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江西省南昌二中2011-2012学年高二12月周练(五)历史试题.doc

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资源描述

1、南昌二中高二历史周练(五)一、选择题(共40题,每题1.5分,共60分)1赤壁赋中云:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。这一观点与下列思想家对应一致的是 ( ) A老子 B荀子 C陆九渊 D朱熹2从中国历史来看,20世纪重大理论成果包括两部分内容:一是孙中山的三民主义;二是以毛泽东邓小平为代表的领导人的理论创新,即毛泽东思想邓小平理论。这三大理论成果都( )具有时代特征 是马克思主义传播的产物 使中国社会发生了巨变 具有科学性 A B C D3“在美国宣称阿波罗计划成功的约半个世纪之后,我们也将自己的登月计划提到了议事日程,事实已经证明,我们有能力征

2、服太空,有能力将中国人从地球引力的束缚中暂时的解脱出来,去探寻那未知的宇宙奥秘。”最能证明我们“能力”的事件是( )A1964年原子弹爆炸成功 B1970年“东方红一号”发射成功C2003年“神舟五号”升空 D2007年“嫦娥一号”飞临月球4.1980年电影庐山恋一经公映,立即红遍大江南北,经久不衰,剧中悱恻缠绵的爱情故事,令那个时代的人们为之倾倒,可说开创了我国新时期爱情电影的先河。庐山恋成功的根本原因是 ( )A爱情电影更能被人们所接受 B改革开放后社会需求的正常体现C我国综合国力获得显著提高 D文化大革命的结束5.从不同美术流派的表现手法角度看,画作阿维尼翁的少女(如右图)的表现手法最接

3、近于名画( )A自由引导人民 B伏尔加河上的纤夫C日出印象 D格尔尼卡 6“角色有偿家教,任务培养公私兼顾、能言善辩的好公民,目的参与政府的民主政治”,符合上述说法的哲学家是 ( )A孔子 B苏格拉底 C普罗泰格拉 D墨子7.“熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。”对这个故事,苏格拉底会说A“人是万物的尺度” B“美德即知识”C“人生而平等” D“人民主权说”8.观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是( )妻(正配) A、三哥(20岁)B、四哥(14岁)妾一(侧室)C、大哥(25岁)妾二

4、(侧室)D、二哥(22岁)9.唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及到众多机构,按制度规定其运作程序是( )A尚书省中书省门下省工部 B中书省门下省尚书省工部C中书省门下省尚书省户部 D尚书省门下省中书省工部10齐国原是姜氏的封国,公元前481年,齐国的大夫田成子杀死齐 简公,自立为相,其后人田和取代姜氏正式成为国君。这反映出( )A春秋时期分封制已受到破坏B齐国已确立了新的社会制度C战国时期封建制度逐步确立 D齐国率先废除了旧有的制度11左传载,春秋时期,晋国赵简子在一次出征前誓师时发表演说:“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万。”某班同学对该史料进行

5、研究得出了以下结论,正确的应是() A春秋时期郡县制已得到普及B春秋时期已出现奖励军功的政策C春秋时期诸侯都热衷于战争D春秋时期宗法制度已经彻底崩溃12美籍华裔史家唐德刚在晚清七十年一书中写道:“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”在这次“转型”中( ) 封建官僚制度逐渐代替世袭制 郡县制取代了分封制 中央集权制度逐渐得到巩固 王位世袭制逐渐趋于衰落A B C D 13历史学家夏曾佑在其中国古代史一书中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以中国也。”其中“中国之境”主要指的是( ) A皇帝制

6、度 B刺史制度 C郡县制度 D察举制度14美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行 时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是 ( )A科举制度体现了公平竞争的精神 B科举制度背离了 传统的伦理道德C科举制度扩大了封建统治的基础 D科举制度实现了封建国家的兴盛 15有学者认为:“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培养了顺从性。”该学者所研究的“制度”在实行之初 ( )A扩大了封

7、建统治的基础 B导致重文轻武风尚的形成 C引发了严重的财政危机 D加剧了官僚的腐化和堕落16.宋濂在元史百官志中说“世祖即位,登用老成(登用老儒),大新制作(大规模修改典章制度)在外者,则有行省其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县。官有常职,位有常员,其长则蒙古人为之,而汉人、南人贰焉。”这充分说明( )A元代职官与宋代相比没有变化 B反映了当时民族的团结和融合 C行省、路、府、州、县长官为蒙古人与汉人且掌握实权 D元朝在地方设行省,行省之下则有路、府、州、县17.明代大学士叶向高说:“我朝阁臣,只备论思顾问之职中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵,下侵六曹之职掌 ,终以取祸。”从材料中看出明代

8、的阁臣( )A是位高权重的丞相 B是皇帝处理政事的助手C完全剥夺六部的权力 D是明代祸乱的根源18.“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。凡制宜行,大事则称扬德泽,褒美功业、覆奏而请实行,小事则署而颁之。”该材料所述的中国古代机构是( )A唐朝门下省 B宋朝中书门下 C元朝中书省 D明朝内阁19. 以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是 ( ) 秦朝军功授爵制汉代察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐科举制A功绩考试成绩品行才学门第声望B考试成绩功绩品行才学门第声望C考试成绩品行才学门第声望功绩D功绩品行才学门第声 望考试成绩20. 下列三个场景,分别反映了不同朝代为解决洪灾,中央

9、政府的动作情况:蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决;渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部,户部办理;山东爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断上述场景出现的朝代分别是( )A.秦、唐、元 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、唐、明21. “在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个 体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。“对此材料的理解, 正确的是 ( ) A强调了自然地理环境对文明的影响 B希腊的地理环境只能导致个人主义 C希腊的地理环境只能导

10、致民主制度 D政治文明完全由自然地理环境左右22.雅典直接民主与近代代议制不同,导致这种不同的根本原因是 A经济发展水 平低,缺乏代议制的经济基础 B早期民主,民主程度低C小国寡民的城帮国家有利于直接民主 D居民的文化程度低,只能是少数人的民主23.伯利克里执政时代,下列机构成员的产生方式能够体现轮番而治原则的是( )十将军委员会 公民大会 五百人会议 陪审法庭A. B. C. D.24古代雅典一位政治家说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够温文尔雅和多才多艺。”他这种自信源于( )A领袖地位 B充裕的物质生活C雅典人所受的良好教育 D雅典的

11、民主制25黑格尔说,欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家园之感。这是因为( )A古希腊文化遗产保夺完好无损 B古希腊文化在文艺复兴中得到重生C古希腊文明是欧洲文明的源头 D古希腊民主制度是西方代议制之母26从十二铜表法开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者( )注重保护私有财产 重视维护平民利益 被迫改善奴隶处境 力图缓和贵族与平民矛盾A B CD27在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国,18世纪确立世界霸主地位的英国。他们发展的道路各不相同,但在治国方面却有惊人的相似。你认为他们治国方面对后世影响最大的

12、是( )A发展经济 B武力掠夺 C.制度创新 D科技强国28.秦国在正式变法前,秦孝公主持就是否变法问题进行争论,商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳,下列观点属于他的是 ( ) A利不百,不变法;功不十,不易器 B民贵君轻C有能则举之,高予之爵,重予之禄 D治世不一 道,便国不法古29.商鞅变法强调“轻罪重刑”,韩非子对此评价“夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也”。这说明在当时的历史条件下,商鞅这一规定 ( ) A反映了当时法律制度不完善 B目的是强化人民的法律意识 C地主阶级不重视人权 D商鞅对贵族决不妥协30. 战国策秦策一中:“(公元前338年)孝公死,惠王代后。人说惠王

13、曰:大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益 ( ) A没落贵族 B立功将士C新兴地主 D富裕农民31. 战国时,荀子游访秦国后,在强国篇中谈到:秦民风淳朴,官吏忠于职守,士大夫效忠公室,朝廷办事效率高, “故四世(自秦孝公起的四位国君)有胜,非幸也,数也”。荀子的观点可以说明( )A.秦国的四位国君很有作为,秦的强盛是必然的 B.秦国军事上的胜利是偶然因素所致 C.由于秦国统治政策得当,其强盛成为形势发展的必然D.封建经济发展是秦国强盛的根本原因32. 北魏孝文帝改革后,北方经济得到了发展。其

14、中正确的是( )A.整地碎土工具进一步发展 B.政府加强了对手工业的管制 C.棉纺织业进一步发展 D.实物交易越来越频繁33. 成书于5世纪的洛阳伽蓝记记载:“自晋宋以来,视洛阳为荒土昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”这段文字主要反映了 ( )A北魏迁都洛阳促进了经济的发展 B土族制度在中原得到全面的发展C南朝统治下的洛阳经济得到恢复 D5世纪的洛阳商业盛极一时34. 魏书高祖纪记载:“诏曰:今富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遗利,民无余财,或因饥馑以弃业,或因灾贫而流亡。仓廪不足,租调难持,而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?”为改变这一局面,孝文帝推行的改革措施

15、是 ( ) A推行均田制 B迁都洛阳 C设立三长制 D实行租调制35. 北宋韦骧在钱塘集中对王安石变法写诗颂道:“惠遍农无乏,输均役不骚。保兵知警守,吏实禄绝贪饕。万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。”该诗涉及到有利于农业生产发展的措施有( ) 青苗法 免役法 农田水利法 市易法 A B C D36. 在王安石变法期间,一些人家纷纷让已婚的儿子独立门户,分家而过,这是为了 ( )A.逃避农田水利法的义务 B.逃避保甲法的义务C.逃避免役法的义务 D.逃避方田均税法的义务37. 商鞅变法与王安石变法措施的相同点是( ) A、减轻对农民的经济剥削与人身控制 B、对统治阶级的利益进行一定

16、抑制 C、实行重农抑商政策,鼓励发展农业 D、改变税收的标准与方式38. 北宋前期统治者认为“富室连田阡陌,为国守财尔!缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”这表明北宋政府( ) A、大力抑制土地兼并 B、纵容土地兼并以便于筹集军费C、准备搜刮百姓以抗辽 D、减轻人民负担,限制大地主特权39.“熙宁(宋神宗年号)青苗取息二分,提举使复以多散为功遂立各郡定额,而有抑配(强制分配)之弊。”这段话反映的是 ( ) A政 府积极帮助农民解除高利贷负担B官吏以青苗法作为聚敛财富的手段C官府不向农民提供所需贷款和种子D新法打击了大官僚、大地主的利益40.关于王安石变法的影响认识较准确的是

17、 ( )A.使北宋改变了积弱局面,与辽、西夏关系发生了重大转折B.在一定程度上减轻了农民的负担C.选拔了大量人才,推动了社会进步D.使北宋在一定程度上改变了积贫积弱的现象二、材料题(共3小题,40分)41.阅读下列材料:(13分)材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者,循行郡州,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑,兴富民之本。” 魏书高祖记材料二诸男夫十五(岁)以上,受露田40亩,妇人20亩(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之(人多地少的地方)乐迁者听逐空荒。诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷

18、,太守十顷,治中别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐(处罚)如律。 魏书食货志42. 阅读下列材料:(15分)材料一 (商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。材料二 太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。及得用,刑公子虔,欺魏将,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。(原注:开谓刑严峻则政化开,塞谓布恩赏则政化塞,其意本于严刑少恩)。卒受恶名于秦,有以也夫!材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

19、然王制遂灭,僭差无度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。(1)从材料一归纳,商鞅变法带来怎样的社会结果?(不得摘抄原文)为什么会出现“民勇于公战”的局面? (3分) (2)材料二评论商鞅变法的主要标准是什么?其评价是否有道理?为什么?(6分) (3)据材料一、二概括商鞅变法能够成功的原因。(4分) (4)材料三对商鞅变法肯定了什么?否定了什么? (2)43.阅读下列材料:(12分)材料一 盖免役之法则使之家至户到,均平如一,举天下之役,人人用募,释天下之农,归于畎亩。苟不得其人而行,则五等必不平,而募役必不均矣。得其人缓而谋之,则为大利;非其人急而成之、则为大害。故

20、免役之法成,则农时不夺,而民力均矣。临川先生文集 材料二 臣(司马光)向曾上言:“教阅保甲,公私劳膏,而无所用之;敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业;穷愁无告此皆所害者大,所及者众,先宜变更。” 续通鉴长编 材料三 及神宗朝,荆公秉政国事日非,膏肓之疾,遂不可治。后之人但言其农田、水利、青苗、保甲诸法为百姓害,而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。其害于百姓者,可以一旦而更。而其害于朝廷者,历数十百年,滔滔之势,一往而不可反矣。 日知录请回答:(1)材料一与材料二争论的是什么问题?各自的观点和理由是什么?(3分)(2)材料一与材料二都谈到要关心“民”的疾苦,对此你有何看法?(2分) (

21、3)材料三的观点与材料二比较,有何相同点和区别?(2分)(4)法虽败,但我们应赞扬王安石的什么精神?并请你结合所学知识提出合理化建议,助其变法成功。(5分)高二历史周练(五)答案一、选择题1-10 ABCBD CBABA 11-20BCCAA DBADD21-30ACCDC CCDBA 31-40CAAAA BBBBD二、材料题41.【答案】(1)北魏均田制是在不触动地主阶级土地占有的前提下,政府把无主荒地分配给农民,农民要交纳赋税和服徭役。其实质是维护封统治。(2)不能抑制兼并。因为均田制没有改变封建土地所有制,而且官僚地主占有大量土地,土地兼并必然还会发展起来。(3)均田令使农民得到一定的

22、土地;鼓励农民实行土地的休耕轮作;允许农民迁往荒地多的地方。(4)保证了北魏政府的财政收入,使黄河流域农业生 产得到恢复与发展;促使北方少数民族逐渐定居农耕;对后世的土地制度有较大影响。42.(1)结果:社会秩序良好,人民富足,遵纪守法。原因:商鞅变法,奖励军功,按军功授爵。(2)主要着眼于对个人品质的评价。材料二认识到商鞅变法也有消极性,但认为商鞅“天资刻薄”“严刑少恩”是 其受恶名,最后被车裂的根源是片面的。商鞅的悲剧结局,是因为变法极大打击了旧贵族势力,遭到了他们的仇视。商鞅作为法家人物,主张以严刑峻法统治人民,保证了改革的进行,也起到积极作用。(3)因为变法顺应历史发展潮流,获得人民群众支持。其人个性果断,坚持自己主张,严刑峻法是成功原因。 (4)肯定了变法富国强兵的实际作用,否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用。.精品资料。欢迎使用。.w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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