1、河北省邯郸市大名县第一中学2021届高三语文上学期阶段性（联考考前）检测试题 考试时间：150 分钟 试卷分数：150 分 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题纸上 一、现代文阅读 （35 分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：以现代眼光，重新注意到中国建筑的一般人，虽尊崇中国建筑特殊外形的美丽，却常忽视其结构上之价值。这忽视的原因，常常由于笼统地对中国建筑存一种不满的成见。这不满的成见中最重要的成份，是觉到中国木造建筑之不能永久。其所以不能永久的主因，究为材料本身或是其构造法的简陋，却未尝深加探讨。中国建筑在平面上是离
2、散的，若干座独立的建筑物分配在院宇各方。若是以一座单独的结构与欧洲任何一座负盛名的石造建筑物比较起来，显然小而简单，似有逊色。但是若以今日西洋建筑学和美学的眼光来观察中国建筑本身之所以如是和其结构历来所本的原则及其所取的途径，则这系统建筑的内容，的确是最经得起严酷的分析而无所惭愧的。我们知道一座完善的建筑，必须具有三个要素：适用，坚固，美观。任何建筑皆不能脱离产生它的时代和环境来讲的；其实建筑本身常常是时代环境的写照。建筑里一定不可避免地会反映着各时代的智识、技能、思想、制度、习惯和各地方的地理气候。所以所谓适用者，只是适合于当时当地人民生活习惯气候环境而讲。所谓坚固，更不能脱离材料本质而论。
3、建筑艺术是产生在极酷苛的物理限制之下的，所谓建筑的坚固，只是不违背其所用材料之合理的结构原则，运用通常智识技巧，使其在普通环境之下兵火例外能有相当永久的寿命的。例如石料本身比木料坚固，然在中国用木的方法竟达极高度的圆满，而用石的方法甚不妥当，且建筑上各种问题常不能独用石料解决，即有用石料处亦常发生弊病，反比木质的部分容易损毁。至于论建筑上的美，当然是其轮廓、色彩、材质等，但美的大部分精神所在，却蕴于其权衡中，如长与短之比，平面上各大小部分之分配，立体上各体积各部分之轻重均等。所谓增一分则太长，减一分则太短。但建筑既是主要解决生活上各种实际问题而用材料所结构出来的物体，那么无论美的精神多缥缈难以
4、捉摸，建筑上的美是不能脱离合理的、有机能的、有作用的结构等而独立的。能呈现平稳、舒适、自然的外象；能诚实地袒露内部有机的结构、各部的功用及全部的组织这些便是“建筑美”所包含的各条件。因为中国现代生活种种与旧日积渐不同，所以旧制建筑的各种分配，随着便渐不适用。尤其是因政治制度和社会组织忽然改革，迥然与先前不同，一方面许多建筑物完全失掉原来功用，如宫殿、庙宇、官衙、城楼等等；另一方面又需要因新组织而产生许多公共建筑如学校、医院、工厂、图书馆、商场等等；在适用一条下，现在既完全地换了新问题，旧的答案之不能适应，自是理之当然。中国建筑坚固问题，在木料本质的限制之下，实是成功的。其在技艺上，有过极艰巨的
5、努力，而得到许多圆满且可骄傲的成绩。如“梁架”“斗拱”“ 翼角翘起”等种种结构做法及用材。直至最近代科学猛进，坚固标准骤然提高之后，木造建筑之不永久性，才令人感到不满意。但是近代新发明的科学材料，如钢架及钢骨水泥，作木石的更经济更永久的替代；其所应用的结构原则，却正与我们历来木造结构所本的原则符合。所以即使木料本身有遗憾，因木料所产生的中国结构制度的价值则仍然存在，且这制度的设施，将继续应用在新材料上，效劳于我国将来的新建筑。古埃及的陵殿、希腊的神庙、文艺复兴中的宫苑皆是建筑中的至宝，虽然其原始作用已全失去。虽然建筑的美术价值不会因原始作用失去而低减，但是这建筑的“美”却不能脱离适当的、有机的
6、、有作用的结构而独立。中国建筑的美就是合于这原则，其轮廓的和谐、权衡的俊秀伟丽，大部分是有机、有用的结构所直接产生的结果。并非因其有色彩或因其形式特殊，我们推崇中国建筑；而是因产生这特殊式样的内部是智慧的组织、诚实的努力。（摘编自林徽因清式营造则例绪论）材料二：我国建筑中之斗拱系统，本身是一种装饰，是一种宫廷建筑所特有的东西。从结构的本原看，它本不真正是建筑结构中有机的一部分。换言之，即使没有斗拱，我国木系统仍可以存在，出檐的深度亦可存在。唐宋以来，斗拱在中国架构中所扮演的角色是一种有机的装饰。独乐寺观音阁的上层结构是最“有机”的，我们仍然看不出“重昂”所代表的意义，及若干水平走向的斗拱的价值
7、。至于广济寺的三大士殿，虽然部材仍然很大，但其斗拱在结构上的作用以其梁材的高度来比较，仍然是有限的。故从某种观念看，斗拱在中国建筑史上的演变，从未到达真正“成熟”的时期。系统化发生在唐代，格式化发生在宋代，结构与造型均恰到好处的时代从不曾有过。若我们从形式上看，则可看出一个演变的方向，可能是尚算合理的。因为它始于装饰，终于装饰，明清只是发挥它装饰的作用而已。（摘编自汉宝德明清建筑二论）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A.中国木造建筑使用的材料及简陋的构造法致其不永久是人们对它不满的主要原因。B.建筑是反映时代的，我们探究建筑的适用性，不能脱离建筑建造时的时代
8、与环境。C.只有运用智慧，遵循材料结构原则去建造，才可能让建筑坚固而长久地留存下去。D.汉宝德指出斗拱的结构与造型不曾同时得到很好地发展，认为它并未真正成熟过。2.下列对材料中论据与论点的分析正确的一项是（ ） （3 分）A.材料一通过建筑的石料与木料对比，来强调石料不如木料耐用，它比木料更容易损毁。B.材料一列述多种权衡关系，意在更好地突出美的精神主要蕴于权衡之中这一段落主旨。C.材料一以古埃及的陵殿等为例，是为了佐证建筑美不会因建筑实用价值的失去而消减。D.材料二主要以唐宋建筑为据来佐证自己的观点，但最终是为了阐述明清建筑有关话题。3.下列四个句子是对材料一第四段省略号所省略内容的补充，其
9、中补充错误的一句是（ ） （3分）A.“能自然地发挥建筑所使用材料的本质特性”B.“只雕饰于必需的结构部分，以求更美的轮廓与色彩”C.“努力结构出更多的装饰物来增加建筑的华丽”D.“不滥用曲线或色彩等来寻求建筑之美的提升”4.汉宝德与林徽因对于中国木造建筑中“斗拱”的态度是否一致？请结合原文具体说明。（4 分）5.请简要梳理材料一除开篇与结尾外主体部分的行文脉络，并分析文章在行文应紧扣全文中心这一方面有无问题。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。蜡条人家安 宁秋天的时候，种植蜡条的人家，早早就和父亲联系，定在某一天，用大卡车将父亲一年编筐所需的蜡条，全拉
10、了来。虽然编筐这门手艺，不能让我们家大富大贵，但至少可以补贴点零花钱。在暂时寻不到别的更合适的行当之前，父亲也就像种庄稼一样，一年年收购满院子的蜡条，浸泡之后，再反复风干，才开始让这些蜡条派上编筐的用场。差不多，新的蜡条要存放半年，父亲才会将它们挑选出来使用。这是父亲的第二职业，基本上，只要忙完地里的活计，他就会在院子里打扫出一片空地，而后将编筐的工具摆出来，开始像一只蚂蚁一样勤奋地工作。但凡经过父亲的手，蜡条就变得温顺起来，想让它们怎么舞蹈就怎么舞蹈，甚至可以像柳条一样柔软无骨。父亲不仅仅会编小巧美观的驮筐、苹果篓、提篮，还会一个人完成两三米高的庞然大物酒海冬天，村里的女人们热火朝天地忙着编
11、席子，父亲则将蜡条娴熟地掌控在双手之中。只不过，这时候父亲的战场，变成了室内。室内当然因此变得很是拥挤。就连我写作业，都没了阵地，只能搬到昏暗的卧室，打开电灯，奋笔疾书。透过房间的窗户，我可以看到父亲的影子落在墙壁上。那影子夹杂在舞动的蜡条之中，虽然瘦削，却有不怒而威的力量感。我觉父亲即便老了，也一定像粗壮的蜡条一样，嗖的一声抽下去，就在水泥地上留下一条深深的印记。蜡条在灯下的堂屋里，明显有些施展不开手脚，于是它们时而碰到了灯泡，让满屋子都是飞旋的人影；时而落在水缸沿壁上，发出清脆又寂寥的响声；时而将绳条上的毛巾扯了下来，又甩到洗脸盆里。父亲尽力收拢它们的“手脚”，无奈蜡条太长，房间又太小，总
12、也无法使它们驯服。母亲大约也觉得自己碍脚，收拾完家务后，就悄无声息地躲到隔壁房间里去做针线活。于是整个堂屋的灯下，就只剩了父亲一个人。他会打开收音机，听单田芳的评书。一场听完，一个驼筐，也就编完了三分之一。母亲这时候才走出来，收拾父亲折腾出的满地狼藉。 我侧耳倾听，院子里静悄悄的，夜色笼罩了日间所有的喧哗。干冷的天气里，一切都被冻住了，并泛着惨白的霜。只有父亲的咳嗽声，一下下地撞击着夜色的边缘。冬季漫长无边，母亲自然也不会闲着。几乎每天，她都会帮父亲用特制的劈蜡条工具，将一根蜡条，从根部劈成两根或者三根。新劈开的蜡条，泛着新鲜的白色光泽，似乎还能看到它们在田地里沐风带雨的生动姿态。父亲总会将劈
13、好的蜡条和无须劈开的蜡条，巧妙编进篓筐里去，让成品看起来色彩丰富而又不凌乱。每根端条的根部，都会被削尖，方便插入像士兵一样排好方队的其他蜡条队伍里去。母亲做起这些来，俨然是父亲最好的学徒，熟练到无须父亲开口，就能完成他所有的要求，知道今天要编的物什，大概需要多少根蜡条；其中有多少是粗的，可以用来打底或者作为“顶梁柱”；又有多少是血管一样，细细游走在其躯体中的。他们一个编织，一个修剪，配合非常默契。平日经常争吵的两个人，唯独在这件事上，从未有过矛盾。父亲将编筐当成艺术品一样去打理，母亲也恰好将其看成织毛衣或者纳鞋底一样的细活，基于同样的态度，两个人便有了“打败天下无敌手”般同心协力作战的姿态。这
14、看上去颇有些动人的姿态，让我在冬天会觉得日子不那么难熬。甚至，有时听见父母轻声絮叨家长里短，炖着白豆腐的锅里发出咕咚咕咚的响声，或者母亲帮父亲用力扳蜡条时喉咙里发出的轻微声音时，我还会觉得感动。那一刻，我完全原谅了父亲拿着一根蜡条，将我和姐姐追得满院子跑时的冷酷无情。我的脸微微发烫，好像炉火太旺了。窗外是静寂无人的冰天雪地，而房间里的一切，却被燃烧得近乎透明的炭，给烤得像一块炉底的馒头。一口咬下去，酥脆松软，不由得你不心生欢喜。注酒海：一种大型的盛酒容器，因盛酒量多，故称“海”。链接：安宁，生于泰山脚下的青年作家，屡获国内散文大奖。她的写作中，对故乡的思念已经融入了血脉里，“乡村是我们生命中不
15、可缺少的部分，承载了我们对于美好家园的一种向往和回归”“通过写作，我发觉自己的根基，其实一直都停留在乡村的泥土里，从未离开”。6下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A文章标题既写出了蜡条对农村人家的重要性，也暗含了农村人家对蜡条的质朴感情。B冬天连写作业的我都要把地方让给父亲编织蜡条，说明农民谋生不易，顾不上孩子学习。C经常吵架的父亲和母亲唯独在编蜡条上没有矛盾，是因为他们对待劳动的态度是一样的。D文章对编织蜡条细致入微的描写，也是在塑造父亲面对生活柔韧不屈的人物形象。7下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A蜡条作为线索贯穿全文，前后照应，使文章结构浑然一体，思想主
16、旨和情感脉络明确集中。B第五段运用比喻、拟人、夸张、借代等手法，丰富生动，给读者留下鲜明深刻的印象。C本文恰切地运用儿童视角，展现出孩子天真视野中农活的童趣以及生活的本真面貌。D本文语言看似朴实无华，实则温婉动人，笔触细腻，在琐碎的生活记录中描摹出温情的中国乡村。8作者安宁被评价为“在故乡底子上绣花的山东女孩”，请结合文章和链接谈谈你对这句评价的理解。（4分）9结尾说“不由得你不心生欢喜”，作者因何心生欢喜？请结合文章内容简要分析。（6分）二.古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。汤显祖，字若士，临川人。少善属文，有时名。张居正欲其子及第，罗海内
17、名士以张之。闻显祖及沈懋学名，命诸子延致。显祖谢弗往，懋学遂与居正子嗣修偕及第。显祖至万历十一年始成进士。授南京太常博士，就迁礼部主事。十八年，帝以星变严责言官欺蔽，并停俸一年。显祖上言曰：“言官岂尽不肖，盖陛下威福之柄潜为辅臣所窃，故言官向背之情，亦为默移。御史丁此吕首发科场欺蔽，申时行属杨巍劾去之。御史万国钦极论封疆欺蔽，时行讽同官许国远谪之。一言相侵，无不出之于外。于是无耻之徒，但知自结于执政。所得爵禄，直以为执政与之。纵他日不保身名，而今日固已富贵矣。给事中杨文举奉诏理荒政，征贿巨万。抵杭，日宴西湖，鬻狱市荐以渔厚利。给事中胡汝宁攻击饶伸，不过权门鹰犬，以其私人，猥见任用。夫陛下方责言
18、官欺蔽，而辅臣欺蔽自如。夫今不治，臣谓陛下可惜者四。朝廷以爵禄植善类，今直为私门蔓桃李，是爵禄可惜也。群臣风靡，罔识廉耻，是人才可惜也。辅臣不越例予人富贵，不见为恩，是成宪可惜也。陛下御天下二十年。前十年之政，张居正刚而多欲，以群私人，嚣然坏之。后十年之政，时行柔而多欲，以群私人，靡然坏之。此圣政可惜也。乞立斥文举、汝宁，诫谕辅臣，省愆悔过。”帝怒，谪徐闻典史。稍迁遂昌知县。二十六年上计京师，投劾归。又明年大计，主者议黜之。李维祯为监司，力争不得，竟夺官。家居二十年卒。显祖意气慷慨，善李化龙、李三才、梅国桢。后皆通显有建竖，而显祖蹭蹬穷老。三才督漕淮上，遣书迎之，谢不往。显祖建言之明年，福建佥
19、事李琯奉表入都，列时行十罪，语侵王锡爵。言惟锡爵敢恣睢故时行益贪戾请并斥以谢天下帝怒削其籍甫两月时行亦罢。（节选自明史汤显祖传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3分）A.言惟锡爵敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢B.言惟锡爵/敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢C.言惟锡爵敢恣睢/故时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢D.言惟锡爵敢恣睢/故时行/益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ （3分）A.万历，是明神
20、宗朱翊钧的年号，明朝使用此年号共48年，为明朝所使用时间最长的年号。帝王年号纪年法是我国古代纪年法之一。B.博士，古代学官名。六国时有博士，秦因之。汉武帝设置五经博士，唐有太学博士、算学博士等，皆教授官。明清仍继之，稍有不同。C.礼部，中国古代官署之一。北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一， 掌管五礼之仪制及学校贡举之法等。D.出，被调出京城任官职。古代任免或调任官职的词语有很多，本文的黜、夺、罢与致仕、致事、致政等表示免官。乞骸骨、乞归等表示辞官退休。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A.汤显祖年轻时就擅长写文章，张居正非常想招致当时有名气的汤显祖陪其
21、子读书。B.汤显祖认为是皇帝赐予大臣们的权力为辅臣所窃，致使言官无所适从。C.汤显祖认为不论是张居正还是申时行任宰相，都没有尽职，致使圣政可惜。D.听了汤显祖的上言后，皇帝把申时行发配到徐闻任典史，后又调任遂昌任知县。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）给事中胡汝宁攻击饶伸，不过权门鹰犬，以其私人，猥见任用。（2）乞立斥文举、汝宁，诫谕辅臣，省愆悔过。14.史家之所以在明史中为汤显祖立传，这主要归功于他有“立言”的不朽之举。本文中汤显祖列举了申时行的哪些罪状？他是如何评价申时行的？（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。池口风雨留三
22、日黄庭坚孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。水远山长双属玉，身闲心苦一舂锄。翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹，莫窗归了读残书。注释:熙宁、元丰年间，作者一直位卑职微。元丰三年（1080） 秋，他自汴京赴吉州太和（今江西泰和）任县令，于池口镇为风雨所阻，逗留三日，作此诗。属玉:鸟名。舂锄:即白鹭，其啄食姿态如农夫春锄，故名。莫:即“暮”。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3 分）（ ）A.首联扣题，写出作者滞留小城，见到小市人家避雨在家以淡饭素菜充饥度日的情境。B.颔联诗人放眼流观，描写江水流向远方，迤逦的山岭看上去像一双属玉鸟，此番景物令他内心微起波澜。C.颈联化用“临渊羡鱼”
23、成语，表达了对功名的追求却不能付出实际行动的感慨。D.纵观全诗可推知诗人善于从平常景观、生活琐事中展开联想，以典故来传出内心情意。16.本诗尾联化用了王羲之兰亭集序中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的语句来表情达意，但抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）锦瑟中表现诗人从梦中醒来，知道梦已经远去，当日情怀令人惆怅，却无可奈何的名句是“ ， ”。（2）琵琶行中描写琵琶女犹豫迟疑后才娇羞出场的句子是“ ， ”。（3）韩愈写作师说一文的缘由是“ ， ”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成
24、1820题。千百年间弦诵不绝的古典诗文，也仿佛一条长河，有着自己的上游和源头。对于这个地方，早在南北朝时期，吴均的与朱元思书一文中，就已经有着极为生动的描写了：“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”在桐庐的几天，与富春江时即时离，每次相逢也都是不同的河段，但不论是在哪里，只要看到一泓碧绿的江水，这些几十年前已背诵如流的句子，就会又一次鲜明活泼地跳进脑海。诗画不分家。富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚，而它的浪花溅落到宣纸上，便晕染成一幅幅画卷。元代黄公望的传世名作富春山居图，描绘了富春江两岸的初秋景色。六百多年前，年近八十的黄公望游历至此，
25、感慨于这里“山峰俊奇，峡谷雄伟，江流气度不凡，美不胜收”，于是长住下来，用整整四年的时光，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。据说，八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华滋，村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，弥漫着萧散淡泊的诗意。凭借艺术的非凡力量，大自然之美获得了永恒的生命。18.下列句子中的冒号与文中冒号作用不同类的一项是（ ） （3 分）A.她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。B.在他眼里，它们的确不存在，他只看见那座最高的山。爱书者
26、也应该有这样的信念：非最好的书不读。C.庄周梦蝶，醒来自问：“不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？”D.我是喜欢独处的，不觉得寂寞。我有许多事可做：读书，写作，回忆，遐想，沉思，等等。19.试分析画线句子的修辞手法及其表达效果。（4 分）20.文中画波浪线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”,从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ （4分）21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4 分）在中国民间，流行一句话：中国人吃饭靠两个平，一靠邓小平，二靠袁隆平。邓小平任内实行了家庭联产承包制，从制度上解决了粮食产量不高的问题；
27、而通过袁隆平人工水稻杂交技术，从技术上保证了粮食的增产。杂交水稻对我国乃至全世界粮食产量的提高作出了重大贡献。日前，杂交水稻在中国的年种植面积约有2.3亿亩，占水稻种植总面积的50%，产量占稻谷总产的57%。每年全国因此增产的粮食超过200多亿公斤，相当于一个中等省。由于杂交水稻获得巨大成功，袁隆平先后获得迄今唯一的国家特等发明奖和联合国教科文组织“科学奖”等八项国际奖，在国际上被誉为“杂交水稻之父”。第一处序号，修改:第二处序号，修改:第三处序号，修改:第四处序号，修改:22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）新华社酒泉9月6日电（李
28、国利、赵金龙）我国在酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用航天器，在轨飞行2天后，于9月6日成功返回预定着陆场。这次试验的圆满成功，标志着我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破，后续可为和平利用太空提供更加便捷、廉价的往返方式。四、写作（60分）23.董存瑞、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄等英雄模范形象激励了无数青年，献身祖国建设发展事业；影视明星迷倒了无数青年，他们渴望像明星一样能出名、暴富、光鲜亮丽；比尔盖茨、乔布斯、李嘉诚、马云、俞敏洪、王健林、马化腾等商界精英红极一时，成为青年们津津乐道的焦点人物；更有每年的感动中国人物，也让人们受到深深地触动；2020年中国武汉成功战胜新冠肺炎疫情后，
29、无数青年开始以挽救生命的医生、护士为心目中的榜样，崇拜他们的专业、勇气和担当青年人总是存在精神偶像与价值追求，那么我们需要怎样的时代偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶像呢？请结合材料内容，写一篇演讲稿，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题答案1.答案:A（A选项的错因有:原文是说“其所以不能永久的主因，究为材料本身或是其构造法的简陋”，“究”字，可以看出认为中国木结构建筑不永久的主因是木质材料或简陋构造法，这是不满的人们的观点，而非作者观点；原文后面有句“却未尝深加探讨”，可看出作者对前文人们的观点并不认同，而选
30、项直接表述为“中国木造建筑使用的材料及简陋的构造法致其不永久是主要原因”，而未说“人们认为中国木造建筑使用的材料及简陋的构造法致其不永久是主要原因”，就是把两个原因直接陈述为客观现实或者说作者的观点；简陋的构造法，联系文末的“智慧的组织”可以看出并非作者观点。）2.答案: D （A项，从“例如”可看出，用石料和木料对比是为了佐证只要不违背用材料之合理的结构原则就有可能让建筑有相当永久的寿命。B项，从第四段第三句的“但”可看出本段主旨是建筑上的美是不能脱离合理的结构等而独立的。C项，关联全段可以看出，举古埃及的陵殿为例主要是为了引出和强调后文所述建筑的“美”却不能脱离结构而独立的。D项，“最终是
31、为了阐述明清建筑有关话题”，可结合材料二末句“明清只是发挥它装饰的作用而已”及全文标题“明清建筑二论”，可以推断出。）3.答案: C （根据原文语句间关系可看出省略号所在句是对前文“建筑上的美是不能结构等而独立的”的解读，而C项所述“结构出更多的装饰物”与此相矛盾。另，C项所述也与前文所列条件“能呈现平稳、舒适、自然的外象”相违。）4.参考答案:态度是相反的（1分，答“不一致”，也计1分）。汉宝德认为斗拱只是在木造建筑中起装饰作用； （1 分）而林徽因认为斗拱是建筑结构的有机组成，对建筑的坚固起到了重要作用。（1分）。（答对三点，计4分。）5.参考答案:第一问:文章主体部分先从适用、坚固、美三
32、个角度较深入地阐述了建筑的特点（1分）。接着据此从这三个角度对中国建筑作了较深入的阐述（1分）。（2分）第二问:文章以“结构（价值）”为阐述的中心（1 分），但在阐述建筑的适用性（1 分）时，未扣“结构”，论证略显旁逸（1 分）。（4分。每点1分，答到三点计4分）6B【解析】本题考查综合赏析文学作品的思想内容的能力。B. “顾不上孩子学习”于文无据。对应阅读区间在小说第五段：冬天父亲编织蜡条的阵地转到室内，室内因此变得拥挤，“我”搬到卧室写作业；母亲也要把空间让给父亲，躲进隔壁房间做针线活。说明了父亲编织蜡条对补贴家用的重要性，全家对此都有共识。这里紧扣题目“蜡条人家”，同时从侧面反映出蜡条编
33、织活计的不易，以及父亲手艺的高超。7B【解析】本题考查综合赏析文学作品的艺术手法的能力。B.“夸张、借代”错，文章第五段中，“战场”“像粗壮的蜡条一样”等运用了比喻的手法，蜡条“将绳条上的毛巾扯了下来，又甩到洗脸盆里”运用了拟人手法，但是本段并没有出现借代手法，也没有夸张手法。所以该项分析不正确。8故乡底子，指作者对乡村生活和劳动情景的展现，写故乡的风俗、故乡的耕作、故乡的活计，体现出对故乡的喜爱和思念。绣花，指作者的文章思想美和语言美。以本文为例。本文以乡野之趣、劳动之趣、亲情之馨为主旨，语言看似朴实无华，实则温婉动人。作者以饱蘸温度的笔触，以儿童纯真的视角，用幽默又不失从容的叙事方式，向读
34、者展示了中国普通乡村百姓生活的温情与美好。9父亲母亲同心协力、配合默契的动人姿态，是漫长难熬的冬天里的一道风景；父母一边合作劳动一边絮叨的温馨场景，让作者觉得感动；父亲为补贴家用，勤劳编织蜡条，冬天也不歇息，父爱无声；兢业勤恳、脚踏实地的劳动，使生活像馒头一样有甜味，使人内心踏实安宁；对故乡的记忆和怀念，映照进生命的欣喜，充盈了整个冬天和童年时光。【解析】本题考查评价作者的思想情感和价值判断、审美取向的能力。本题设问虽然只在文章末尾，但是倒数两段的开头都是指示代词，一是“这看上去颇有些动人的姿态”，二是“那一刻”，都引导考生将答题区间锁定在最后三段，考生能把握住作者对劳动和生活的热爱即可。最后
35、两点，一是赞美劳动，是文章深层的主旨之一；二是作者的故乡情结，乡村是作者回忆中最宝贵的精神财富，学生言之有理即可。10. 答案: C （言惟锡爵敢恣睢，故时行益贪戾，请并斥以谢天下。帝怒，削其籍。甫两月，时行亦罢。）11.答案: D （致仕、致事、致政是表示辞官退休。乞骸骨，见张衡传。）12.答案: D （“皇帝把申时行发配到徐闻任典史”错。应是把汤显祖谪贬为徐闻典史。）13.（1）给事中胡汝宁攻击饶伸，也不过是权贵人家的爪牙，因为是他们的亲信，才得以随意被任用。（鹰犬:爪牙；私人:公卿、大夫或王室的家臣；猥:随便，苟且。三个要点各1分，大意1分。）（2）请求圣上立刻驱逐杨文举、胡汝宁，特此诏
36、告其他辅政大臣，反省、悔改过失。（斥:驱逐；谕:告晓，告示，特指皇帝的诏令。愆:罪过，过失。三个要点各1分，大意1分。）14.申时行嘱托杨巍弹劾揭发考场舞弊的御史丁此吕；申时行暗示同官许国把表奏边疆欺蒙之事的御史万国钦贬谪到很远的地方；申时行软弱而私欲多，与有权势的亲朋私交聚结在一起，使大臣倒向他们跟从他们，败坏了朝政。（每个要点记 1分）参考译文汤显祖，字若士，临川人。年轻的时候擅长写（属:缀辑，撰著）文章，在当时很有名气。张居正想让自己的孩子科举中选，于是搜寻（罗:搜寻）天下有名气的学士和他的几个儿子一同学习准备科考（张:设置，部署；用网捕捉）。听说汤显祖和沈懋学的名气很大，于是让他的孩子
37、去延请。汤显祖谢绝不去，懋学于是和张居正的儿子一起读书治学，一同科考中选。汤显祖到万历十一年才考取了进士。被授予南京太常博士的官职，升任礼部主事。万历十八年，皇帝因为（谏官没有从接连发生的）日蚀星变上预测出灾祸，严责谏官欺骗蒙蔽圣上，并罚停止俸禄一年。汤显祖上言说:“谏官难道都是德才不好吗？是皇帝威福权力暗中被辅臣窃取，所以谏官拥护和反对的态度也暗中动摇（无所适从）。御史丁此吕首先揭发考场舞弊，申时行嘱托（属:委托；嘱咐）杨巍弹劾罢免了他。御史万国钦极力表奏边疆欺蒙之事，申时行又暗示同官许国把他贬谪到很远的地方。一旦言论冒犯（侵:冒犯），（京官）没有不被外放出任地方官的。于是那些无耻之人，只知
38、道自己与那些主持政事的人勾结。所得到的爵位俸禄，也只认为是主持政事的人给的（直:只，只是）。就算以后家身名气不在，但是如今也一定已经大富大贵了（固: 一定）。给事中杨文举奉皇上旨意治理荒废的政事，却沿途征收贿赂巨万。到达杭州，每天在西湖设宴，在诉讼案件、荐举人才方面进行买卖交易来掠取优厚的利益（鬻:卖；狱:诉讼案件）。给事中胡汝宁攻击饶伸，也不过是权贵人家的爪牙，因为是他们的亲信，才得以随意被任用（猥:随便，苟且。陈情表猥以微贱，当侍东宫。猥:谦辞，鄙贱的意思。）。陛下方才责备谏官欺骗蒙蔽，然而辅臣们更是放任欺骗蒙蔽。如果现在不治理的话，我认为陛下会有四点可惜之处。朝廷用官爵厚禄培养有用的人，
39、如今却只是为那些权贵培养门生（蔓:繁衔，滋生），这是官爵厚禄的可惜之处；大臣们随风一边倒向他们，不识廉耻，这是人才的可惜之处。辅政大臣不违背先例给予人富贵，人不被施以恩惠，这是既定的法令的可惜之处。陛下治理天下二十年，前十年的政事，张居正强硬并且私欲多，与有权势的亲朋私交聚结在一起（私人:有权势人的亲朋、私交），喧扰不宁，败坏朝政。后十年的政事，申时行软弱而私欲多，也是与有权势的亲朋私交聚结在一起，败坏了朝政。这些是圣明政治的可惜之处。请求圣上立刻斥责杨文举、胡汝宁，特此诏告其他辅政大臣，反省、悔改过失。”（愆: 罪过，过失。同窦娥冤:念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全。氓:匪我愆期，子无良
40、媒。愆:延误，失误。）皇上大怒，把汤显祖谪贬为徐闻典史。后来又逐渐升为遂昌知县。万历二十六年，汤显祖趁任满赴京考核的机会，呈递弹劾自己的状文，而回乡。第二年又考核政绩，主事者讨论罢免他。李维祯担任监司，极力争取没能保住，最终削夺了他的官籍。汤显祖返家居住了二十年后去世。汤显祖志气刚正不阿，与李化龙、李三才、梅国祯交好。他们三人后来都通达显赫而且建立了功绩，但是汤显祖却失意潦倒直到终老。三才在淮水之上督管漕运，派人送信接他来，汤显祖谢绝不去。汤显祖献上谏言的第二年，福建佥事李琯送表入京，列举申时行的十条罪行，言语冒犯了王锡爵。说只因王锡爵敢暴戾狂妄任意胡为，所以申时行就更加贪婪跋扈。请一并斥责以
41、谢罪天下。皇帝大怒，削去他的官籍。刚两个月，申时行也被罢免。15.C（作者反用“临渊羡鱼，不如退而结网”的成语（汉书董仲舒传），表达了不求仕进、自甘淡泊的心境。）16. 兰亭集序中，王羲之感叹“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”，抒发的是对世事变迁、欢乐不再的失落感，和对人生短暂的叹息。（2 分）黄诗尾联以“俯仰之间已陈迹”则是对失意情绪的自我开解，含有“世事瞬息万变，一切都会过去，不必太过挂怀”之意。表现了作者淡泊的心志和超迈脱俗的胸襟。（2分）颔联中白鹭的“苦”实际是诗人触景生情，以它的“身闲心苦”表达自己志大才高，却位卑职微的痛苦。颈联则是反用“临渊羡鱼”典故，表现了诗人自我开解，暗示自己不
42、求仕进、自甘淡泊的心境；尾联“俯仰之间已陈迹”将此情推至顶点。（2 分）17. （1）此情可待成追忆？只是当时已惘然。（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（3）余嘉其能行古道，作师说以贻之。18. A （表总结上文，其余都是提示下文。）19.比喻或暗喻。（1 分）“涛声”化成“韵脚”，“浪花”晕染成“画”，（1 分）生动形象，表现富春江富于诗情画意的江山景色，能激发人的艺术激情，是诗画之源。（2 分）20.句式上:原文使用了短句形式,节奏明快，和前文和谐一致。改成长句显得突兀； （2 分）内容上:原文使用了“参差隐现”，能很好地表现出樵夫钓客身影的若隐若现和景色的朦胧之感，从而与“萧散淡泊的
43、诗意”紧密相连。改写后的句子删掉了“参差隐现”，无此表达效果。（2 分）21.第一处:语句；修改为:“袁隆平通过”； （主语残缺）第二处:语句；修改为:“目前”； （用词错误。“日前”:几天前。“目前”:指说话的时候。） 第三处:语句；修改为:“超过200亿公斤”（“超过”后面的数字必须是确数）第四处:语句；修改为:“相当于一个中等省全年的粮食总产”； （残缺， 或省略导致语义不明（每处1分）22.9月6日，（1分）可重复使用试验航天器成功着陆，（2分）标志着中国可重复使用航天器技术研究取得重要突破。（2 分）23.切题立意：1.青年当追求富于正能量的精神偶像。2.偶像崇拜不能迷失方向，盲目崇
44、拜。3.追随英雄偶像，献身祖国建设。4.谁感动中国，谁就是青年的偶像。5.一个健康的社会应该将有专业、有勇气、有担当的人当作偶像。时代偶像展华光，理性追求共成长亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“时代偶像展华光，理性追求共成长”。（开篇开门见山，点出演讲主题。）纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等英雄模范，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我们追而求之；而今的抗疫中医护人员舍生忘死保国守家，我们追而赞之。同学们，追求偶像本无错，但关键在于我们该追什么样的偶像？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别偶像之高下，追寻真正的时代偶像。（罗列不同时代中不同的偶像，但明确指出面对偶像应该理性，追寻真正
45、的时代偶像。）时代偶像展华光，偶像应传播正能量，树立好榜样。偶像是时代的风向标，是时代精神文明的缩影，更是我们追随的身影。但反观当下，多少“流量主播”“人气明星”以自身的人气向粉丝宣传甚至传播一些负能量的事物。这不仅没有起到引领作用，同时也会带坏很多未成年人。可见，偶像应发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人。如不分昼夜挖掘油田，献身祖国发展事业的王进喜；舍生忘死，抗击疫情一线的医务人员；感动中国人物中平凡普通却又不平凡的每一位英雄，他们都是真正的时代偶像，是中国的“领头羊”。因此，时代偶像应以榜样之态，引领社会。（通过对比，指出真正的时代偶像是能传播正能量、引领社会发展的人。）时代偶
46、像展华光，我们应以理性的态度追随偶像。近年来，未成年的学生为“打赏”自己喜欢的主播花光家中全部积蓄的新闻，可谓层出不穷。究其根本，是他们没有用理性的思维去追寻偶像。生活在一个健康的社会，我们应以理性的态度去追随偶像的脚步，发现其优点，学习其长处，发扬其精神。如我们尊敬钟南山院士，就应学习他投身医疗事业，不辞辛劳的精神，而不是因他的儿子有一块名牌腰带就讽刺他奢侈浪费。亦如在证实李文亮医生所说为实时，我们应以挽惜、惭愧之意对逝者表达敬意，而非对之前诋毁他的人群起而攻之。凡此种种，皆是我们正确、理性对待偶像的态度。健康社会，理性对待偶像不可少。（指出盲目追寻偶像，缺乏理性思考的危害。）时代偶像展华光，国家应礼赞偶像，使良好精神在社会蔚然成风。正如某省为迎接支援武汉的抗疫战士，以“水门”之礼赞赏他们；亦如习近平主席亲自为钟南山院士颁发荣誉勋章，国家应给予时代偶像充分赞赏，在全社会形成学习英雄献身祖国、报效中华精神之氛围。吾辈青年当树立正确的价值追求，以吾辈青年之力量，助力中华复兴，助力中华腾飞！（号召青年学生致敬时代偶像，争做偶像追随者。）时代偶像是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模偶像，续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！（发出呼吁，号召理性追随偶像。）我的演讲完毕，谢谢大家！