收藏 分享(赏)

安徽省寿县安丰高级中学人教版高中语文学案 选修二《语言文字应用》4-3《每年一部“新词典”——新词语》.doc

上传人:高**** 文档编号:1210654 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:4 大小:128.50KB
下载 相关 举报
安徽省寿县安丰高级中学人教版高中语文学案 选修二《语言文字应用》4-3《每年一部“新词典”——新词语》.doc_第1页
第1页 / 共4页
安徽省寿县安丰高级中学人教版高中语文学案 选修二《语言文字应用》4-3《每年一部“新词典”——新词语》.doc_第2页
第2页 / 共4页
安徽省寿县安丰高级中学人教版高中语文学案 选修二《语言文字应用》4-3《每年一部“新词典”——新词语》.doc_第3页
第3页 / 共4页
安徽省寿县安丰高级中学人教版高中语文学案 选修二《语言文字应用》4-3《每年一部“新词典”——新词语》.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第四课 词语万花筒导学案第三节 每年一部“新词典”新词语【学习目标】1了解什么是新词语。 2了解新词语的来源及其类型。 3正确认识和正确对待新词语。【重点难点】从新产生的词语中领略当代流行变化,并能正确理解、运用新词语。【学法指导】 讨论法、归纳法、合作探究法【知识链接】新词语产生的途径 1自造新词语。“新造”是新词语产生的主要来源。新造词也就是利用汉语中已有的构成成分(语素或词),按照汉语固有的构词方式来构造的新词。比如“电脑”就是用原有的词“电”和“脑”作为语素,并按照偏正形式构造的一个新的复合词。类似的例子:名词有“劳模、根雕、老外、自费生、外贸”等;动词有“严打、邮购、扶贫、待业、保送

2、、离休”等;形容词有“快捷、低俗、紧缺”等。 2吸收方言词语。作为新词语的方言词,指本来只在方言地区通行,进入共同语不久,并且被全社会接受和使用比较广泛的词。像来自吴方言的“断档、发嗲”等,来自粤方言的“看好、靓丽、老公、买单(粤语作“埋单”)、第一时间”等,就是来自方言的新词语。至于只在方言地区通行,或者只是偶尔在共同语交际场合或媒体上使用,还没有流行或固定下来,如粤语中的“手袋、拍拖、爆棚、返学、屋企、行街”,也包括北京话中的“倒爷、小蜜、侃爷、撮饭、起腻”等,就不能算做是进入普通话的方言词,当然也就不是新词语。 3吸收港台词语。广义上说,普通话从港台地区吸收新词语,跟从方言中吸收新词语有

3、相同的性质。只是港台等地的新词语对普通话词汇影响较大,可以看做是新词语的一种特殊来源。被吸收的港台词语可以划分为四种类型:是港台汉语自刨的反映社会生活中事物现象的词语,如“物业、运作、资深”等;二是港台汉语受外语的影响而产生的各种外来词,如音译词“镭射”、仿译词“快餐”等;三是香港粤语词,如“大排档、减肥、爆满”等;四是新中国成立前大陆曾经使用过而以后段时间不再使用,现受港台影响又恢复使用的词语,如“期货、股票、夜总会”等。 4旧词语的复活。有些词语只是暂时退出了日常交际领域,有时还会“复活”,也可以看做是特殊的新词语。是因旧事物的重新产生而复活,比如“股份、当铺、拍卖、酒吧、博士、少校、牛市

4、”等;二是因人们思想认识的变化而复活,比如称谓语中的“先生、太太、夫人、老板、懂事长、经理”等。这些“复活”的词语中,有些是反映消极现象的,如“赌博、拐卖、嫖娼、算命、黑社会”等。5旧词产生新义。有些词语通过借代、比喻等途经改变了词义,这可以看做是更广义的新词语。旧词语获取新义的形式不同:一是增加新义项。如“婆婆”,原指丈夫的母亲,现又常喻指主管企事业单位的上级机关,又如“宰”,现在用来表示商家不道德地卖高价;二是突显新义。如“松绑”,虽然还保留有解开人身上的绳索的义项,但是信增加的“给企业松绑”的义项则突显在原来意义之前了。三是替换新义项,如“持平”,原是公正公平的意思,现指保持原来的水平。

5、原来的意义消失了,代之以新的含义。【学习过程】(一)新词语包括以下几种:1利用汉语既有的语言材料,按照汉语构词规则造出的词,这些词反映了新书物、新现象、新概念。如材料中的“盒饭”“厨师”等。2约定俗成程度高、使用频率高、固定化的短语简缩式(3)吸盘外来词,如席梦思、因特网、海啸等。(二)了解新词新语产生的途径:1随着新事物、新现象、新观念的出现而新造的。2旧词新用而产生的新词语。3来自外语和汉语方言的新词语。4词语衍生和略缩形成的新词语。(三)探究1:对于新词语的使用,特别是网络语言,我们应该持怎样的态度呢? 案例一:朋友请客,你们会一起去“腐败”:孤独的夜晚,你会一个人在论坛上“潜水”或“抢

6、沙发”;连不上网,你会去请教你身边的“电脑达人”;看不上某一只“菜鸟”,只因为他不够“IN”案例二:重庆市某中学一次语文期末考试中,一位学生在题为“我的理想”的作文开头中这样写到:“偶8素米女,木油虾米太远大的理想,只稀饭睡觉、粗饭,像偶酱紫的菜鸟”。(我不是美女,没有什么太远大的理想,只喜欢睡觉、吃饭,像我这样子的新手)同学平时的周记里也常有:偶、粉、我晕、我狂晕、我倒一类的词或句子。就这个问题发表看法。 探究2:现在校园里常常有人爱说一些“生造词”或“流行语”。请把这些词语找出来,讨论:这样的词语是怎么形成的?使用这样的词语好不好? 【基础达标】1新词语的来源多种多样,主要包括 和 等。前

7、者包括新造普通词语和新造专业词语。2使用新词语要注意三点:一是 ,二是 ,三是 。【拓展提升】阅读下面的文字,完成后面的问题。最近人民日报头版头条用了个新闻标题江苏给力“文化强省”,其中的“给力”二字新鲜独特,让很多人感到意外,迅速成为网络热词并引起争议。这让我联想到目前公布的中国语言生活绿皮书暨中国语言生活状况报告。这份报告中收录了诸多有代表性的热字、热词和热语,即流行语。有些人对此颇有微词,认为这些流行语所代表的语言现象不过是一时的时髦,会破坏语言的“纯洁”和“规范”。这种失之狭隘的观点反复申说了好多年年年有流行语新冒出来,年年就有人老生常谈。其实语言像一面镜子,如实地反映着社会生活和社会

8、文化的变化,而在语言三要素中,又以词汇对上述变化的反映最为迅速、最为活跃。因此,流行语蕴含着超乎语言本身的意义,值得关注也值得研究。流行语记录着社会变化。早在上世纪60年代,美国有社会语言学家提出了著名的“语言与社会共变”理论,指出:语言对社会有依附性,即语言作为一种特殊的社会现象,随着社会的发展而发展,因社会的变化而变化。比如1977到1980年间我国集中出现的流行语“拨乱反正”、“党纪国法”“平反”“冤假错案”等等,就如实反映了这一时期的社会特征;之后经济改革启动,“市场调节”“关停并转”“个体户”“中外合资”等一系列流行语又扑面而来。流行语对社会变化感知的敏锐度与应变力是极为突出的。一些

9、流行语具有丰富的含义。有时,人们对同一流行语的解读,会因立足点不同而产生分歧,甚至理解截然相反,但是这并不会削弱它,反而能增加这些词语的张力。比如“山寨”一词,最初源于香港,专指一些不正规的产品,是“不正宗”“不正统”的意思,最先进入公众视线的“山寨”是“山寨手机”,之后出现了“山寨建筑”“山寨春晚”等系列衍生品,人们也渐渐把“山寨”等同于“盗版”和“侵权”,但同时有人解释“山寨”为一种奢侈品趋向的妥协,是追慕的表现形式,还有人认为“山寨”闪耀着草根阶层的智慧众多对“山寨”的解读,使得这个词的意义在使用中丰富起来,“山寨文化”,“山寨现象”甚至成了颇有深度的理论研究命题。与一般的新词语不同,流

10、行语是一种语言时尚,在一定时期内使用频率很高且被广泛传播。它们丰富着汉语的表现力。在形式上,流行语可以是一个词素,如“裸”(如裸婚、裸官);也可以是词或短语,前者如“隐婚”,后者如“食品安全”等;还可以是句子或格式,前者如“贾君鹏,你妈妈喊你回家吃饭”,后者如“今天你 了没有?”等等。在含义上,流行语相当丰富,比如,这几年流行的“晒”字,其含义已明显不同于传统的“晒”。这个“晒”来源于英语的“share”,是“分享”的意思,最早是一名英国的旅游爱好者将自己的旅行趣闻发在网上与人“share”,引来众多网友跟帖,“share”就此开始蔚然成风。在我国,北大一名副教授于2006年9月在其博客上公布

11、月收入4786元的工资条后,网友们纷纷学样“晒工资” “晒奖金”等,有了新含义的汉字“晒”也因此步入了流行语的行列,“晒”的内容则不断推陈出新,被“晒”的事物种类越来越多,从有形的收入、固定资产,到无形的回忆、新年打算,甚至伊朗政府公布拥有核技术,也被网民表述成“晒核”。仔细想想,我们实在很难在汉语中找出另一个词汇来替代这个鲜活的“晒”。流行语对汉语现有语汇的贡献可见一斑。当然,流行语的影响也并不总是积极的、正面的,个别流行语失之粗俗,有些过于怪诞的流行语的使用给交流带来了障碍。但是,如果“一刀切”地把流行语视作语言“纯洁”和“规范”的破坏者,在学理上说不通,在实践中恐怕也没几个人会响应。1符

12、合本文第段中“这种失之狭隘的观点”的一项是()A“给力”二字新鲜独特,让很多人感到意外,迅速成为网络热词并引起争议。B中国语言生活绿皮书暨中国语言生活状况报告中收录了诸多有代表性的热字、热词和热语,即流行语,有些人对此颇有微词。C流行语会破坏语言的“纯洁”和“规范”。D个别流行语失之粗俗,有些过于怪诞的流行语的使用给交流带来了障碍。2下列说法不符合文意的一项是()A“给力”一般理解为“有帮助、有作用、给面子”的意思。B在语言三要素中,语音和语法要比词汇相对稳定一些。C“盗版”和“侵权”不是“山寨”的本义,而是引申义。D这几年流行的“晒”字,说明流行语在形式上相当丰富。3从全文看,流行语的魅力与

13、活力主要表现在哪些方面? 【学习反思】 这节课你的收获是什么?还有哪些不足?【参考答案】(三)探究1,提示:引导学生注意网络语言确实方便快捷,能够制造一种亲密、有趣的特殊气氛。它在网上的产生和流行是人力阻挡不住的,但网络才是它的家。探究2:本题的主要目的是指导学生分清新词语和流行语、生造词之间的区别。比如“巨酷、呕像(解释为“令人呕吐的对象”)、酱紫(是“这样子”的谐音)、粉丝(是英语“fans”的音译)、晕菜、K歌、偶(我)”等。这些词都是当今校园的“流行语”。新词语和流行语不是一回事儿。流行语是在某一特定时期被某一范围的人们普遍而频繁使用的、具有时效性和阶段性的一些词语。不是所有的新词语都

14、是流行语,因为新词语不一定被频繁使用。同样,也不是所有的流行语都是新词语。所谓流行,不是就词产生的早晚而言,而是就词在一定时期被使用的频率而言。像上面提到的那些流行语都是生造词,不是新词语,既不符合汉语原有的构词规律,表意也不清晰,从语言规范的角度来说,不应该提倡使用。【基础达标】1新造词 吸收外来词 2不能总是在汉语中夹杂英语单词 尽量使用中文表达 对网络中出现的生造的“外来词”应加以抵制【拓展提升】1C(A、B陈述的是事实;D项是作者的观点。)2D(D项,文意应为:这几年流行的“晒”字,说明流行语在含义上相当丰富。)3流行语记录着社会变化。一些流行语具有丰富的含义。流行语在形式和含义上丰富了汉语的表现力。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3