?当时号称“白马湖四友”,除了夏丏尊年长一点,1922年是36岁了,朱光潜只有25岁,而朱自清和丰子恺才24岁。现在,真的是难以想象了。那毕竟不是短暂的观光旅游。经亨颐的“长松山房”、弘一法师的“晚晴山房”、丰子恺的“小杨柳屋”、夏丏尊的“平屋”次第呈现在眼前。房子都是依山临湖而建,按照眼下的时尚,都是山间别墅,亲水家居,格外时髦的。但现在的房子所取

19、的名字,能够有他们这样的雅致吗?“富贵豪庭”、“罗马花园”那些俗气又土气得掉渣儿的名字,怎么能够和“小杨柳屋”、“平屋”相比呢?名字不过只是符号,符号里却隐含着一代人心里不同的精神追求。屋子都很低矮,完全日式风格,留有岁月的痕迹,因为无论经亨颐还是夏丏尊,都是留日归来,当年他们是春晖中学的创办者和主要响应者,那是一群即便沦落也格外重精神的五四青年。书房都是在后面的小屋里,窗外就是青山,一窗新绿岛相呼,清风和以读书声,最美好的记忆全在那里了。在世风跌落、万象幻灭之际,世外桃源只不过是心里潜在理想的一种转换。上一代文人的清高与清纯,首先表现在对理想实实在在的实践上,而不是在身陷软椅里故作的姿态或高

20、头讲章的言辞之中。在谈论白马湖和春晖中学的时候,现在的人们都愿意谈论他们的文化成就,夏丏尊确实在他的“平屋”里翻译了亚米契斯的爱的教育,朱光潜的美学处女作无言之美和丰子恺的漫画处女作人散后,一钩新月天如水,也都完成在白马湖畔。在回顾历史时,白马湖确实成为了一种象征。其实,相比较其文化成就,上一代文人在历史转折的时候走向乡间的民粹主义和平民精神,是让现在的人更加叹为观止的。当初一批真正的文化精英,他们愿意从最基础做起,而不是舌灿如莲,夸夸其谈于走马灯似的各种会议和酒宴之中。他们确实是在实实在在做事,夏丏尊建造“平屋”时的一个“平”字,就是寓有平民、平凡、平淡之意。仅朱自清一人每天上午、下午就各有

21、两个小时的课要上。而丰子恺一人是又要教美术又要教音乐在拳打脚踢。现在,在我们的教室里,却难得见到我们的教授一面了。走进夏丏尊的“平屋”,这种感觉更深。在他的那间窄小的书房里,暗暗的屋子,低矮得有些压抑,只有窗户里透过山的绿色和风的呼吸,平衡了眼前的一切。想象着当年的冬夜里,松涛如吼,霜月当窗,夏先生在这里拨拉着炉灰,让屋子稍微暖和一些,自己把头上的罗宋帽拉得低低的,在一灯如豆的洋灯下艰苦工作到夜深的样子,直觉得恍如隔世。白马湖水在阳光下不住地闪耀。想起朱自清先生写白马湖的诗句:湖在山的趾边,山在湖的唇边。也想起他当年看到湖边系一条空无一人的小船的时候,他说过的话:我听见了自己的呼吸,想起了“野

22、渡无人舟自横”的诗,真觉物我双忘了。也许,可以这样说,前者是他们这一代人心中常常涌起的诗意,后者是他们追求的境界吧?只可惜,这两样,如今的我们都缺少了,而且不以为渐渐失去的弥足珍贵。白马湖,便在他们的生命中,而只能在我们的想象里。(本文有删改)19.第二段中“他们想做的又能够做的事情”有哪些?请结合全文,简要概括。(4分)20.解释下面两句话在文中的含意。(4分)(1)那毕竟不是短暂的观光旅游。(2分)(2)只可惜,这两样,如今的我们都缺少了,而且不以为渐渐失去的弥足珍贵。(2分)21.第八段中,“这种感觉”为什么会“更深”?(4分)22.结合全文,谈谈你对“白马湖,便在他们的生命中,而只能在

23、我们的想象里”这句话的理解。(6分)七、阅读下面的材料,按要求作文(60分)有一个周末,我去拜访罗丹。大师带我进了他的工作室。 “这是一个新作品。”说着,他小心地掀开湿布,一座少女的半身像出现在眼前。线条柔和,细节逼真,我忍不住赞叹: “太完美了!”?罗丹侧头看了看雕像,柔声说: “还差一点儿”于是拿起刮刀,不时转动雕塑台,有力的双手一刻不停。“这里嗯,还有这里”他一边修改一边自言自语,时而兴奋地点头,时而又双眉紧锁。就这样半小时过去了,一小时过去了罗丹再没跟我说一句话,他把我给忘了,把整个世界都给忘掉了。一下午过去了,罗丹舒了一口气,扔下刮刀,满意地笑了,然后轻快地向门口走去,突然看见我,吃

24、了一惊。罗丹又变回了先前淳朴好客的老人,为自己的失礼感到尴尬又慌张:“对不起,先生,我完全把你忘记了,我的意思是”我握着大师的手,心里充满感激和崇拜。因为他让我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领专注,一种无论眼前的工作或大或小,都能将意志贯注其中的本领。除了专注,成就伟业没有别的秘诀。读了这则材料,你有什么感想和认识,会不会为大师的专注感动?全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭,不少于800字。20122013学年度第一学期高二模块考试语文试题答案一、三、六【译文】吴起是卫国人,善于用兵。曾经向曾子

25、求学,奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国,鲁君想任用吴起为将军,而吴起娶的妻子却是齐国人,因而鲁君怀疑他。当时,吴起一心想成名,就杀了自己的妻子,用来表明他不亲附齐国。鲁君终于任命他做了将军,率领军队攻打齐国,把齐军打得大败。鲁国有人诋毁吴起说:“吴起为人,猜疑残忍。他年轻的时候,家里积蓄足有千金,在外边求官没有结果,把家产也耗费尽了,乡邻中有人笑话他,他就杀掉三十多个讥笑自己的人。然后从卫国的东门逃跑了。他和母亲诀别时,咬着自己的胳膊狠狠地说: 我吴起不做卿相,绝不再回卫国。于是就拜曾子为师。不久,他母亲死了,吴起最终还是没有回去奔丧。曾子瞧不起他,并和他断绝了师徒关系。吴起就到鲁国去,学习兵

26、法来奉事鲁君。鲁君怀疑他,吴起杀掉妻子表明心迹,用来谋求将军的职位。鲁国只是个小国,现在却有了战胜强国的名声,那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家,鲁君要是重用吴起,就等于抛弃了卫国。”鲁君对此心有疑虑,就辞退了吴起。这时,吴起听说魏文侯贤明,想去事奉他。文侯问李克说:“吴起这个人怎么样啊?”李克回答说:“吴起贪恋名利而爱好女色,然而带兵打仗,就是司马穰苴也比不过他。”于是魏文侯就任用他为主将,攻打秦国,夺取了五座城池。吴起做主将,跟最下等的士兵穿一样的衣服,吃一样的伙食。睡觉不铺垫褥,行军不乘车骑马,亲自背负着捆扎好的粮食,和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮,吴起替他吸吮脓液。这个士兵的母亲听说后,就放声大哭。有人说:“你儿子是个无名小卒,将军却亲自替他吸吮脓液,怎么还哭呢?”那位母亲回答说:“不是这样啊。以前吴将军替他父亲吸吮毒疮,他父亲在战场上勇往直前,就死在敌人手里。如今吴将军又给他吸吮毒疮,我不知道他又会在什么时候死在什么地方。因此,我才哭他啊。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗,廉洁不贪,待人公平,能取得所有将士的信任,就任命他担任西河地区的长官,来抗拒秦国和韩国。

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