1、陕西省汉中市十校2020-2021学年高二历史上学期期中校际联考试题注意事项：1.本试卷共6页，全卷满分100分，答题时间90分钟；2.答卷前,务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚；3.第I卷选择题必须使用2B铅笔填涂，第II卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰；4.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题25小题,每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.有学者指出，夏商时期，以华夏为中心的“天下”，逐渐形成了松散的方国联合共同体。到西周推行分封制度后，天下一家”的观念大大增强。这说明
2、A.夏商周是部落联盟国家B.分封制是先秦国家基本制度C.分封制推动了国家统一 D.政治统二是国家统一的前提2.台湾著名历史学家柏杨认为:“董仲舒先生的这项对策，经皇帝采纳后,就成了神圣的国策，代之而起的，是漫长而单调的儒学思想的时代。”材料中董仲舒的“对策”是指A.实行“仁政”B.独尊儒术C.春秋“大一统”D.以法治国3朱熹主张通过博览群书和对外物的观察来启发内心的知识;陆九渊认为应“先发明人之本心而后使之博览”,所谓“心即是理”，无须在读书穷理方面过多的费功夫。由此可见，朱陆二人A.认识论存在分歧B.都注重在人生日常处体悟理C.思想的本质不同D.都提倡儒家积极入世的情怀4.宋代以后，以地图为
3、载体的知识类型形成了明确的发展脉絡，这与唐代及其之前极低的地图留存率以及所载的知识缺乏传承形成了明显的差异。这一“差异”的形成主要因为A.造纸术的发明B.雕版印刷术的推广C.指南针的应用D.活字印刷术的问世5.下表为北宋至清朝不同类型科技成果所占比重变化表（%）（部分）。据此可知朝代北宋南宋明朝清朝理论类491630实验类121031技术类84818169A.各时期都重视理论研究B.宋代科学技术最为发达C.古代科技以技术为重心D.明清时期轻视科技文化6。.中国古代书法艺术宝库群星璀璨，名家辈出。“伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流”奔蛇走虺,骤雨狂风”是对一种书体的典型描述,该类书体成就最
4、为突出的书法家是A.颜真卿B.怀素C.柳公权D.欧阳询7.右下图是唐代画家张萱的画作，再现唐玄宗的宠妃杨玉环的三姊虢国夫人及其眷从盛装出游的情景。这一作品A.表明唐代妇女政治地位提高B.体现了文人画的创作特点C.印证了唐朝开放的社会风气D.反映出唐朝社会男女平等8.梅兰芳在新编演“古装戏”中，把我国传统的古典舞蹈艺术吸收到京剧中来，唱腔曲调、伴奏乐器丰富了，服装、化妆也有很多革新。这说明京剧A.源于古典舞B.需要借鉴和创新C.受时人追捧D.以表演古剧为主9据统计，诗经中含有忧、患、惊、恐、惧、禅、悲、哀、怨等字眼的诗篇有140余篇，约占诗经305篇的46%。其中“忧”字竟出现90次之多（国风3
5、8次,雅52次）。据此可知，诗经充满了对A.理想世界的热烈追求B.现实社会的强烈忧患C.民族盛衰的理性思考D.统一安定的热切期盼10.李白主要生活在盛唐时期，他的诗高唱人云、兴奋昂扬;杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，他的诗反映了“安史之乱”和政治腐败给人民带来的痛苦，故有“诗史”之称。这说明A.两人的性格迥异决定诗风大异B.诗人史学素养与文学技巧相得益彰C.社会环境影响诗人的创作风格D.唐诗意境与史实不可分割融为一体11.魏蜀吴三国的故事早在唐宋时期已在民间流传。元明之际，罗贯中在三国志平话基础上，参考史籍,创作了24卷本三国演义。这反映岀A.古典小说繁盛于唐宋时期B.传统文学和史学日趋合流C.小
6、说满足了小农阶层的需求D.文学创作植根于社会现实12.1840年9月，林则徐上奏朝廷，指出船炮“本为防海必需之物，虽一时难以猝办，而为长久计，亦不得不先事筹维”，并建议从广东海关税银中抽出十分之一作为造船制炮的费用，“制炮必求极利，造船必求极坚”。这表明林则徐A.迈出了建设近代海军第一步B.具有加强海防、抵御外患的思想C.提出仿效西方发展资本主义D.对西方政制的认识走在时代前列13洋务运动时期洋务派的义利观，有的秉承重“义”的义利观,同时倡导求“利”；有的推崇通过“商战”来维护利权，进而维护“义”；有的倾向通过兴办实业来求“利”，实现富国强国。这些义利观A.旨在宣扬中体西用的价值B.减少了社会
7、变革的阻力C.具有救亡图存的时代特色D.强化了传统的纲常伦理14.据统计,1840年至1898年，提出变局论的有识之士约80人。从发表变局言论的时间来看,19世纪40.年代有3人,1860-1882年有28人,18841898年直49人。这反映了A.民族自省的变革意识日益凸显B.民族自強的社会氛围日渐浓厚C.民族自尊的文化认同趋向强烈D.民族觉醒的国家观念逐步形成15下表是1895年1月17日清军在辽宁海城反击战（甲午战争中规模最大的陆战）前制定的作战日程表。据此可知，清军1月14日（阴历十二月十九日）进攻1月15日（阴历十二月二十日）夺城1月16日（阴历十二月二十一日）灭贼1月17日（阴历十
8、二月二十二日）庆功A.军事实力远远高于日本B.在战略问题上摇摆不定C.存在着明显的轻敌倾向D.拟定了切实的作战规划16.国闻报于1897年创刊，是维新派创办的第一份日报。其所刊消息“确而速，又极多极详”，独特之处是较广泛地介绍了西方的自然科学和资产阶级社会政治学说。这反映了国闻报A.推动了维新思想的快速传播B.为阶级服务的浓厚政治色彩C.已成为社会舆论的主要载体D.具有传播信息和知识的功能17.康有为在三月月廿七日保国会上演讲辞中指出：西方“重学校,讲保民、养民、教民之道，设议院以通下情皆与儒家经义相合”，故致其强大;而清朝的经济、教育及政治制度皆与儒家经义相反，导致其弱。康有为上述论述的主要
9、目的是A.维护传统儒家思想B.推动民众觉醒C.推翻清政府的统治D.减少变革阻力18.19世纪末，“天演”、“物竞”、“天择”、“淘汰”等西方进化论术语在中国流传并渐成爱国志士的口头禅。最早将这些术语系统传播到中国的思想家是A.魏源B.郑观应C.梁启超D.严复19.下表为1902-1920年外国在华投资统计表（单位:百万美元），据此可知A.清廷堕落为“洋人的朝廷”B.列强侵华方式开始发生变化C.民族工业发展面临外部压力D.英国投资增长速度始终领先20.蔡元培就任北大校长时，他提出治学应坚持两个原则:一是兼容并包主义，无论何种党派,苟其言之成理，持之有效。尚不达自然淘汰之命运者,虽彼此相反，而悉听
10、其自由发展”；二是不干涉主义、万物并育而不相害.大道并行而不相悖。可见，蔡元培的治学原则A.全盘否定了儒家传统思想B.有利于新文化运动的发展C.说明中国急需进行政治变革D.高度肯定了西方伦理价值观21.1919年，胡适提出“多研究些问题，少谈些主义”，李大钊则认为不仅要宣传主义，而且要本着主义作实际的行动。他认为对于中国这样一个没有生机的社会，“必须有一个根本解决,才有把一个一个的具体问题都解决了的希望”。这一争论A.促进了马克思主义的传播B.反映出革命面貌焕然一新C.受到了实用主义思想影响D.否定了新文化运动的主张22在“一五”计划时期，我国工业产量整体上升了130%，生产资料的产量翻了两番
11、以上，但消费品的产量只增长了83%。导致这种状况的主要原因是A.人民的物资生活需求较低B.国家计划方针的指导C.照搬苏联的建设经验D.政府忽视经济协调发展23.1983年1月12日，邓小平讲道:“农业搞承包大户我赞成，现在放得还不够。总之，各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义，都要以是否有助于人民的富裕幸福，是否有助于国家的兴旺发达，作为衡量做得对或不对的标准。”邓小平的讲话A“首次肯定了包产到户的做法B.旨在进一步强化政府经济职能C.打破了姓“资”姓“社”的束缚D.指明了新时期经济建设的方向24.在罗马从共和国到帝国转变的过程中，罗马法广泛借鉴外邦法规，注重调解贸易及财产等经济和民事纠
12、纷，形成了适应帝国境内各族人民需要的万民法体系。据此可知罗马法A.注重调节社会矛盾B.根植于商品经济发展C.倡导取消阶级差别D.追求各族人民的平等25。.通常我们认为美国的中央政府结构是“三权分立”的。然而实际上权力的分割并不明显，三个行使权力的主体有时也有权限上的交叉，比如把某些立法权给政府,把某些行政权给立法部门。美国这一做法A.表明政府权责较混乱B.旨在捍卫民主政治C.创立了新的宪法体制D.利于提高行政效率第II卷（非选择题共50分）二、非选择题（本大题4小题，共50分）26.（14分）“经世致用”，作为治学的宗旨与境界，由来已久。阅读下列材料，回答问题。材料一： 经世致用的思想,在先秦
13、时代的经典中，就有举足轻重的地位。其主要内容无不关注于讲究如何为人处世、如何研讨学问、如何治国理政以达于济世安民等。如果我们说，广义的先秦诸子之学，是我们传统学术的基石与经典，那么，我们就应该同时承认，“经世致用”既是构建传统学术体系的核心价值之所在，也是学术精髓与学术宗旨之所在。摘编自孙家洲、高宏达经世致用学术传统的定位与诠释材料二: 这些学者（顾炎武、王船山、黄宗羲、朱舜水等人）虽生长在阳明学派空气之下，因为时务突变，他们对于明朝之亡，认为是学者社会的大耻辱大罪责，于是抛弃明心见性的空谈，专讲经世致用的实务，他们不是为学问而学问，是为政治而学问，他们许多人都是把一半生涯送在悲惨困苦的政治活
14、动中，所做学问原想用来做新政治建设的准备，到政治完全绝望，不得已才做学者生活他们的学风都在这种环境中间发生出来。-摘编自梁启超饮冰室合集（1）根据材料一，概括先秦时期“经世致用”思想的主要内容，并结合所学知识，指出孟子“济世安民”的政治主张。（6分）（2）根据材料二，分析明末清初“经世致用”学风兴起的时代背景。结合所学知识，阐述黄宗羲、顾炎武“为政治而学问”的具体表现。（6分）（3）综合上述材料，谈谈你对“经世致用”历史地位的认识。（2分）27.（12分）新文化运动中的思想先驱对中国传统文化进行了深刻的反思。阅读下列材料，回答问题。材料一：1915年.陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要
15、目的的新文化运动。他们认为，国民性的改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念.建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念，其根本之点就在于重视“人的价值”、树立“独立人格”。为此,他们喊出三个响亮的口号：个性主义、科学、民主。新文化运动中，他们喊出了“打倒孔家店”的口号，批判“吃人礼教”，提出要“以科学和人权并重”。中国文化到五四新文化运动大体实现了从传统向近代的转变。摘编自张岱年、方克立主编中国文化概论材料二:一方面，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。通过“整理国故”，对中国思想史的研究也取得了辉煌的成绩，另一方面，中
16、国现代学术文化，几乎都是以这一时期为开端的，鲁迅的小说、梁启超和胡适等人的著作，实质上都是“传统的创造性转化”。摘编自沈永刚论五四新文化运动对中国传统文化的批判和传承（1）.根据材料一并结合所学知识，概括指出新文化运动时期传统文化向近代转向的表现，并分析其原因。（6分）（2）.根据材料二，指出新文化运动实现“传统的创造性转化”的方式。（4分）（3）.综合上述材料并结合所学知识，概括新文化运动对传统文化的态度。（2分）28.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：毛泽东同志最伟大的历史贡献，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到一条新民主主义革命的正确道路，完
17、成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设道路。材料二:在社会主义发展阶段问题上，毛泽东同志指出可以把社会主义分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段。他强调社会主义建设的领导核心是中国共产党，提出“两个务必”，坚持思想建党，努力保持党和国家的性质永不变色；强调端正学风，认真学习马克思主义理论，学习文化知识和科学技术，不断提高执政能力等。1956年社会主义改造完成后，由于主观、客观、国内、国外的诸多原因，特别是在指导思想上发生了“左”的错误，“以阶级斗争为纲”，使社会主义建设遭受严重挫
18、折。党的十一届三中全会后，我们党恢复了毛泽东同志倡导的实事求是的思想路线，才开创了改革开放新时期和社会主义现代化建设道路，创立了中国特色社会主义理论体系。摘编自徐光春毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系(1)根据材料一并结合所学知识，从实践和理论两个方面简述毛泽东在探索“新民主主义革命的正确道路”过程中的卓越贡献。(4分) (2)根据材料二，概括中国特色社会主义理论体系继承毛泽东思想的具体表现,并结合所学知识指出21世纪“当代中国马克思主义”的理论成果。(8分)29.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：随着1947年“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”的出台，冷战升级，迅速复兴的德国成为
19、美国在欧洲与苏联抗衡的重要砝码，这时压制德国政策及对德国工业水平的限制已经与美国的全球战略背道而驰了。于是在美国的主导下，美、英大量削减了用于支付赔偿的工厂数量。在1946年IARA接受分配的工厂只有31个，价值6400万马克。1949年11月，联邦德国与西方盟国签订波恩议定书，拆迁方案停止执行，早先被拆除而尚未运离德国的工厂仍还给德国。在最初的方案中，有1977家工厂被列入拆迁项目中，实际上仅有754家被拆除，比例为39%。据战后相关统计，柏林西占区赔偿总额仅占德国生产能力的5%。摘编自桂莉、孙文沛美国对二战后德国赔偿政策的演变材料二: 尼克松政府于1973年提出“欧洲年”计划，建议美国和西
20、欧拟定新的大西洋宪章，确立共同目标，双方在防务、贸易和东西方关系上协调各自政策，意在重新界定美欧关系以适应新形势需要。然而，出于种种原因，“欧洲年”计划在实施过程中遭到欧共体国家强烈抵制，并由此引发了美欧自二战结束以来的第一次正面交锋。.旷日持久的外交拉锯战使“欧洲年”一波三折,尼克松对欧洲的访问未能成功，英美“特殊关系”、大西洋联盟皆因此遭受重创，陷入前所未有的低潮。摘编自梁军“从未有过的年代”：基辛格“欧洲年”计划中的美英外交考察 材料三:世界历史的发展是不平衡的，世界格局不断发生变化，力量中心不断转移。近代西方国家的崛起进程伴随着延绵不断的战争。当今世界格局演变大势是“单极化”与“多极化”的较量。摘编自张顺洪战争能否避免:世界格局的演变与我国面临的挑战（1）根据材料一并结合所学知识，概述二战后美国对德国赔偿政策演变带给德国哪些影响？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述尼克松政府“欧洲年”计划出台的背景。（6分）（3）结合以上史实，谈谈你对当今世界格局的认识。（2分）