1、大石桥市二高中2016-2017学年度上学期12月月考高二年级语文科试卷 本试卷满分150分， 考试时间：150分钟 第I卷 阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 北宋时期，书院初兴，且甫一出现即产生了一些闻名全国的书院，但这些书院尚未与当时新兴的理学思潮结合起来，它们主要致力于补官学教育和传统私学教育的不足。 南宋以后，这种情况发生了重要变化。几乎所有的理学家都在创办书院或主持书院的教学，许多理学学术活动都在书院进行，大多理学学派也是在书院形成。南宋时期也出现过一些著名书院，但其所以闻名于世，与朝廷赐额等恩遇并无关系，而完全在于它们成为
2、那些著名的理学家、理学学派的基本学术基地。这样便与北宋有别，南宋的书院就与日益勃兴的理学思潮形成起一种不可分割的内在有机联系。 理学家创立书院、主持讲事，都声称是为了“明道”。他们反对汉唐诸儒拘泥于对儒家经典的笺注训诂而不甚讲究道德义理、心性修养，认为如此不能“明道”。而理学的学术宗旨则是要将儒家伦理上升为“太极之本、二五流行”的宇宙本体，并以此作为儒家的“道统”。他们明确提出“书院之建，为明道也”，使书院成为其振兴道学、讲明道学的基地。由此可见，南宋理学家纷纷创建、主持书院是因为他们需要一个研究和传播理学的学术基地，而直接为专制王权统御着的官学以及被专制王权深深忌虑着的传统私学都不可能成为他
3、们所需要的这种学术基地。这种儒家学说思想发展的需要是南宋理学和书院教育得以有机结合的重要原因之一。 理学和书院的有机结合，使相互之间都产生了积极的影响。 当然首先是理学思潮从根本上影响、制约着书院教育，使书院在教学目的、教学内容、教学方法等一系列重大问题上出现了历史性的转折，从而形成了自己能够独立于官学之外的风格和特色。 唐宋以来的官学教育与科举取士相结合，官学教育因此而流为科举的附庸。有鉴于此，理学家们为书院提出的新的教育宗旨，即要求恢复先秦儒家教育的优良传统，以道德修身、人格建塑作为最重要的目的。唯其如此，尽管南宋后期书院教育也与科举考试有一定联系，但总体来看，大量书院仍保持着自身的教育宗
4、旨，并未因理学渐渐趋向官学化而使书学亦失去办学、施教的独立自主性。 北宋书院教学内容沿袭汉唐的传注经学，主要从事儒家经典的章句训诂及辞章方面的教学，而南宋书院则因教育宗旨的改变，其教育内容亦有相应变化。南宋理学家也很重视儒家经典，但他们在将“五经”作为书院基本教材的同时，更把“四书”（论语孟子中庸大学）纳入儒家经典系列，且其地位常高于“五经”，成为更为重要的教材。此外，南宋书院还以理学家们的著作作为教科书或教学参考书。 书院对南宋理学思潮的推演亦有重大促进作用。举凡著名书院都是理学的重镇和基地：一方面，理学家们充分利用书院的特殊条件潜心研究学问，建构他们的理学思想体系；另一方面，理学家们又在书
5、院培育传人、传播其学说思想，造就理学人材群体，形成发展诸理学流派，并借书院的特殊环境开展各种学术活动，使理学获得愈益广泛而又深刻的影响。 （摘编自陈寒呜关于宋代书院儒学教育的几个问题）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( )来源:学科网ZXXK A.北宋时期著名的书院之所以闻名于世与朝廷赐额等恩遇有关系，而南宋时期的一些著名书院，则完全是因为它们是那些著名的理学家、理学学派的基本学术基地。 B南宋时期大量书院保持着自身的教育宗旨，未因理学渐渐趋向官学化而使书学失去独立自主性，书院教育也与科举考试有一定联系。 C北宋时期的书院主要致力于补官学教育和传统私学教育的不足，南宋的书院却与日益勃
6、兴的理学思潮形成一种不可分割的内在有机联系。 D北宋书院教学内容沿袭汉唐的传注经学，主要从事儒家经典的章句训诂及辞章方面的教学，而南宋书院的教学内容除了“五经”外，还有“四书”及理学家们的著作。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( ) A.汉唐诸儒拘泥于对儒家经典的笺注训诂而不甚讲究道德义理、心性修养，这不符合南宋理学家“道”的宗旨，于是理学家创立书院来振兴道学、讲明道学。 B因为南宋理学家需要一个研究和传播理学的学术基地，而直接为专制王权统御着的官学及传统私学都不可能成为他们所需要的这种学术基地，所以他们纷纷创建、主持书院。 C南宋理学和书院教育得以有机结合的原因之一，是理学的学术宗
7、旨要将儒家伦理上升为“太极之本、二五流行”的宇宙本体，并以此作为儒家的“道统”。 D理学和书院，互相产生积极的影响。理学思潮使书院形成了自己能够独立于官学之外的风格和特色，书院对南宋理学思潮的推演亦有重大促进作用。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A.因为官学教育流为科举的附庸，所以理学家们要求书院恢复先秦儒家教育的优良传统，以道德修身、人格建塑作为最重要的目的。 B南宋时期所有著名的书院都是理学的重镇和基地，理学家们充分利用书院的特殊条件潜心研究学问，建构他们的理学思想体系。 C南宋书院教育之所以提出以道德修身、人格建塑作为最重要的目的这一新宗旨，是因为南宋书院将“五经”
8、“四书”及理学家们的著作作为书院基本教材这一教育内容的变化。 D理学家们开展各种学术活动，培育传人、传播其学说思想，形成发展诸理学流派，使理学获得愈益广泛而又深刻的影响，都是借书院这一特殊环境。二、现代文阅读（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成46题。（12分）陈翰伯：文化的先行者中国出版界有一位重要人物值得记忆。他重要的标志，不但在后30年，也在前30年；不但在政治上，也在文化上。他不但是一位政治的执行者，也是一位文化的先行者。他，就是陈翰伯。20世纪30年代，陈翰伯就读于燕京大学。他曾与姚依林、黄华、黄敬等人一起，参与领导“一二九”学生运动。那时他们经常在美国记者埃德加斯诺的
9、客厅中聚会，讨论时势与未来，陈翰伯也因此与斯诺结下友谊。他曾经陪同斯诺夫人尼姆威尔斯到延安，拜见毛泽东、朱德，为他们当翻译。1936年7月，从燕京大学毕业后的十余年间，陈翰伯作为一位“潜伏”的红色报人，用笔名王孝风、梅碧华等，写了许多好文章。他的公开身份是记者、编辑，实际上是中国共产党地下党员。他需要做的是尽最大可能在报纸上登载国民党政府不愿意登载的消息，撰写社论、时评，婉转地策略地宣传共产党的主张。他不可能不暴露左派的面目，因而时时刻刻处在危险之中。1958年8月，陈翰伯奉命出任商务印书馆总经理。他十分注重文化传承的力量。他上任后首先跑到上海，找寻老商务留下的资料，恢复商务印书馆种种出版建制
10、，延续“百年商务”文化香火。有趣的是，陈翰伯的这一份苦心，竟然在他文革时期写的一份检讨书中，清晰地表达出来。“我是复活旧商务的罪人，我一九五九年在上海办事处查了很多材料，这些材料以后都运到北京，我请胡愈之等人做了馆史的报告，后来就设立了馆史研究室，举办展览会和六十五周年的纪念。与此同时，我在报纸上发表了很多消息，到一九六二年，在我的招魂纸下，旧商务这具僵尸，已经可以在光天化日之下散发臭气，毒害人性。”这样的文字，读来让人心酸。接手商务印书馆后，陈翰伯总是在思考一个问题：为了提高全民族的科学文化水平，我们该奉献什么，我们能奉献什么。此后8年，可谓功勋卓著。汪家熔曾详细罗列出那个年代商务印书馆出版
11、的重点图书项目：社会科学经典395种；经济学著作115种；政治学著作，不算大量提供给中央理论小组的，有93种；历史和历史学66种；工具书，包括修订辞源，编写现代汉语词典新华字典和俄汉大辞典等；此外，还有英、法、德、日、西、阿拉伯、越南、印尼等外语方面的词典、语法书和其他读物。正是这些图书的出版，托起了陈翰伯作为出版家的历史地位。说到先行者，是说他做了许多开拓性工作，是一个时代的启蒙者与引路人。略举两例：其一，为国家开列辞书建设的书单。1972年，遭受迫害的陈翰伯从干校调回北京。1975年，着手制订周恩来总理在病榻上批准的“中外文辞书出版十年编辑规划”。那时，很少人相信这个规划能够实现；但是翰伯
12、却固执地认为它可以实现，因为有人民。陈原回忆那段历史时写道：“1975年，翰伯抓住这个机会，要进行一项规模宏大的基础工程。13年的实践，证明这项基础工程对于国家现代化有多么巨大的意义；13年的事实，也证明翰伯的信心来自人民，是现实的。”其二，创办读书杂志。读书创刊号发表了李洪林的文章读书无禁区。在叫好声中，也引起了数不清的质疑。1981年4月，陈翰伯在亲自撰写的社论两周年告读者中，对这篇文章给予很大支持。文中写道：“我们重申我们赞成读书无禁区的主张。四人帮垮台后，风沙虽然已过，不敢重开书禁的还大有人在。当时我们针砭时弊，喊出读书无禁区，深受读者欢迎，我们非常感激。”读书就是这样，触摸时代最尖锐
13、的问题，在社会大势中保持了自己的领先地位，成为一面旗帜。（有删改）【相关链接】陈翰伯（1914-1988），中共党员，新闻家、编辑出版家、国际问题评论家。解放后曾任商务印书馆总编辑兼总经理、人民出版社领导小组组长、文化部出版局局长、国家出版事业管理局代局长、中国出版工作者协会主席等职务。（摘自“百度百科”）在政治运动中，一批学者和翻译家被划为“右派”，丧失了从事研究工作的权利。陈翰伯曾冒着很大的风险，卷着铺盖到北大“蹲点”，按照拟定的学者名录一个个寻访。众多“靠边站”的专家学者如朱光潜、贺麟、王以铸得以出山，担当古典名著的翻译工作。这段经历当时虽未给陈翰伯带来大的影响，但在“文革”中，陈翰伯没
14、能躲过打击，被批判为“招降纳叛”。 （摘自吉祥陈翰伯是谁？）4下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A20世纪30年代，陈翰伯曾参与领导“一二九”学生运动，在美国经常参加记者埃德加斯诺组织的聚会，与斯诺结下友谊。 B陈翰伯曾作为翻译陪同埃德加斯诺及夫人拜见毛泽东、朱德；大学毕业后，潜伏在国民党统治区，策略地宣传共产党的主张。 C陈翰伯在检讨书中，称自己是复活商务的罪人，委婉地陈述自己恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献。 D本文由总到分，按时间顺序安排材料，表现了陈翰伯既是红色的报人，是优秀的出版家，还是文化的先行者的三方面特点。 E本文语言平实，选取传主60年
15、人生经历中的典型材料，表现了陈翰伯在中国出版界的重要地位及其政治、文化方面的突出贡献。5为什么说陈翰伯是中国出版界的一位重要人物？请结合材料简要概括。（3分）6陈翰伯是文化的先行者，他的做法有怎样的历史意义？请结合材料简要分析。（4分）三、现代文阅读（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成79题。（14分）如此警察斯里兰卡古纳瓦尔特那 “抓小偷抓小偷快来人哪！”突然，隔壁人家传来一阵急促的呼喊。左邻右舍闻声后，纷纷赶到出事地点。站在门边往里面瞧去，只见一个衣衫褴褛的家伙被人打翻在地，一人掐着脖子，一人骑在身上，使他半点动弹不得。此刻，房东老板得知消息后，立刻派人去报告了警察局。想到自
16、己多年来被盗的失物今天终于有了追查的线索，老板顿时喜出望外，乐上眉梢。 “警察来了！警察来了！”有人在门口向老板报告说。说话间，只见赛桑老爷手提警棍，大摇大摆地走进屋来，他身材魁梧，仪表威严，一副军人气派。 “赶快给我住手！有我赛桑老爷在此，料他不敢逃跑！”警察冲着两个擒贼的好汉大声喝道。小偷从地上慢慢爬起，两眼流露出惊恐的神情。 “怎么样，小伙子，知道我是什么人吗？”警官皮笑肉不笑地问道，同时摆出一副护法天神的威严架势。 “你叫什么名字？”警官接着审问道。 “江特拉达沙。” “老家在何处？”来源:Zxxk.Com “盖格莱。” “这么说，你的职业就是偷盗！是不是？”说着，警官伸出巨掌，一把抓
17、住小偷的脖子，使劲往上一提。小偷一声惨叫，顿时两脚离地，像倒提的鸭子般痛苦地挣扎着。 “怎么样，这种滋味好受吗？现在总该知道我赛桑老爷的厉害了吧？”警官威严地说道。 “警官老爷，我冤枉啊！我是来找账房先生借钱回家探亲的。谁知来了以后，才知他早巳辞职不干了。我正想找人打听他的下落，不料就被这两个人抓住按倒在地打了一顿。我是个清白的人，这辈子从没偷过别人的东西。” “臭小子，放明白点，我赛桑老爷不是好惹的！睁开狗眼瞧瞧，我身上这根皮带不是吃素的，它专爱招待你们这帮畜生！”警官说着说着，一股无名的怒火涌上心头。他二话没说，对着小偷就是一阵劈头盖脸的毒打。小偷气息奄奄地瘫在地上。警官精疲力尽地倒在椅子
18、里，抓起报纸使劲扇着凉风。老板急忙端酒送到警官面前。 “我经常怀念我的黄金时代，那时我年轻力壮。当时的警察局一律由白人掌权，威风极啦。什么案子一到我们手中，一办就成，真是痛快！记得那是二十年代，我们局里负责处理一件偷盗案件。说是偷盗，其实并没有丢失任何东西。只是老板放在抽屉里的一千卢比找不着了。当时大家都怀疑是铺子里的一个伙计干的。于是，他们就盘问那个伙计。不料这家伙一口咬定：没拿！最后没有办法，就由我出面处理我来到店里，一把揪住他的脖子，死死顶在墙上痛打了一顿，尔后警告说：再敢胡说钱是老板自己拿的，就把他当场打死！这时，店里有人给他家里发了电报，叫他们火速赶来。老太婆一进门就大喊大叫：别打我
19、儿子！别打我儿子！此时正赶在我火头上，上去就扇了老婆子一个耳光。” “老头一看事情不妙，便偷偷塞给我五十卢比。这时不知怎么搞的，我突然可怜起那个小子来。于是就停止拷打，勒令他写了一张私拿巨款的口供，暂时将他放了。老板拿着供词向法院起了诉。不料没过几天，这笔钱老板在另一个抽屉里找着了。” “老总，您看这个家伙现在怎么处理？他什么东西都还没有偷走，不知能不能去打官司？要不，先把他抓起来，等以后再说，这样行吗？”老板十分为难地问道。 “那就随你便！不过要想起诉，就得有确实的证据。哪怕一张钞票或是一只戒指都行。不然的话，就把他放了算啦。其实，现在不打官司也没什么，反正他已够受的啦！”警官回答说。 “喂
20、，臭小子，还不给我快滚！”他飞起一脚，将那倒霉的家伙踢出门去。 “这件事就这么了结了吧！老板，我该告辞了。怎么样，最近市场上橘子还新鲜吗？要有好的，别忘了送几个来尝尝！你瞧，我的手臂现在还一个劲地发酸呢。” 警官挥动几下臂膀，尔后仰首阔步扬长而去。7、下列对小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分） ( ) A.小说以“如此警察”为标题，特别是“如此”二字，既能够引发读者的阅读兴趣，同时还暗含讽刺意味，这样的标题在文中起到了叙事线索的作用。 B小说一开始写老板报告警察局后，想到自己被盗的失物终于有了追查的线索，喜出望外，目的是与文末警官荒唐断案的结局形成对比，首尾呼应。 C小说通过大
21、量的语言、动作描写，淋漓尽致地刻画了赛桑警官这一典型形象，赛桑先生到底是一个怎样的警官，通过观察其言行，读者一目了然。 D当年赛桑警官在处理一件偷盗案件时，虽然一开始对所怀疑的伙计态度蛮横，但后来突然又可怜起那个小子来，这说明赛桑还是有恻隐之心的。 E小说最后“警官挥动几下臂膀，尔后仰首阔步扬长而去”，这充分体现了赛桑警官对于自己处理该案件的方式和结果的高度自信与满意，讽刺意味明显。8、作者是怎样写赛桑出场的？这样处理有何作用？请简要分析。（4分） 答：9、小说中的赛桑警官有哪些性格特点？请简要分析。（5分） 答：四、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1013题。 龚胜字君宾，楚人也，
22、少好学明经，著名节，为郡吏。州举茂才，为重泉令，病去官。大司空何武、执金吾阎崇荐胜，哀帝自为定陶王固已闻其名，征为谏大夫。胜居谏官，数上书求见，言百姓贫，盗贼多，吏不良，风俗薄，灾异数见，不可不忧。制度太奢，刑罚太深，赋敛太重，宜以俭约先下。为大夫二岁余，迁丞相司直，徙光禄大夫，守右扶风。数月，上知胜非拔烦吏，乃复还胜光禄大夫。胜言董贤乱制度，由是逆上指。 后岁余，丞相王嘉上书荐故廷尉梁相等，尚书劾奏嘉“言事恣意，迷国罔上，不道”。下将军中朝者议，左将军公孙禄等十四人皆以为嘉应迷国不道法。胜独书议日：“嘉资性邪僻所举多贪残吏位列三公阴阳不和诸事并废咎皆繇嘉迷国不疑今举相等过微薄。”日暮议者罢。
23、明旦复会，左将军禄问胜：“君议亡所据，今奏当上，宜何从？”胜日：“将军以胜议不可者，通劾之。”博士夏侯常见胜应禄不和，起至胜前谓曰：“宜如奏所言。”胜以手推常日：“去！” 后数日，复会议可复孝惠、孝景庙不，议者皆日宜复。胜曰：“当如礼。”常复谓胜：“礼有变。”胜疾言曰：“去！是时之变。”常恚，谓胜曰：“我视君何若，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！” 莽既篡国，遣五威将帅行天下风俗，将帅亲奉羊酒存问胜。明年，莽遣使者即拜胜为讲学祭酒，胜称疾不应征。后二年，莽复遣使者奉玺书，太子师友祭酒印绶，即拜。使者欲令胜起迎久立门外，胜称病笃，辄推不受。日：“吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，
24、义岂以一身事二姓，下见故主哉？”语毕，遂不复开口饮食，积十四日死，死时七十九矣。 （选自汉书列传第四十二）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） ( ) A.嘉资性邪僻所举多贪残吏位列三公阴阳不和诸事并废咎皆繇嘉迷国不疑今举相等过微薄 B嘉资性邪僻所举多贪残吏位列三公阴阳不和诸事并废咎皆繇嘉迷国不疑今举相等过微薄 C嘉资性邪僻所举多贪残吏位列三公阴阳不和诸事并废咎皆繇嘉迷国不疑今举相等过微薄 D嘉资性邪僻所举多贪残吏位列三公阴阳不和诸事并废咎皆繇嘉迷国不疑今举相等过微薄11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） ( )来源:Zxxk.Com A明经：汉朝出现
25、的选举官员的科目，始于汉武帝时期，汉代设置这一科，为儒生进入仕途提供了渠道。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。 B茂才：即“秀才”。西汉时，为了避讳光武帝刘秀的名字，将“秀才”改为“茂才”，后来有时也称“秀才”为“茂才”。 C迁、徙：迁，调动官职，一般指提升官职。左迁，指降低官职，也说下迁。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。徙，指一般的官职调动。 D印绶：旧时称印信和系印的丝带。古人印信上系有丝带，佩带在身。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ( ) A龚胜好学通经，名重一时。年轻时被举荐为秀才，后又被何武、阎崇推荐，连哀帝对他也早已闻名；王莽篡位后也多次召他为官。
26、B龚胜为官刚正，敢于直言进谏。他关心民生，担任谏官时多次上书批评时弊，提倡俭约，揭露权臣董贤扰乱朝纲，因此得罪皇帝。 C龚胜敢于坚持己见，不愿随波逐流。在讨论王嘉误国乱法及是否恢复孝惠、孝景祠庙问题时，他表达不同意见，甚至与人发生争执。 D龚胜忠于汉朝，坚决不事二主。王莽篡汉后，他屡次称病，拒不接受新朝授予的高官，最终绝食而亡，以死明志，令人感佩。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)我视君何若，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！ 译文： (2)吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？ 译文：五、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完
27、成14-15题。西江月【宋】苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥，杜宇一声春晓。【注】此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。14下列对本词的理解，不正确的两项是（5分） A“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。 B“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里
28、代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。 C“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。 D本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。15“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。（6分）六、名句名篇默写（5分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5分） (1) 崔护题都城南庄中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的虞美人中，也有两句写出了这样的物是人非之感
29、，这两句是“_,_”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。（李煜虞美人） (2)庄子逍遥游中对大鹏鸟徙于南溟广击水、高飞升进行描写的句子是“ ， ”。 (3) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中融情入景，含有飘零之感，离别之恨的诗句是“ ”。第卷 表达题七、语言文字运用（20分）17下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）诚信是日常的诚实和正式交流的信用的合称，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。2000年初，他成为“北漂”一族，经历了很长一段时问蜗居地下室、挣不到饭钱的艰苦生活，蹉跎岁月中写出佳作。大学生走出象牙之塔，参加社会实践活动，置身坚实的土地贴近农民的
30、心，才能真切体会舒适的生活多么来之不易。“互联网+生活性服务业”创新试验区的规划建设正有序推进，完成这个任务，不能自出机杼，也不能只服务我们本地。来源:学科网ZXXK先生之风，山高水长。虽然老师已退休，不再教我们，但他在许多画展上不断出现的画作依然给我们以形象的教诲。省委、省政府明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张的重要抓手，以此扩大有效投资需求。 A B C D18下列各句中，没有语病的一句是（3分） A习近平强调，新形势下的火箭军要深刻把握和认识历史使命，增强忧患意识，加快发展步伐，扎扎实实把战略能力搞上去。 B我市建设车辆违章查询网站的目的是希望司机可以借此契机提高安全驾驶
31、意识，改变不良驾驶习惯，文明出行，安全出行。 C阳光从窗子外大把大把洒进来，洒在外公的皱纹上，洒在我的衣褶上，我窝在那张大大的黄色软椅里，享受着醉人的温暖。 D晚会上的华阴老腔一声喊节目选取了中国传统民乐与西方现代摇滚音乐相结合为道路，获得了更广泛的受众的喜爱。19填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）如今，我们对大自然的感应 不如一棵树。一棵树 知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等， 把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮中， 我们呢？有许多年轻的孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花， 不要说 声音的体验中体会秋天来临了。A/尚且而且但是且于B甚至/并且而更从C尚且还或者/更在D
32、还尚且还但/向20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 生命没有高低贵贱之分。 ，虽不起眼，可它能传播花粉，从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，_ ，以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心时，_ ，恪尽职守，这是一种美德。当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒时，你却能守得住寂寞，认真做事，这是一种智慧。来源:学.科.网21下面是高二（1）班“今天是您的生日我的中国”主题诗歌朗诵会计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字（6分）八、写作（60分）22
33、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2014年3月19日第五届中国电影年度最差影片奖“金扫帚奖”揭晓，但获奖者都没有出席颁奖典礼。演员景甜一听到“金扫帚”三个字就立即挂断了电话；杜海涛因录制节目不能出席，但给主办方发来了获奖感言。影片快乐到家的导演傅华阳也特意发来一段获奖感言：“获得金扫帚奖确实振聋发聩，我开始发现我十年来失去初心，为名为利身不由己，这正好给了一个反思检讨的机会。”工作人员还透露，由于获奖演员的不支持，此项评选活动明年将无法办下去了。你对此有哪些思考和感悟呢？要求：选好角度，确定立意，明确文体(除诗歌外
34、)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 高二语文12月月考参考答案1B(偷换概念，原文是“南宋后期”。)2B(以偏概全，原文是“重要原因之一”，而非唯一原因；偷换概念，原文是“直接为专制王权统御着的官学以及被专制王权深深忌虑着的传统私学”。)3C(因果倒置，原文是“南宋书院则因教育宗旨的改变，其教育内容亦有相应变化”。)4（5分）DE（答D给3分，答E给2分，答C给1分。A项，原文是“在美国记者埃德加斯诺的客厅中聚会”，并不是“在美国”参加埃德加斯诺组织的聚会；B项，原文是“陪同斯诺夫人尼姆威尔斯”，不是“陪同埃德加斯诺及夫人”。C项，我们可以从陈翰伯的检讨书中看
35、出他在恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献，并不是他要“委婉地陈述自己恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献”。）5（3分）20世纪30年代及以后，陈翰伯用 笔名冒着危险写了许多好文章，婉转策略地宣传共产党的主张。1958年8月，陈翰伯出任商务印书馆总经理后延续“百年商务”文化传承，出版大量重点图书项目。为国家开列辞书建设的书单，创办读书杂志，工作具有开拓性，成为时代的启蒙者与引路人。解放后历任各出版部门的要职。（每条1分，答出3条即可得满分，有道理即可。）6（4分）工作的开拓意义：陈翰章进行的具有开拓性的规模宏大的基础工程，对国家现代化具有巨大的意义。（2分）时代的
36、引领意义：陈翰伯赞成“读书无禁区”的主张，敢于破除思想禁区。触摸时代最尖锐的问题，引领了社会大势。（2分）7. C(3分)E(2分)B(l分)（A项，“起到了叙事线索的作用”分析不当。B项，“首尾呼应”不恰当。D项，“恻隐之心”分析有误，“突然又可怜起那个小子来”是因为老头偷偷塞给他五十卢比。）8、从动作，神态、相貌等角度细致描绘了赛桑警官出场的情形。（2分）与后文其处理案件的态度和方式形成对比，更好地刻画出其鲜明的性格特点，推动情节发展。（2分）9、自私自利，自吹自擂，认为自己处理案件的方式是最正确的；态度蛮横，傲慢无礼，在没分清事实时，随意出手打人；贪图小利，徇私枉法，擅自收取索要当事人的
37、钱财。（5分）10A本句可以主要借助句中的名词（包括专有名词）、动词进行断句，比如“嘉”“贪残吏”“三公”“诸事”“相”。11B(“西汉时，为了避讳光武帝刘秀的名字”有误；“西汉”应改为“东汉”，光武帝刘秀是东汉皇帝。)12B(“担任谏官时多次上书批评时弊，提倡俭约，揭露权臣董贤扰乱朝纲，因此得罪皇帝”错误，选项对应的文字 在文章第一段，文中是说“为大夫二岁余，迁丞相司直，徙光禄大夫，守右扶风。数月，上知胜非拔烦吏，乃复还胜光禄大夫。胜言董贤乱制度，由是逆上指”，可见龚胜“揭露权臣董贤扰乱朝纲，并因此得罪皇帝”并非是在担任谏官时，而是在担任光禄大夫之时。）13(1)（你知道）我看你像什么（人）
38、吗？你想有点与众不同，在外借此博得名声，你不过是申徒狄一类的人罢了！ （特殊句式“何若“，宾语前置句，计1分；“外”翻译为“在外面”，作状语，1分；“乃”表判断，译为“只是、不过是”，1分；“属”1分；句意1分。） (2)我蒙受汉家深厚的恩德，没有什么用来报答，如今年老了，很快就要入土，按照道义难道可以用一身侍奉二主，到地下去见原来的主子吗？（“无以”，固定搭配，1分；“厚恩”1分；“义”，名词作状语，1分；“旦暮”1分；句意1分。）14B、C （B是借喻，不是借代。C“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。）（答对1项得2分，两项得5分） 15侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪
39、涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。（每条3分，任选两条作答。）16(1) 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 (2) 水击三千里，抟扶摇而上者九万里 (3) 杨花落尽子规啼17D【解析】一言九鼎：语出史记平原君虞卿列传：“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。”说话有份量。此处误以表示守信用。蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去；形容虚度光阴。此处误以形容“岁月艰难、艰苦”
40、。象牙之塔：原是十九世纪法国文艺批评家圣配韦批评同时代诗人维尼的话；指脱离现实的个人幻想的境界，也比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地。也作“象牙宝塔”。使用正确。自出机杼：机杼，本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意；比喻写文章、古诗的构思和布局别出心裁、独创新意。此处应改为“闭门造车”。山高水长：像山一样高耸，像水一样长流，比喻人的崇高风度或名誉像山和水一样永久流传。纲举目张：抓住事物关键便可带动其他环节，也比喻文章条理分明。18C【解析】A项，语序不当，“把握”“认识”两词颠倒顺序；B项，“目的”“希望”语意重复，应删掉“希望”。搭配不当：“提高意识”应该为
41、“增强意识”；D项，句式杂糅，或说“选取了的道路”，或说“以为道路”。19B【 解析】A项，处前后是递进关系，不能用表并列的“且”；C项，前后是并列关系，不能用表选择的“或者”；D项，处应用表示来由的“从”，不能用表示朝向的“向”。20.一只蜜蜂和一只雄鹰相比（1分） 但它能奠基铺路（2分） 你却能在岗位上踏实前进（2分） （参考分析：第处，本着前后句式整齐一致的原则，所补写的句子的句式应与“一粒沙子与一块碧玉相比” 相似；又依据“可它能传播花粉”，可知第处提到的应是蜜蜂、蝴蝶之类；依据“虽不起眼”可知，前面用来与蜜蜂、蝴蝶之类进行对比的应该是较大的东西。第处，依据前文“可它能传播花粉”可知，
42、这里也应讲功 用，而且是“沙子”的功用；又由“成就万丈高楼和平坦大道”可知，“涉子”应该是奠基铺路的。第处，应填 写与“你却能守得住寂寞，认真做事”相对应，与“对工作漫不经心”相对比的内容。）21高二1班“今天是您的生日我的中国”诗歌朗诵会以“庄重节俭、爱国奋进”为宗旨，（2分）班干部负责活动发动、节目编审及采买物品，（2分）团干部负责朗诵会主持、诗歌配乐及场地布置、邀请老师。（2分）22【答案】【写作指导】做人要经得住批评；懂得尊重别人；坚守本心；勇于反思；不仅要评优，还要评“差”；贵在坚持。附：参考译文 龚胜字君宾，楚国人，少年时爱好学习精通经义，以有节操而闻名于世，担任郡吏。后来被州里举
43、荐为秀才，任重泉县令，因病辞官。大司空何武、执金吾阎崇推荐龚胜，哀帝在做定陶王时就已听说他的名声，于是征召他为谏大夫。龚胜身居谏官期间，多次上书求见，陈述百姓贫苦，盗贼众多，官吏不良，世风淡薄，灾异屡现，不能不担忧警醒。国家规制用度过于宽奢，刑罚过于严峻，赋敛过于苛重，应该以节俭宽大表率天下。任谏大夫两年多，升任为丞相司直，调任为光禄大夫，担任右扶风太守。几个月后，皇上了解到龚胜不是善于处理繁冗政务的人才，于是又让他做光禄大夫。龚胜指责董贤惑乱朝纲制度，因此违逆了皇上的旨意。 一年多后，丞相王嘉上书推荐原来的廷尉梁相等人，尚书弹劾王嘉“说话随便，不负责任，迷惑国人，欺蒙皇上，是大逆不道”。皇帝
44、将此奏章下发让朝中将军大臣们讨论，左将军公孙禄等十四入都认为王嘉确实犯了迷国不道之罪。只有龚胜上书说：“王嘉本性邪恶，他所推举的人多为贪婪残暴的官吏。他位列三公，不能调和阴阳，许多事情都废弃了，罪过都在于他。他犯了迷国之罪毫无疑问，不过，这次推举梁相等人，不算什么大过错。”傍晚时分，讨论结束。第二天又继续讨论，左将军公孙禄问龚胜：“你昨天的议论没有根据，今天要将讨论结果上报皇上，你最后决定服从哪种意见呢？”龚胜说：“将军如果认为我的意见不恰当，就连我一起弹劾好了。”博士夏侯常看到龚胜与公孙禄之间的谈话不愉快，就起身到龚胜跟前对他说：“应当按照尚书奏章所言。”龚胜用手推搡夏侯常说：“走开！” 几
45、天后，众大臣又聚会讨论是否可以恢复孝惠帝、孝景帝祠庙的问题，与会者都说应当恢复。龚胜却说：“应当遵循礼制。”夏侯常又对龚胜说：“礼制也是有所变化的。”龚胜立刻反驳说：“走开！是时势变了。”夏侯常生气，对龚胜说：“（你知道）我看你像什么（人）吗？你想有点与众不同，在外借此博得名声，你不过是申徒狄一类的人罢了！” 王莽篡夺国家政权后，派五威将帅行天下风俗，将帅亲自捧着羊、酒去问候龚胜。第二年，王莽派使者前去任命龚胜为讲学祭酒，龚胜推说有病而不应召。过了两年王莽又派使者捧着盖有玉玺的诏书和太子师友祭酒印绶，前往龚胜的乡里拜他为官。使者想让龚胜起身迎接，长时间地站在门外，龚胜推说病重，就是推辞不接受。说：“我蒙受汉家深厚的恩德，没有什么用来报答，如今年老了，很快就要入土，按照道义难道可以用一身侍奉二主，到地下去见原来的主子吗？”说完，就不再开口饮食，拖延到十四天后死去，死时七十九岁。版权所有：高考资源网()