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五(下)同步练习2.祖父的园子.docx

1、2祖父的园子第一课时一、读拼音,写汉字。 春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草b( )掉,用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xi( )闹。几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chn( )地,我往往把菜苗当做野菜g( )掉,把野菜留着。 爷爷浇菜,我拿着水pio( ),拼尽了力气,把水往天空一扬。玩累了,我又缠着爷爷陪我去gung( )街。二、照样子,写词语。 例:胖乎乎 圆 明 白 亮 笑 热 三、小萧红为我们介绍院子里的景物时,我们可以看出她怎样的神态? 【答案】一、拔 瞎 铲 割 瓢 逛 二、 圆滚滚 明晃晃 白花花 亮晶晶 笑嘻嘻 热乎乎 三、可以看

2、出孩子极满足和得意的神态,显示出她的富有。(意思对即可)第二课时一、给黑体字选择正确的读音。蚌壳(bngbn)樱桃(yngyn)啃吃(knkng)倭寇(wwi) 水瓢(piopo)玩腻(mn)二、在括号里填上恰当的词。一( )花园 一( )李子树 一( )大草帽一( )谷穗 一( )狗尾草 一( )倭瓜花一( )果园 一( )白蝴蝶 一( )大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“”。1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。( )比喻 ( )夸张 ( )拟人2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?( )拟人 ( )夸张 ( )反问3.黄瓜愿意

3、开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。( )比喻 ( )排比 ( )拟人4.祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。( )比喻 ( )夸张 ( )排比四、阅读祖父的园子片段,回答问题。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。 (1)文段运用了 的修辞手法。 (2)读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。 (3)仿写一段话。 【答案】一、蚌壳(bng)樱桃(yng)啃吃(kn)倭寇(w) 水瓢(pio)玩腻(n)二、一(个)花园 一(棵)李子树 一(顶)大草帽一(个)谷穗 一(棵)狗尾草 一(朵)倭瓜花一(个)果园 一(只)白蝴蝶 一(只)大蜻蜓三、1.()比喻 2.()反问 3.()拟人 4.()排比四、1.排比2.童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。(答案不唯一)3.树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机似的。

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