1、2014-2015学年辽宁省大连二十中高二（下）月考物理试卷（6月份）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共计48分1（4分）（2015呼伦贝尔一模）在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运
2、用了控制变量法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法2（4分）（2010秋海珠区校级期中）在2004年的雅典奥运会上，我国著名运动员刘翔在110m栏项目中，以12.91s的骄人的成绩力压群雄，一举夺得金牌，并打破了奥运会纪录，平了沉寂多年的世界纪录假定他在起跑后10m处的速度是8.0m/s，到达终点时的速度是9.6m/s，则他在全程中的平均速度约为（）A8.0 m/sB9.6 m/sC8.8 m/sD8.5 m/s3（4分）（2014秋唐山期中）做匀加速直线运动的物体初速度为2m/s，经过一段时间t
3、后速度变为6m/s，则时刻速度为（）A由于t未知，无法确定时刻的速度B由于加速度a及时间t未知，无法确定时刻的速度C5m/sD4m/s4（4分）（2015春大连校级月考）（多选题）下列加速度时间图象和速度时间图象中，能正确反映自由落体运动过程的是（）ABCD5（4分）（2013秋九原区校级期末）一辆汽车刹车后做匀减速直线运动直到停止已知汽车在前一半时间内的平均速度为，则汽车在后一半时间内的平均速度为（）ABCD6（4分）（2015春大连校级月考）（多选题）甲乙两质点在同一直线上沿同一方向运动的vt图象如图所示，t=0时刻甲由静止开始运动，乙恰好以速度v0从旁边经过，t2时刻乙的速度为零，甲的速
4、度为v0，下列说法正确的是（）At1时刻两质点再次相遇Bt2时刻两质点再次相遇Ct2时刻之前，两质点不可能再次相遇D0t2时间内，t1时刻两质点间的距离最大7（4分）（2014秋烈山区期末）从塔顶释放一个小球A，1s后从同一点再释放一个小球B，设两球都做自由落体运动，则落地前，A、B两球之间的距离（）A保持不变B不断减小C不断增大D有时增大，有时减小8（4分）（2015浙江一模）一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是（）A质点做匀速直线运动B质点做匀加速直线运动C质点做加速度逐渐增大的加速运动D质点做加速度逐渐减小的加速运动9（4分）（201
5、5宿迁一模）如图所示，足够长的粗糙斜面固定在地面上，某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端上述过程中，若用h、x、v和a分别表示物块距水平地面高度、位移、速度和加速度的大小，t表示运动时间下列图象中可能正确的是（）ABCD10（4分）（2015宿迁一模）物块A置于倾角为30的斜面上，用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连，弹簧轴线与斜面平行，A、B均处于静止状态，如图所示A、B重力分别为10N和4N，不计滑轮与细绳间的摩擦，则（）A弹簧对A的拉力大小为6NB弹簧对A的拉力大小为10NC斜面对A的摩擦力大小为1ND斜面对A的摩擦力大小为6N11（4分）（2015广元一模）如图所示，
6、水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态下列说法正确的是（）AM对m的摩擦力方向向左BM对m无摩擦力作用C地面对M的摩擦力方向向右D地面对M无摩擦力作用12（4分）（2014南湖区校级一模）如图所示，一个“房子”形状的铁制音乐盒静止在水平面上，一个塑料壳里面装有一个圆柱形强磁铁，吸附在“房子”的顶棚斜面，保持静止状态已知顶棚斜面与水平面的夹角为，塑料壳和磁铁的总质量为m，塑料壳和斜面间的动摩擦因数为，则以下说法正确的是（）A塑料壳对顶棚斜面的压力大小为mgcosB顶棚斜面对塑料壳的摩擦力大小一定为mgcosC顶棚斜面对塑料壳的支持力和摩擦力的
7、合力大小为mgD磁铁的磁性若瞬间消失，塑料壳不一定会往下滑动二实验题：（本大题共2小题，共12分）13（6分）（2012普陀区一模）一物体从一行星表面某高度处自由下落（不计阻力）自开始下落时计时，得到物体离行星表面高度h随时间t变化的图象如图所示，则根据题设条件计算出行星表面重力加速度大小为m/s2，物体落到行星表面时的速度大小为m/s14（6分）（2011福建模拟）如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出A、B两点间距s=；C点对应的速度是（计
8、算结果保留三位有效数字）四计算题：（本大题共3小题，共40分）15（12分）（2015春大连校级月考）如图为曲柄压榨机的结构示意图，A处作用一个水平力F，OB是竖直线，若杆和活塞的重力均不计，两杆AO与AB的长度相同，当OB的长度为200cm，A到OB的距离为10cm时，求物体M所受的压力大小16（14分）（2015春大连校级月考）2011年7月23日20时34分在温州方向双屿路段下岙路，发生了严重的动车追尾事故，此次事故造成六节车厢脱轨现假设有一列快车正以60m/s的速度在平直的铁轨上行驶时，发现前面1000m处有一货车正以18m/s的速度匀速同向行驶，快车立即合上制动器，以2m/s2的加速
9、度做匀减速直线运动，试判断两车是否发生撞车事故17（14分）（2011秋南阳期中）一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止下列给出了不同时刻汽车的速度：时刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度m/s369121293（1）汽车从开始运动到停止共经历的时间是多少？（2）汽车通过的总路程是多少？2014-2015学年辽宁省大连二十中高二（下）月考物理试卷（6月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共计48分1（4分）（2015呼伦贝尔一模）在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法
10、、类比法、假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法考点：物理学史版权所有分析：质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型
11、的方法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，可运用控制变量法解答：解：A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法，故A错误；B、根据速度定义式v=，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法，故B正确；C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法，故C正确D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀
12、速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，故D正确本题选不正确的，故选：A点评：在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习2（4分）（2010秋海珠区校级期中）在2004年的雅典奥运会上，我国著名运动员刘翔在110m栏项目中，以12.91s的骄人的成绩力压群雄，一举夺得金牌，并打破了奥运会纪录，平了沉寂多年的世界纪录假定他在起跑后10m处的速度是8.0m/s，到达终点时的速度是9.6m/s，则他在全程中的平均速度约为（）A8.0 m/sB9.6 m/sC8.8 m/sD8.5 m/
13、s考点：平均速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：知道刘翔跑的路程和时间，根据速度计算公式v=即可求出其平均速度解答：解：刘翔的运动速度为：m/s故选：D点评：此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目3（4分）（2014秋唐山期中）做匀加速直线运动的物体初速度为2m/s，经过一段时间t后速度变为6m/s，则时刻速度为（）A由于t未知，无法确定时刻的速度B由于加速度a及时间t未知，无法确定时刻的速度C5m/sD4m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：匀变速直线运动在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，结合该推论求出时刻速度解答
14、：解：因为匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，即，则时刻速度故D正确，A、B、C错误故选：D点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的推论，该推论运用比较广泛，要灵活运用4（4分）（2015春大连校级月考）（多选题）下列加速度时间图象和速度时间图象中，能正确反映自由落体运动过程的是（）ABCD考点：自由落体运动版权所有专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动的一个特例，利用加速度恒定和速度时间关系公式v=gt分析即可解答：解：A、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为一个定值，为g，故A正确，B错误C、根据速度时间关系公式v=gt=1
15、0t，vt图象是一条倾斜直线，故C正确，D错误；故选：AC点评：本题关键是：（1）明确自由落体运动的条件和运动性质；（2）明确xt图象、vt图象、at图象的画法5（4分）（2013秋九原区校级期末）一辆汽车刹车后做匀减速直线运动直到停止已知汽车在前一半时间内的平均速度为，则汽车在后一半时间内的平均速度为（）ABCD考点：平均速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：采取逆向思维，初速度为零的匀变速直线运动在相等时间内位移之比为1：3，则汽车在前一半时间内的位移和后一半时间内的位移比为3：1从而得知平均速度之比解答：解：初速度为零的匀加速直线运动，在相等时间内的位移之比为1：3则汽车在前一半时间内
16、和后一半时间内的位移之比为3：1根据平均速度的定义式知，两段时间内的平均速度之比为3：1，则后一半时间内的平均速度为故B正确，A、C、D错误故选B点评：解决本题的关键知道平均速度的定义式，以及掌握匀变速直线运动的规律，知道匀变速直线运动的特殊推论6（4分）（2015春大连校级月考）（多选题）甲乙两质点在同一直线上沿同一方向运动的vt图象如图所示，t=0时刻甲由静止开始运动，乙恰好以速度v0从旁边经过，t2时刻乙的速度为零，甲的速度为v0，下列说法正确的是（）At1时刻两质点再次相遇Bt2时刻两质点再次相遇Ct2时刻之前，两质点不可能再次相遇D0t2时间内，t1时刻两质点间的距离最大考点：匀变速
17、直线运动的图像版权所有专题：运动学中的图像专题分析：vt图象中，速度的正负表示物体的运动方向倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负通过分析两个物体的运动情况进行判断解答：解：A、图象与坐标轴围成的面积表示位移，根据图象可知，0t1时间内，乙的位移大于甲的位移，所以t1时刻两质点没有相遇故A错误B、图象与坐标轴围成的面积表示位移，根据图象可知，0t2时间内，乙的位移大于甲的位移，所以t2时刻两质点没有相遇，故B错误，C正确D、根据图象可知，0t1时间内乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐增大，t1时刻后乙的速度小于
18、甲的速度，两者距离逐渐减小，则0t2时间内，t1时刻两质点间的距离最大，故D正确故选：CD点评：本题是速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息7（4分）（2014秋烈山区期末）从塔顶释放一个小球A，1s后从同一点再释放一个小球B，设两球都做自由落体运动，则落地前，A、B两球之间的距离（）A保持不变B不断减小C不断增大D有时增大，有时减小考点：自由落体运动版权所有专题：自由落体运动专题分析：两个小球都做自由落体运动，根据自由落体运动的基本公式即可解题解答：解：设乙运动的时间为t，则甲运动的时间为t+1，根据位移时间公式得：=g
19、t+，所以落地前，A、B两球之间的距离越来越大，C正确故选C点评：该题考查了自由落体运动的基本公式的直接应用，难度不大8（4分）（2015浙江一模）一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是（）A质点做匀速直线运动B质点做匀加速直线运动C质点做加速度逐渐增大的加速运动D质点做加速度逐渐减小的加速运动考点：匀变速直线运动的图像版权所有专题：运动学中的图像专题分析：从图可知，s与v成正比，即s=kv，k是比例系数（常量），再结合速度定义式即可求解解答：解：从图可知，s与v成正比，即s=kv，k是比例系数（常量），v=显然加速度与速度呈正比，所以质点做
20、加速度逐渐增大的加速运动，故C正确故选C点评：本题是对图象信息题的考查，要求同学们能根据图象读出有效信息，难度适中9（4分）（2015宿迁一模）如图所示，足够长的粗糙斜面固定在地面上，某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端上述过程中，若用h、x、v和a分别表示物块距水平地面高度、位移、速度和加速度的大小，t表示运动时间下列图象中可能正确的是（）ABCD考点：匀变速直线运动的图像版权所有专题：运动学中的图像专题分析：根据某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端，知上滑过程中，物块做匀加速直线运动，下滑时做匀加速直线运动；在粗糙斜面上运动，摩擦力做功，物体的机械能减少
21、，故回到底端时速度小于出发时的速度；根据运动特征判断各图形解答：解：A、上滑时做匀减速运动，故h曲线斜率先大后小，且平均速度大，运动时间短；下滑时做匀加速运动，故h曲线斜率先小后大，且平均速度小，运动时间长；故A正确B、上滑时x曲线斜率先大后小，下滑时x曲线斜率先小后大，故B错误C、由于上滑时合外力为重力分力和摩擦力之和，加速度大小不变，沿斜面向下；下滑时合外力为重力分力和摩擦力之差，加速度大小不变，方向沿斜面向下；所以上滑时加速度大，所以速度曲线斜率大；下滑时加速度小，所以速度曲线效率小，且此过程中，摩擦力做功，使物块到达底端的速率变小，故C正确D、因上滑过程中、下滑过程中的加速度大小均不变
22、，且上滑时加速度大于下滑时的加速度，故加速度应该为两条水平短线，故D错误故选：AC点评：根据图示各物理量的曲线斜率代表的意义，结合实际运动分析即可10（4分）（2015宿迁一模）物块A置于倾角为30的斜面上，用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连，弹簧轴线与斜面平行，A、B均处于静止状态，如图所示A、B重力分别为10N和4N，不计滑轮与细绳间的摩擦，则（）A弹簧对A的拉力大小为6NB弹簧对A的拉力大小为10NC斜面对A的摩擦力大小为1ND斜面对A的摩擦力大小为6N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：弹簧的弹力等于B的重力，隔离对A分析，
23、根据共点力平衡求出斜面对A的摩擦力大小解答：解：A、弹簧对A的弹力等于B的重力，即F=GB=4N，故A、B错误C、对A分析，根据共点力平衡得，GAsin30=f+F，解得斜面对A的摩擦力f=故C正确，D错误故选：C点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，基础题11（4分）（2015广元一模）如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态下列说法正确的是（）AM对m的摩擦力方向向左BM对m无摩擦力作用C地面对M的摩擦力方向向右D地面对M无摩擦力作用考点：摩擦力的判断与计算版权所有专题：摩擦力专题分析：对m受力分析，根
24、据平衡判断出M对m的摩擦力方向对整体分析，根据平衡判断地面对M的摩擦力方向解答：解：AB、对m受力分析，m受到重力、支持力、水平向左的弹力，根据平衡知，M对m的摩擦力向右故A错误，B错误CD、对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对M有摩擦力，则整体不能平衡，故地面对M无摩擦力作用故C错误，D正确故选：D点评：解决本题的关键会正确的进行受力分析，知道平衡时，合力等于012（4分）（2014南湖区校级一模）如图所示，一个“房子”形状的铁制音乐盒静止在水平面上，一个塑料壳里面装有一个圆柱形强磁铁，吸附在“房子”的顶棚斜面，保持静止状态已知顶棚斜面与水平面的夹角为，塑料壳和磁铁的总
25、质量为m，塑料壳和斜面间的动摩擦因数为，则以下说法正确的是（）A塑料壳对顶棚斜面的压力大小为mgcosB顶棚斜面对塑料壳的摩擦力大小一定为mgcosC顶棚斜面对塑料壳的支持力和摩擦力的合力大小为mgD磁铁的磁性若瞬间消失，塑料壳不一定会往下滑动考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：圆柱形强磁铁处于静止状态，受力平衡，对圆柱形强磁铁进行受力分析，根据平衡条件分析即可判断解答：解：A、圆柱形强磁铁受到重力mg、音乐盒的吸引力F，音乐盒的支持力N，以及静摩擦力f，受力平衡，则有：N=（mg+F）cos，f=（mg+F）sin，由于是静摩擦力，不是
26、mgcos，故AB错误；C、圆柱形强磁铁和塑料壳整体静止，受力平衡，则顶棚斜面对塑料壳的支持力和摩擦力的合力大小等于重力和F的合力，故C错误；D、磁铁的磁性若瞬间消失，若mgsinmgcos，则塑料壳不会往下滑动，故D正确故选：D点评：本题的关键是正确对物体进行受力分析，特别注意的是圆柱形强磁铁受到音乐盒对它的吸引力，难度适中二实验题：（本大题共2小题，共12分）13（6分）（2012普陀区一模）一物体从一行星表面某高度处自由下落（不计阻力）自开始下落时计时，得到物体离行星表面高度h随时间t变化的图象如图所示，则根据题设条件计算出行星表面重力加速度大小为8m/s2，物体落到行星表面时的速度大小
27、为20m/s考点：万有引力定律及其应用；自由落体运动版权所有专题：自由落体运动专题分析：物体做初速度为零的匀加速直线运动，下落距离h=at2可解得下落加速度，落地速度v=at解答：解：设物体下落的加速度为a，物体做初速度为零的匀加速直线运动，从图中可以看出下落高度h=25m，所用的时间t=2.5s，由位移时间关系式：h=at2解得：a=8m/s2，物体做初速度为零的匀加速直线运动，由速度时间关系式得：v=at=20m/s，故答案为：8，20点评：此题虽然属于万有引力定律的应用，但是完全可以用匀变速直线运动规律解题，不要因为题目属于万有引力定律而限制了解题思路14（6分）（2011福建模拟）如图
28、所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02sABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出A、B两点间距s=0.70cm；C点对应的速度是0.100m/s（计算结果保留三位有效数字）考点：打点计时器系列实验中纸带的处理版权所有专题：实验题分析：打点计时器打点周期与交变电流的周期相同由t=0.02s（n1），算出计数点间的时间隔T，BD间平均速度近似等于C点的速度解答：解：带上打相邻两点的时间间隔T= A、B间的距离S=0.70cm B、D间的时间间隔T=0.1s 则vc=0.100m/s故
29、答案是：0.02s，0.70cm，0.100m/s点评：打点计时器问题常常根据匀变速运动的推论：由求解速度，由x=aT2加速度四计算题：（本大题共3小题，共40分）15（12分）（2015春大连校级月考）如图为曲柄压榨机的结构示意图，A处作用一个水平力F，OB是竖直线，若杆和活塞的重力均不计，两杆AO与AB的长度相同，当OB的长度为200cm，A到OB的距离为10cm时，求物体M所受的压力大小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：根据力F的作用效果将它分解，再将B所受压力的作用效果进行分解，根据数学知识求出物体M所受压力的大小是F的多少
30、倍解答：解：将力F按作用效果沿OA和AB两个方向进行分解，作出力的分解图如下图所示则有：2F2cos=F则得：F1=F2=再将F2按作用效果分解为F2和F2，作出力的分解图下图所示：则有：F2=F2sin联立得到：F2=根据几何知识得可知tan=10得到：F2=5F答：物体M所受的压力大小为5F点评：本题运用分解的方法研究力平衡问题，难点是求解物体M所受的压力时要进行两次分解；分解时，首先要根据力的作用效果确定两个分力的方向，作力的分解图要认真规范16（14分）（2015春大连校级月考）2011年7月23日20时34分在温州方向双屿路段下岙路，发生了严重的动车追尾事故，此次事故造成六节车厢脱轨
31、现假设有一列快车正以60m/s的速度在平直的铁轨上行驶时，发现前面1000m处有一货车正以18m/s的速度匀速同向行驶，快车立即合上制动器，以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，试判断两车是否发生撞车事故考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：追及、相遇问题分析：在速度相等前，快车的速度大于货车的速度，两车的距离越来越小，若不相撞，速度相等后，快车的速度小于货车的速度，两车的距离越来越小，知两车若相撞，只能在速度相等前或相等时相撞求出速度相等时，两车的位移，根据位移关系，判断两车是否相撞解答：解：设在快车制动ts后两车达到共同速度由V快=V货 有：
32、0at=货t=21s在此过程中：S快=819mS贷=t=378m由于 S快S货+S0所以两车不会发生撞车事故点评：解决本题的关键知道速度大者减速追速度小者，若相撞，只能在速度相等之时或速度相等前相撞，若不相撞，速度相等时有最小距离17（14分）（2011秋南阳期中）一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止下列给出了不同时刻汽车的速度：时刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度m/s369121293（1）汽车从开始运动到停止共经历的时间是多少？（2）汽车通过的总路程是多少？考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权
33、所有专题：直线运动规律专题分析：（1）从图中数据分析知，在04.0s内，做匀加速直线运动，4.0s9.0s内做匀速直线运动，9.0s后做匀减速直线运动，根据匀减速运动的加速度，运用速度时间公式求出减速到0的时间，从而知道总时间（2）分别求出三段过程中的路程，从而求出总路程解答：解：（1）匀减速运动的加速度则从10.5s时刻开始到停止还需的时间所以汽车从静止运动到停止共经历的时间是11s（2）匀加速运动的位移 匀速运动的位移x2=vt2=125m=60m匀减速运动的位移所以运动的总路程x=x1+x2+x3=96m点评：解决本题的关键分析出在哪一段时间内做匀加速运动，哪一段时间内做匀速直线运动，哪一段时间内做匀减速运动