1、山东省金乡一中2011-2012学年高一3月份月考试题物理一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1下面单位中是国际单位制中的基本单位的是（ ）A千克 帕斯卡 米 B牛顿 秒 米 C摩尔 开尔文 安培 D牛顿 秒 千克2倾斜放置的皮带运输机把物体匀速送往高处时，物体受到的摩擦力的方向（ ）A.与物体速度同向 B.与物体速度反向C.摩擦力为零 D.因不知相对运动趋势，故不能判定3下列各组物理量中，全部是矢量的是（ ）A位移、时间、速度、加速度 B质量、路程、
2、速度、平均速度C速度、平均速度、位移、加速度 D位移、路程、时间、加速度4一物体恰能在一个静止的斜面上沿斜面匀速下滑。若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，如图所示，则（ ）A. 斜面受地面的摩擦力大小为零B. 斜面受地面的摩擦力方向水平向右C. 斜面受地面的摩擦力方向水平向左D. 地面所受压力没有发生变化A O B5一辆小车在水平面上向左匀速行使， OB绳水平，如图，当小车向左做加速运动时，小球o相对小车仍然静止在原处，则（ ）绳Ao的拉力增大，绳Bo的拉力减小绳Ao的拉力不变，绳Bo的拉力减小绳Ao的拉力不变，绳Bo的拉力增大绳Ao的拉力增大，绳Bo的拉力不变6如图所示，A、B两条
3、直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系的图线，分析图线可知（ ）A 比较两地的重力加速度，有gAgBB 比较两物体的质量，有mAmB7火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象，对面的火车缓缓起动了，等到站台出现，才知道对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车开动了，则前、后两次乘客采用的参考系是（ ） A站台，对面火车 B两次都是对面火车C两次都是对面站台 D自己乘坐的火车，站台8关于重心，下列说法中正确的是（ ）A重心就是物体内最重的一点 B形状规则的物体，重心在其几何中心上C物体所受重力只作用于重心上 D物体的重心可能不在物体上9
4、如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用F8N的力斜向下推物体。F与水平面成30角，物体与水平面间的动摩擦因数0.5，则A物体对地面的压力为24NB物体所受的摩擦力为12NC物体所受的合力为5ND物体所受的合力为零10如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小为（ ）AgB.gC0 D.g11某人从楼顶由静止释放一颗石子。如果忽略空气对石子的阻力，利用下面的哪些已知（ ）量可以测量这栋楼的高度H(已知重力加速度为g)石子落地时的速度； 石子下落的时间；石子下落最初
5、1 s内的位移； 石子下落最后1 s内的位移A B C D12汽车给人类生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加，重视交通安全问题，关系到千百万人的生命安全与家庭幸福，为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离)，而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)，下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据，某同学分析这些数据，算出了表格中未给出的数据X、Y，该同学计算正确的是（ ）速度/(ms1)思考距离/m制动距离/m1012201
6、518X20Y802530125AX40，Y24 BX45，Y24CX60，Y22 DX50，Y22二、实验题：（本题2小题，共17分,13题每空3分，14题每空2分。）13（9分）一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s1、s2、s3、s4的数据如表格所示。s1(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm)8.2013.2018.2023.20EDCBAs4s3s2s1小球沿斜面下滑的加速度的大小为 m/s2。根据以上数据求出小球在位置A的速度VA= m/s。根据以上数据求出斜面
7、的倾角= 。（重力加速度g=10m/s2）14（8分）某同学在实验室用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中钩码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示。（1）在实验中平衡摩擦力时需将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能 。 （2）在 条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制 不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。 (3)如图丙所示为某同学根据所测量数据作出的aF图象，说明实验存在的问题是 。三、计算题：（本题3小题，共35分，解答应写出必要的文字说明、方程式 和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分，答案中必
8、须明确写出数值和单位。）15.（8分）质量为的物体在水平推力的作用下沿水平面作直线运动，运动6s后撤去，其运动的图像如图所示。取10 m/s2，求：(1）6-10s内物体运动加速度的大小(2)物体与水平面间的滑动摩擦力的大小 (3)水平推力的大小16（2分）如图所示，倾角为30o的斜面B放在水平地面上，其上表面光滑，整体可以左右滑动。将小球A挂在倾角为的光滑斜面上，细绳方向与斜面平行。试求（要求细绳方向始终与斜面平行，g = 10m/s2）：（1）当斜面如何运动时，小球对斜面的压力为零。（2）当斜面如何运动时，绳子的拉力为零.17. (15分)如图所示，在光滑水平桌面上放有长木板C，在C上左端
9、和距左端x处各放有小物块A和B，A、B的体积大小可忽略不计，A、B与长木板C间的动摩擦因数为，A、B、C的质量均为m，开始时，B、C静止，A以某一初速度v0向右做匀减速运动，设物体B与板C之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力求：（1）物体A运动过程中，物块B受到的摩擦力（2）要使物块A、B相碰，物块A的初速度v0应满足的条件参考答案：1-5 C A C AD B 6-10 BC D D AD D 11-12 C B13（9分）每空3分（1） 5 （2） 0.57 （3） 300 14（8分）每空2分（1）匀速直线运动 （2） mM (沙和沙桶的总质量远小于小车的质量) M(小车的质量)(3)没有平
10、衡摩擦力或平衡摩擦力不够15. 解：(1）由图得加速度大小a2 =2 m/s2 （2分）(2) f = ma2 =4 N （2分）(3) F - f = ma1 （2分） F=f + ma1 = 6N （2分） 16（12分）(1) 小球对斜面的压力为零时，小球只受重力和拉力，合力水平向右mgcot30o = ma -2分 a=gcot30o=17.32(m/s2) - 2分斜面向右加速运动，或向左减速运动，加速度大小为a =17.32m/s2 -2分（2）当绳子的拉力为零时，小球只受重力和弹力，合力水平向左mgtan30o = ma -2分 a=gtan30o=5.77(m/s2) -2分斜面向左加速运动，或向右减速运动加速度大小为a =5.77m/s2 -2分17. 解：(1)假设B受到的为静摩檫力，大小为f，则应满足fmg1分 对BC整体应用牛顿第二定律：1分可解得1分则B受的摩擦力：1分可解得：原假设成立. 1分(2)A在C上滑动时，A向右做匀减速运动，B和C以相同的加速度向右做匀加速运动。若A运动到B所在位置时，A和B刚好不发生碰撞，则此时A、B、C速度相同。设三者共同速度为，对A有：2分2分对BC有：1分联立可解得：1分则临界状态位移满足：2分联立由上两式可得: 1分因此，若A和B能够发生碰撞,则A的初速度应满足的条件为: 1分