1、专题一 散文整体阅读训练快速阅读，整体把握第二章文学类文章阅读 第一节散文阅读专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练“我”因对梅岭的仰慕而游览它“除了贬官文化，梅岭文化的两层内涵：贬
2、官文化和梅文化。梅岭留给游客印象最深的就是梅文化了”标题与开头小结“梅岭文化”，照应总分总文化专题一 散文整体阅读训练“文化”“这个承载过多少繁华、多少无奈、多少血泪，多少次令我魂牵梦绕的地方，就这样开开朗朗、无遮无拦地走到了我的面前”“我乐于赏梅，更乐于品赏这里的文化”了梅岭文化中“贬官文化”和“梅文化”的内涵，表达了通过游览梅岭，品赏对梅岭文化的推崇和神往。专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练答案专题一 散文整体阅读训练答案专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练专题一 散文整体阅读训练答案专题一 散文整体阅读训练答 案
