1、 语文鲁教版夯基达标优化训练 我夯基 我达标1选出下列句子中加点字的读音有误的一项（ ）A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。（bi）B.七年前，父亲做了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲。（i）C.她养过几只鸡，清早一开鸡棚要在鸡屁股里揣揣有没有蛋要下。（zhu）D.父亲最后说：“你妈还有啥说的？”母亲一怔方清醒过来，父亲就生气了：“瞧你，你竟能睡着！”（zhn）解析：C项，“揣”应读“chui”。答案：C2选出下列各组词语中有错别字的一项（ ）A.善说会道 心安理得 真诚待人 伺候B.有口皆碑 吃穿琐碎 牵肠挂肚
2、韧劲C.委屈求全 事无巨细 不以为耻 打盹D.伤心落泪 纸灰飞扬 讥讽笨拙解析：C项，“委屈求全”应为“委曲求全”。答案：C3选出下列句子中标点符号使用错误的一项（ ）A.母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。B.大人物之所以是大人物，是名字被千万人呼喊，母亲的名字我至今没有叫过，似乎也很少听老家村子里的人叫过，但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。C.小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，白日除了去生产队出工，夜里总是洗萝卜呀，切红薯片呀，或者纺线，纳鞋底，在门闩上拉了麻丝合绳子。D.在我上大学的那些年，每次寒暑假结束
3、要进城，头一天夜里总是开家庭会，家庭会差不多是父亲主讲，要用功学习呀，真诚待人呀，孔子是怎么讲的，古今历史上什么人是如何奋斗的，直要讲两三个小时。解析：B项，词语并列要用顿号，句子间并列才用逗号，因此“老实”“本分”“善良”“勤劳”间要用顿号。答案：B4填入下列横线上的词语，正确的一项是（ ）（1）她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得的是我能写字。她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完？”一次一次地_我。（2）（母亲）最不能_我打骂孩子，孩子不哭，她却哭，和我闹一场后就生气回乡下去了。（3）母亲_家里的吃穿琐碎事无巨细，而家里的大事，母亲是不管的，一切由当教师的星期
4、天才能回家的父亲做主。A.阻止 忍耐 操劳 B.阻挠 忍受 操劳C.阻挠 忍耐 操持 D.阻止 忍受 操持解析：阻止：阻挡，阻碍；阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。忍受：把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来；忍耐：把痛苦的感觉或某种情绪抑制住不使表现出来。操持：料理、处理家务；操劳：辛辛苦苦地劳动，费心料理事务。结合语境应选D项。答案：D5.(2010安徽)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。C.假以时日，我们可以巧立名目，开
5、发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。解析：A项，“洛阳纸贵”比喻著作风行一时；B项，“不容分说”指不容许分辩说明；C项，“巧立名目”指变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的；D项，“追本溯源”比喻追究事情发生的原因。答案：A6.(2010安徽)下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。B.六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”的进步。C.目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引
6、进资金，开辟经济发展的新途径。D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。解析：A项应为“公益林管理者所发生的管理、抚育、保护和营造等支出的费用”。B项“完成”与“进步”不搭配。D项缺中心词，应为“不折不挠的精神”。答案：C我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成710题。 七年前，父亲做了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，醒来就伤心落泪，要买了阴纸来烧。在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心
7、中再也没有母亲的影子。老家的村子里，人都在夸我给母亲寄钱，可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为了我的心理平衡。而母亲收到寄去的钱总舍不得花。听妹妹说，她把钱没处放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲，母亲说：“我要那么多钱干啥？零着攒下了将来整着给你。你们都精精神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于就喝着凉水！”去年回去，她真的要把积攒的钱给我。我气恼了，要她逢集赶会了去买了零嘴吃。她果然一次买回了许多红糖，装一个瓷罐儿里，但凡谁家的孩子去她那儿了，就三个指头一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子们为糖而来，得糖而去。母亲笑着骂着：“喂不熟的狗！”末
8、了就呆呆地发半天愣。7.作者为什么会突然想起给乡下的母亲寄一笔钱去？解析：本题重点考查对文段内容的理解，解决问题时要抓住关键词语“突然”，并且注意联系上下文。参考答案：父亲的去世给作者以沉重的打击，想起同样年迈的母亲，作者心生不安，于是用钱或东西来寻求心理的平衡。8.母亲怎样对待儿子的“馈赠”？解析：本题重点考查对文段信息的筛选，要结合问题的要求，去抓关键的词句。参考答案：对于儿子寄来的钱她“一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去”，在儿子的强烈要求下，买了零嘴，但零嘴却给了邻居家的孩子们。9.“母亲笑着骂着：喂不熟的狗！末了就呆呆地发半天愣”，从这句话中你能悟出什么？解析：要通过母亲
9、的神态看出其复杂的心理活动。参考答案：“呆呆地发半天愣”写出了母亲内心深处的落寞和忧伤，让我们看到母亲需要的决不仅仅是金钱。10.本段作者是怀着怎样的感情书写的？解析：回答本题时要认真分析文段中作者的所作所为，透过这些举动来分析其内在的原因。参考答案：作者怀着因忽略母亲感受的内疚之情书写的。（二）阅读下面的文字，完成1114题。木屐 鲁田 沉重的木屐扎在江南惆怅的雨里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。 木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下了一行行清晰的屐齿印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈碾动了岁月的车轮。 有一天，我爬上了老黄牛的背
10、，而犁却驮上了爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。 转眼，到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。 放学时，我冲出教室，却发觉雨地里微笑着的爸爸。他执意要让我骑“高马”。我执拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。 于是，我拥有了自己的木屐。
11、 一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却是轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈财物，一头是儿子。当晚，堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来，却发现一双新的，但做工粗糙的木屐摆在床前。我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，要像爱惜牲口一样爱惜东西。” 我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印 终于
12、，我接到了那张我只能在地图上才能看到、我梦想的地方来的“录取通知书”。走的前夜，戴着斗笠的乡亲们来送我，屋檐下摆放着脱下的一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，望着乡亲们远去的背影，忽然想：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸忙挤出一丝笑，自我安慰地说： “放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。” 看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。 坐在即将行驶远去的汽车上，我脱下了那双木屐。这时几次劝不回去、坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看
13、着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。 我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴11.文中第1段、第4段、第14段分别用了“惆怅”一词，它们的含义是否相同？请具体解释。这样反复写的作用是什么？解析：注意结合具体的语境去理解词语。参考答案：文中“惆怅”一词的意思都是一样的，是心里难过、伤感（伤心）的意思。作者之所以反复写江南的雨天是“惆怅”的，是为了给全文营造一种凝重而带有感伤情调的抒情氛围。12.文中第11段写道：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”结合全文，请解释这句话的含意。解析：本题考查对文中重要语句的理解能力。关键是结合上下文。参考答案：留恋旧式生活的观念，
14、束缚着人们开辟新的生活道路；固守传统的生活方式，便永远也“走”不出新的天地。13.文中的“父亲”是一个感人的形象。请分析概括“父亲”身上有哪些特点。解析：本题重点考查概括父亲的美好品质。一定要抓住文中有关父亲的几个小事。参考答案：对儿子的宽厚深沉的挚爱（“我”在父亲的背上长大；为了送“我”上学，父亲背“我”涉过“冰寒砭骨的春水”；就连“父亲”的打落下也是“轻轻的”）；勤劳坚韧的精神，吃苦耐劳的品性（“父亲”的背上，除了背着“我”，“就是驮着犁”。除了爱孩子，就是下田种地）；生活简朴，珍爱物品（“父亲”对木屐的钟爱，表现的就是一种简朴的生活方式；“父亲”的话“孩子，要像爱惜牲口一样爱惜东西”）；
15、恋旧的思想（“父亲”一辈子穿木屐、制木屐、恋木屐，反映了老一辈留恋旧式生活的思想）。14.下面对文章的赏析，正确的两项是（ ）A.本文是一篇感情凝重的散文精品。它醇厚朴实，展现了让人难忘的“父亲”那宽厚而坚韧的精神世界，表达了作者对父爱的感激之情。B.这篇散文以“木屐”为线索，贯穿全篇。文章选取这样一个江南常见的生活道具作为切入口和文章线索，突出表现了“父亲”那深沉凝重的感情。“木屐”象征的正是血浓于水的父子真情。C.“沉重的木屐”和“江南的雨”为全文营造了一种浓郁的抒情氛围，很好地表达了“我”对父亲难以忘怀的感情。这种感情是复杂的：这其中有对父亲深深的敬意，也有对父辈生活方式的反思和批判，渗
16、透着一种深远的忧虑。D.作者选取了几个感人至深的场景进行了细致描写，突出刻画了父亲的动作、神态、心理，同时也融入了自己的感触，增强了文章的感染力。E.当“我”接到大学录取通知书而远去求学时，父亲却“神色黯然”，是因为“父亲”舍不得“我”的离开，不愿意承受这种分离的痛苦。解析：B项，“木屐”象征的应是“父亲”简朴的生活方式。C项，“批判”错，是“反思”而不是“批判”，“渗透着一种深远的忧虑”错，应该是“在深深的敬意中渗透着深深的怜惜”。项，“父亲”“神色黯然”，是因为感觉到他的“铁犁”无人继承，他的“木屐”无法让儿子继承下去。答案：AD二、语言运用15.将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句
17、（可调整个别词语和句子的顺序，不得改变原意）。 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜欢，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动人的音乐尤其让我陶醉。解析：解答本题时要注意句式的一致、语意的连贯，不能改变原意。答案示例：我喜欢自然风光，更喜爱富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。16.(2010北京)“小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常菜，后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前，某行政部门征集公益广告创意，以一盘“小葱拌豆腐”为主体图案的广告创意，因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该“主体图案”配一句恰当、简明的广告语，不少于8个字。解析：要拟一句恰当、简明的广告语，首先要了解歇后语的后半部分，“小葱拌豆腐一清（青）二白”，这样便容易明白以“小葱拌豆腐”为主体图案的广告用意了。参考答案：廉洁行政，一清二白。