ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:45 ,大小:544KB ,
资源ID:120489      下载积分:6 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-120489-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2015高三语文总复习(湖南专用)《配套课件》古代诗文阅读 整体阅读把握大意奠定做题的前提.ppt)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2015高三语文总复习(湖南专用)《配套课件》古代诗文阅读 整体阅读把握大意奠定做题的前提.ppt

1、专题二 整体阅读,把握大意,奠定做题的前提专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提专题二阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟阅读方法指导专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意

2、,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟阅读实例导引专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法

3、指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟是直接表现,但不是直接表现其忠义大节。是间接表现其忠义大节。C 专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟“卧床不应”错,原文“唯唯”指应答之声。C 专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例

4、导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题二整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅

5、读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟答案专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟性格耿介,忠于朝廷。专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟怜:怜爱,怜惜。B 专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟表现常梦

6、锡自幼好学,擅长写文章;通过写常梦锡被元宗抚慰勉励,间接表现其品行方正;表现常梦锡虽然诗歌清丽却不事张扬的性格。排除此三项即可。D 专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟是元宗让常梦锡在宣政院专管机密。A 专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟(1)“尽言”就是“说尽了话”,“尽言规正”可意译为“苦心规劝”;“挠”是“屈服”的意思,如成语“不屈不挠”,“

7、无所挠”可译为“一点也不让步”;“多”意为“称赞”。(2)“去”,据上下文应译为“铲除”;“恨”意为“遗憾”(3)“既”,“已经”“以后”;“许”,称赞。专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟(1)常梦锡就苦心规劝他改正,一点也不让步,元宗起初虽然不高兴,但最终还是因常梦锡敢于直谏而称赞他。(2)常梦锡一辈子都想铲除宋齐丘朋党,遗憾的是没能让他亲眼看见(这一天)!(3)但是他去世以后,人们都赞许他是正人君子。专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟专题一整体阅读,把握大意,奠定做题的前提返回阅读方法指导阅读实例导引自主阅读感悟

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1