1、林黛玉进贾府导学案【学习目标】1.简介中国小说发展的有关知识，了解曹雪芹及红楼梦。 2.了解本文通过一个人物的行踪、见闻，按时间顺序描写环境和介绍人物的方法。 3.学习通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。 【资料链接】1、什么叫做石头记讲述的是在南京的故事，南京古称石头城。俗谚云：“上北京看城头，上西安看坟头，上扬州看丫头，上南京看石头”。可见南京的石头闻名天下。原来是因为她美丽迷人，而且以“花”为名，称：“雨花石”。相传“南朝梁武帝时期，高僧云光法师在石子岗念经七天七夜，精诚所至，感动了上苍。刹时落花如雨，化作遍地五彩石子”，故称雨花石
2、，讲经处遂更名为雨花台。成语“天花乱坠”正由此传说而来。2、关于作者 作者曹雪芹（约17151763），名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于康熙五十四年（1716）左右，卒于乾隆二十八年（1763）或二十九年（1764）。祖先原是汉人，但很早就成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍。曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹顒、曹頫，祖孙三代四人，相继连任江宁织造达六十年之久，负责掌管宫廷所需各种织物的织造、采购、供应等任务，并为皇帝耳目，负有探听江南一带社会动向、随时奏扳的政治使命。曹寅的母亲曾是康熙的乳母，祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被选入为妃。所以，曹家与清朝皇室有特殊关系
3、。康熙年代，是曹家的鼎盛时期，康熙六次南巡，就有四次住在曹寅的江宁织造署内。因此，在康熙朝，曹家已是非常煊赫贵族世家了。曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅是当时有名的藏书家，又博学能文、能写诗填词谱曲。著名的全唐诗就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 康熙末年，皇子们分朋树党，争权谋位。最后是四皇子胤祯夺得了帝位。这就是雍正皇帝。雍正即位后，立即开展了一场穷治政敌的凶残斗争，残酷地迫害和镇压了与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的父亲曹頫跟皇室派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家。1728年曹家又被遣回北京，家
4、道从此衰落。到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”（见红楼梦第一回），“举家食粥酒常赊”（敦诚：赠曹芹圃）的贫困生活。他写红楼梦，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见红楼梦第一回），因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。曹雪芹的一生恰好经历了曹家自盛而衰的过程，由“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的贵公子，降为落魄的“寒士”，当他著书时已过着“蓬牖茅椽、绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生活变化，不能不在他思想上引起巨大的变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回顾。从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情
5、的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度末落衰败的红楼梦，准备了良好的基础。经过十年辛苦，五次增删，终于创作完成了这部具有世界第一流水平的不朽的文学巨著。3、红楼梦简介红楼梦是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长篇小说，当时，中国处在封建社会末期，表现上的“康乾盛世”，不过是封建社会的回光返照。红楼梦透过所谓“康乾盛世”的表象，暴露了封建末世统治阶级的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世纪上半期这一历史时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然灭亡的历史
6、趋势。 “以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。”4、前五回的基本内容及作用第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用；一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性
7、，难以为世俗所改变。 “木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 第二回是交代贾府
8、人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。贾府中上上下下的人物关系，大致可列表图示如下： 第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。 第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人
9、物的发展和结局交 代出来。红楼梦只流传下八十回，续写部分对于红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。 一、自主学习：课前预习并检查：1试写出下列词语的古今义偏僻： 便宜：态度： 媳妇：形容： 老婆：可怜： 夸张：2解释下列词语：敕造：一射之地： 不经之谈：放诞： 些须：螭璎珞圈：窄裉袄： 翠幄车：庑房： 万机宸翰之宝：金蜼彝： 錾银：黼黻： 罽：美人觚： 内帏：小幺儿： 惫懒： 宫绦： 可怜辜负好韶光：寄言纨绔与膏粱： 罥烟眉：态生两靥之愁： 心较比干多一窍，病如西子胜三分。二、课文研讨、林黛玉依次到了哪些地方，见哪些人？见贾母、刑夫人、王夫人、李纨贾母居处正房 见三春姐妹贾赦邢夫
10、人居处 见王熙凤贾政王夫人居处 见贾赦贾母居处正房 见贾政见贾宝玉、实写哪些人物，虚写哪些人物？详写哪些人物，略写哪些人物？主要人物都有怎样的性格特点？、情节的高潮在哪里？有何意味？、通过林黛玉的眼睛，看到的贾府是怎样的？与众不同的典型环境思考： （1）、黛玉在贾府门前看到了什么？（2）、进入贾府到贾母处黛玉又看到了什么？（3）、拜见贾政时她又看到了什么宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第五点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。通过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联、那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影四、自由选择探讨学习：注解中指出，林黛玉进贾府这个题目是编者加的，你能否也另加一个？如果改成贾府迎黛玉、林黛玉往姥姥家或林黛玉初逢贾宝玉行不行？请谈谈你的看法。2 课文中六次写哭，有二十五处直接写笑。请找出课文中写哭和写笑的地方，并分析这些不同身份辈份的人的哭和笑有什么区别。