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河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二生物上学期第二次周测试题.doc

上传人:高**** 文档编号:1207531 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:13 大小:116.50KB
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资源描述

1、河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二生物上学期第二次周测试题1关于人体内环境的叙述,正确的是( )A组织液渗透压增大,引起细胞吸水B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C血浆中的HCO参与维持血浆pH的稳定D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响2下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是 ( )A淋巴管阻塞引起下肢水肿B血液中钙盐过多引起肌无力C再次接触同种过敏原引起过敏反应D腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失3下表为某人血液化验中两项指标。此人体内最可能发生的是( )项目测定值参考范围单位甲状腺激素10031-68pmol/L胰岛素1750-200mlU/LA神经系统的兴奋性

2、降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D细胞摄取更多葡萄糖4某种寄生虫寄生在人体淋巴管内,会造成下肢肿胀,这是由于肿胀处( )A细胞间隙积聚液体B细胞不能接受氨基酸C细胞不能对脂肪进行分解D细胞外液Na+浓度是内液的12倍5下列过程中,不属于胞吐作用的是( )A浆细胞分泌抗体到细胞外的过程BmRNA从细胞核到细胞质的过程C分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程6下列关于膝跳反射的叙述,错误的是( )A反射活动由一定的刺激引起B反射活动中兴奋在突触处双向传递C反射活动的发生需要反射弧结构完整D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递7关于人体内激素和酶的

3、叙述,错误的是( )A激素的化学本质都是蛋白质B酶可以降低化学反应的活化能C高效性是酶的重要特性之一D激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢88岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他( )睾丸的生长发育受到影响甲状腺激素的分泌受到影响体温调节受到影响血糖调节受到影响水盐平衡的调节受到影响言语活动功能出现障碍A BC D9关于人体生命活动调节的叙述,错误的是( )A除激素外,CO2也是体液调节因子之一B肾上腺髄质的分泌活动不受神经纤维的支配C机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量10关于人体体温调节的叙述,错误的是( )A呼气是人体的主要

4、散热途径B骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能11以下免疫过程包含非特异性的是( )A吞噬细胞的吞噬作用B皮下注射狂犬病疫苗C胎儿通过胎盘从母体获得抗体D静脉注射抗狂犬病抗体12B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞;T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是( )A淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用DB细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合13人轮状病毒是一种双链R

5、NA病毒,主要感染小肠上皮细胞,可使机体出现呕吐,腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是( )A利用吡罗红染液染色,可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中,会有氢键的断裂和形成C病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少14在下列中,A、B之间的关系可以用所给模型表示的是( )A为胰高血糖素,B为胰岛素 A为甲状腺激素,B为促甲状腺激素 A为细胞外液渗透压,B为抗利尿激素分泌量 A为皮肤血流量,B为体温A只有 B只有 C只有 D都可以15人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎

6、,患者体内存在抗原一抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是A用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色B患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿C链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化16如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字表示过程,字母ad表示激素,甲丙表示器官、结构或细胞。请据图回答下列问题:(1)当人大量失水后,调节过程为_(填数字),d表示_,乙表示_。(2)过程体现的激素调节方式属于_调节。(3)当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过使甲所分泌的_增多,它与_拮抗,共同调节血糖平衡。(4)连接神经调节和

7、激素调节的枢纽是_,c作用的靶细胞是_。17回答下列问题:(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度,空腹时,血糖的来源是 和 。(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动),发现正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的 和 这两种细胞器中进行加工的。18由某公司生产的甲型H1N1病毒(简称H1N1病毒)裂解疫苗获批准,投入使用。疫苗注入机体产生免疫应答,能增强机体免疫力,其主要

8、机制如下图所示。据此回答下列问题:(1)接种疫苗后,疫苗将作为_刺激人体,启动初次免疫。该过程中,是指_,细胞将作出的反应是_。(2)注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒,由于体内已产生_(填图中标号)而具有免疫力。此时,从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的细胞途径主要是_。(3)有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧时由位于_的体温调节中枢进行调节,加速散热,这时会觉得身体发冷,请分析原因(以反射弧形式作答):_。(4)有人在成功接种了H1N1疫苗后不久,又患了流感,请给出一种合理的解释。_。19哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜松果体途径对雄性动

9、物生殖的调控。 (1)光暗信号调节的反射弧中,效应器是_,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_信号到_信号的转变。(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于_调节,在HPG轴中,促性激素释放激素(GnRH)运输到_,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_,原因是_。第二次周考答案1C【解析】组织液渗透压增大,水由细胞内液渗出到组织液中,引起细胞失水,A错误;无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中,并非内环境,B错误;血浆中pH的调节是靠缓冲物质

10、来维持,如HCO3-等,C正确;血浆渗透压的大小与血浆中无机盐离子和蛋白质的含量有关,D错误。【考点定位】内环境的组成成分与理化性质2D【解析】试题分析:A、淋巴循环是对血液循环的补充,淋巴管阻塞,组织液不能顺利进入淋巴循环,组织液积累,引起下肢水肿,A正确;B、血浆中钙盐属于内环境的成分,正常情况下维持在相对稳定的状态,若血液中钙盐过多,钙盐稳态失调,引起肌无力,B正确;C、再次接触同种过敏原引起过敏反应,属于免疫失调症,C正确;D、腹泻会引起体液中水和无机盐的大量丢失,不会引起蛋白质大量丢失,D错误故选D3C【解析】【分析】1、甲状腺激素对动物的作用:促进动物个体的发育;促进新陈代谢,加速

11、体内物质的氧化分解;提高神经系统的兴奋性;2、胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。【详解】A、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,故神经系统的兴奋性升高,A错误;B、图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够降低血糖浓度,故血糖含量高于正常,B错误;C、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,故促甲状腺激素的分泌减少,C正确;D、图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够降低血糖浓度,故组织细胞摄取葡萄糖变慢,D错误。故选C。4A【解析】【分析】本题以“某种寄生虫寄生在人体淋巴管内”为情境,

12、考查学生对内环境的组成成分及其关系的相关知识的识记和理解能力,正确理解内环境不同成分间的转化关系是解题的关键。【详解】某种寄生虫寄生在人体淋巴管内,会造成淋巴回流受阻,使细胞间隙液(组织液)单向渗入淋巴管内受阻,造成细胞间隙积聚液体,进而引起下肢肿胀,A正确;某种寄生虫寄生在人体淋巴管内,不会影响细胞接受氨基酸,也不会影响细胞对脂肪进行分解,B、C错误;正常情况下,细胞外液Na浓度明显高于细胞内,因此细胞外液Na浓度是细胞内液的12倍不会造成下肢肿胀,D错误。【点睛】引起组织水肿的原因,分析归纳如下:过敏反应导致毛细血管壁通透性增强,血浆蛋白进入组织液。营养不良,摄入蛋白质不足,导致血浆蛋白含

13、量降低,血浆渗透压降低,从而导致血浆中的水分大量进入组织液造成水肿。毛细淋巴管阻塞,组织液中蛋白质等不能渗入毛细淋巴管而使组织液浓度升高,吸水造成水肿。局部组织细胞代谢旺盛,导致代谢产物增加,引起组织液浓度升高,吸水造成水肿。肾炎使血浆蛋白随尿液排出体外,血浆浓度降低,水分大量进入组织液,造成水肿。5B【解析】大分子物质离开细胞的方式是胞吐,浆细胞分泌抗体到细胞外、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程都是胞吐,故A、C、D项不符合题意;mRNA从细胞核到细胞质是通过核孔完成的,不属于胞吐过程,故B项符合题意。【考点定位】物质出入细胞的方式【名师点睛】1.胞吞

14、和胞吐是借助于膜的融合完成的,与膜的流动性有关,它是大分子和颗粒性物质进出细胞的物质运输方式,靠ATP提供动力,胞吞和胞吐不是跨膜运输,物质穿过细胞膜的层数为0;2.物质进出细胞核并非都通过核孔。大分子物质通过核孔进出细胞核,需要载体,需要消耗能量。小分子物质进出细胞核是通过跨膜运输实现的,不通过核孔。6B【解析】试题分析:A、反射活动发生需要两个条件,即完整的反射弧和适宜的刺激,A正确;B、反射活动中兴奋在突触处单向传递,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,B错误;C、反射活动发生需要两个条件,即完整的反射弧和适宜的刺激,C正确;D、一个反射弧至少由2个神经元组成,而兴奋在神经

15、元之间传递时,需要神经递质参与,D正确故选:B7A【解析】本题考查人体内酶和激素的相关知识,意在考查考生的分析比较能力。并非所有激素的化学本质都是蛋白质,如性激素属于脂质中的固醇,A错误;酶通过降低化学反应的活化能提高反应速率,B正确;酶具有高效性、专一性的特点,C正确;激素通过与靶细胞膜上或内部的受体结合传递信息,影响靶细胞的代谢活动,D正确。【考点定位】激素和酶【名师点睛】酶和激素的几个易混点(1)化学本质:大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;激素有多肽、蛋白质(如胰岛素)、固醇类(如性激素)或氨基酸的衍生物(如甲状腺激素)等。(2)产生细胞:活细胞(人和哺乳动物的成熟红细胞除外)都能产生酶

16、,但激素只能由内分泌腺细胞或下丘脑细胞产生。(3)作用:酶的作用是催化生物体内的各种化学反应,激素的作用是调节(促进或抑制)生命活动。(4)作用部位:酶在细胞内外均能发挥作用,催化特定的化学反应,激素要随着血液循环运输到相应的靶细胞或靶器官,调节其生理过程。8D【解析】下丘脑通过垂体控制睾丸的生长发育,故下丘脑受到损伤,睾丸的生长发育受到影响,正确;下丘脑通过垂体控制甲状腺激素的分泌,故下丘脑受到损伤,甲状腺激素的分泌受到影响,正确;下丘脑是体温调节的中枢,故下丘脑受到损伤,体温调节受到影响,正确;下丘脑是血糖调节的中枢,故下丘脑受到损伤,血糖调节受到影响,正确;下丘脑是水盐调节的中枢,故下丘

17、脑受到损伤,水盐平衡的调节受到影响,正确;言语区位于大脑皮层,故下丘脑受到损伤,言语活动功能不受影响,错误【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用【名师点睛】本题主要考查下丘脑的功能:下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化下丘脑可分泌抗利尿激素,储存在垂体,由垂体释放。9B【解析】试题分析:A、二氧化碳属于调节因子,二氧化碳需要先进入血液,然后形成对呼吸中枢的有效刺激,以维持呼吸中枢兴奋,所以二氧化碳的调节属于体液调节,A正确;B、肾上腺髄质的分

18、泌活动受下丘脑的分级调节,B错误;C、水盐平衡的维持是神经调节和体液调节协调作用的结果,调节中枢是下丘脑,相关激素是抗利尿激素,C正确;D、血糖浓度的升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰高血糖素的分泌可反馈调节胰岛素的分泌,D正确故选:B10A【解析】皮肤散热是人体的主要散热途径,A错误;骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官,B正确;有机物的氧化分解是人体产热的重要途径,C正确;下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能,D正确。【考点定位】体温调节11A【解析】试题分析:人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免

19、疫,包括体液免疫和细胞免疫解:A、吞噬细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线,属于非特异性免疫,A正确;B、皮下注射狂犬病疫苗引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力,B错误;C、胎儿通过胎盘从母体获得抗体,抗体参与体液免疫,C错误;D、静脉注射抗狂犬病抗体,可以直接清除病毒,发挥作用快,可起到治疗的作用,属于体液免疫,D错误故选:A考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用12B【解析】淋巴细胞对抗原分子或病原体无吞噬行为,对其有吞噬行为的是吞噬细胞;A错误。B淋巴细胞和T淋巴细胞识别抗原均具有特异性,原因在于其细胞膜上的特异性受体不同,即淋巴细胞表面受体对抗原分子的

20、特异性识别结合后刺激B、T淋巴细胞分化;B正确。淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子的特异性识别结合;C错误。抗体能源抗原发生特异性结合,但淋巴因子不能与抗原分子发生结合,不符合题意;D错误。【考点定位】本题考查免疫知识。13B【解析】吡罗红能使RNA呈红色,可以鉴定其在细胞中的分布,由于小肠细胞内也有RNA,故不能鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染,A错误;病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中会进行碱基互补配对,碱基对之间通过氢键相连,故会有氢键的断裂和形成,B正确;浆细胞不具有识别抗原的作用,C错误;严重脱水,下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会增加,促进水分的重吸收,D错误。【考点定位】水盐平衡

21、调节、体液免疫、RNA的复制、检测细胞中DNA和RNA的分布14A【解析】胰高血糖素能促进胰岛素分泌,胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,故符合题意;甲状腺激素能抑制促甲状腺激素的分泌,促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌,故不符合题意;细胞外液渗透升高能促进抗利尿激素分泌量,抗利尿激素分泌量能降低细胞外液渗透压,故符合题意;皮肤血流量增大将降低体温,体温升高会增大皮肤血流量,故不符合题意。故只有可以用所给模型表示,答案为A。【考点定位】反馈调节【名师点睛】结合模型,考查血糖调节、甲状腺激素的调节、水平衡、体温调节的相关知识,还是要求考生能准确记忆和理解所学知识要点,实现知识与图文的顺利转换。15D【

22、解析】试题分析:用双缩脲试剂检测蛋白尿,不需要加热就可呈现出紫色,A错误,患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低,导致组织水肿,B错误,链球菌委为原核细胞,不具有高尔基体,C错误,内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞消化,D正确。考点:本题考查免疫。【名师点睛】吞噬细胞参与的免疫过程:1非特异性免疫:参与第二道防线。2特异性免疫:参与抗原的处理;参与抗原-抗体复合物的处理。16 抗利尿激素 肾小管和集合管 反馈(或负反馈) 胰岛素 胰高血糖素(或肾上腺素) 垂体 组织细胞、下丘脑细胞、垂体细胞 【解析】【分析】图示过程为:当身体的感受器受到刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑。下丘脑分泌促甲状腺激

23、素释放激素(a),促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(b)。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素(c)的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。【详解】(1)当人大量失水后,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强,故调节过程为。d表示抗利尿激素,乙表示肾小管、集合管。(2)过程为当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,体现的激素调节方式属于反馈调节。(3)胰岛素具有降低血糖浓度的作用,

24、胰高血糖素具有升高血糖作用,当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过使甲所分泌的胰岛素增多,它与胰高血糖素拮抗,共同调节血糖平衡。(4)下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动。因此下丘脑是连接神经调节和激素调节的枢纽。图中c甲状腺激素几乎可以作用于全身的组织细胞,故c甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身的组织细胞。【点睛】17(1)肝糖原分解 非糖物质的转化(2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞分泌不足者产生的胰岛素少,故血糖下降速度慢 (3)内质网 高尔基体【解析】(1)空腹时血糖的来源有肝糖原的分解和非糖物质的转化两个途径。(2)胰岛素的作用是降低血糖浓度。正常人胰岛素

25、分泌正常,胰岛B细胞分泌功能不足者分泌胰岛素少,故血糖降低的速率较慢(3)胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,其成分为蛋白质,与胰岛素合成有关的细胞器是核糖体,分泌有关的细胞器是内质网和高尔基体。【考点定位】本题考查血糖调节过程,属于对识记、理解层次的考查。18抗原 淋巴因子 增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞 记忆细胞浆细胞抗体 下丘脑 散热增加体温下降冷觉感受器兴奋传入神经大脑皮层冷觉中枢形成冷觉 流感病毒发生了变异(或感染其他类型的流感病毒);疫苗的免疫强度不够,体内的记忆细胞和抗体太少 【解析】【分析】分析题图可知,图示是基因疫苗的主要机制图解,其中表示淋巴因子;表示B细胞增殖分化过程;表示浆细

26、胞;表示记忆细胞;表示抗体;表示效应T细胞,据此答题。【详解】(1)疫苗是利用减毒或灭活的病毒制成的,所以接种疫苗后,疫苗将作为抗原刺激人体,启动初次免疫,该过程中是指淋巴因子;在初次免疫中,接受抗原刺激的B细胞(即细胞)将增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。(2)注射疫苗一段时间后,抗原刺激机体,使机体发生免疫反应,产生记忆细胞和抗体,即产生;注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒属于二次免疫,此时产生抗体的主要细胞途径是记忆B细胞浆细胞抗体。(3)体温调节中枢是下丘脑;冷觉的产生部位在大脑皮层,所以体温调节中枢进行调节,加速散热,会觉得身体发冷的反射弧过程是散热增加体温下降冷觉感受器兴奋传入神

27、经大脑皮层冷觉中枢形成冷觉。(4)有人在成功接种了H1N1疫苗后不久,又患了流感,其原因可能是:流感病毒发生了突变,记忆细胞和抗体在体内存留的时间较短,流行的流感病毒与注射的流感疫苗是不同的类型。【点睛】解答本题关键能理清体液免疫和细胞免疫的过程,能准确分析出图中数字所代表含义。19 松果体 电 化学 体液(或激素) 垂体 降低 LH促进雄激素的分泌,雄激素抑制下丘脑分泌GnRH【解析】试题分析:本题考查动物生命活动的调节,考查对反射弧结构的理解、对激素分泌调节机制的理解。(1)图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着电信号到化学信号的转变,去甲肾上腺激素作用于松果体,使其分泌褪黑素。松果体是光暗信号调节反射弧中的效应器(2)褪黑素通过体液运输影响HPG轴发挥调节作用,属于体液(或激素)调节,在HPG轴中,促性激素释放激素(GnRH)作用于垂体,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素;LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,会促使雄激素的分泌,雄激素含量增多,会反馈移至GnRH的分泌,使其激素含量降低。

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