1、认 识 钟 表 第4课时 综合与实践 1.认识各种各样的钟表，丰富对于钟表的认识。2.能认读数字不全或没有数字钟面上的整时、半时。3.感受钟表制作的共同特点，增强学习数学的兴趣。【重点】认识只标有3、6、9、12四个数字的表，能根据给 出的数字和时针、分针的位置判断整时、半时。你们家有什么钟表？你见过什么样的钟表？我家有闹钟！我见过外婆家的挂钟。爸爸戴的有手表。我们比赛跑步时体育老师拿的是秒表。落地钟 秒表 闹钟 挂钟 电子表 你见过下面的钟表吗？落地钟 它高大，需要有固定的地方摆放。秒表 它小巧精致，便于携带，经常用于我们体育课上的跑步测试。闹钟 我们对它最熟悉了，一般是圆形的，就放在我们的
2、床头或书桌上。挂钟 它是正方形的，一般挂在墙上。电子表 它小巧精致，便于携带，同学们喜欢戴在手腕上。下面我们说一说这几种钟表上显示的时刻吧！1：30 4：30 10：30 9：30 秒表是跑步运动中用来计时的，不会用它看时刻。你能把这些钟表分分类吗？后两个钟表后面有电池，需要用电；前三个钟表不需要用电，它们也叫机械表。用电 不用电 观察下列钟表，说说你的发现。第一个和第三个只给出了3、6、9、12这些数字，第二个一个数字也没有给出。没有给出的数字是几呢？想一想1-12在钟面上的位置。把数字写上就可以啦。10、11，时针指向10。你能说出这些钟面上的时刻吗？分针指向12，时针指向3，是3时。3:00 分针指向12，时针在9和12之间，是谁呢？10:00 鱼形表的时刻是10时。这个钟面上一个数字也没有，你能说出钟面上的时刻吗？同样，把数字都写上就 知道啦。分针指向6，时针在5和6之间，是5时30分。5:30 我国钟表业已形成了以高精密制造技术为核心的工业生产体系，中国成为全球竞争力最强的钟表制造基地。1.请你在表盘上标出数字1-12。2.你能读出下面钟表上的时刻吗？3:00 8:00 2:30 3.画出时针和分针。5:00 9:30 我们认识了各种各样的钟表。当钟面上数字不全的时候，我们可以根据112在钟面上的固定位置补齐数字，然后认读时刻。这节课你收获了哪些知识？
