1、高三阶段性教学质量检测物 理 试 题（满分100分，时间90分钟）试卷包括第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间90分钟。第卷（选择题 共40分）注意事项：1. 答第卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂在答题卡上。2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其它答案标号。一 选择题（本题共10分，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选带的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1.关于物理学家及其说法正确的是（ ）A牛顿通过观察天象以及深入
2、研究第谷的数据提出行星运动三大定律B 开普勒发现了万有引力定律C 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，得出忽略空气阻力时，重物与轻物下落得同样快。D 第一次精确测量出万有引力常量的物理学家是卡文迪许2.a、b两车在同一直线上同方向运动，b车出发开始计时，两车运动的v-t图像如图所示。在15s末两车在途中相遇，由图可知（ ）A a的速度变化比b车慢B b车出发时a车在b车之前75m处C b车出发时b车在a车之前150m处D 相遇前a、b两车的最远距离为150m3.如图所示，将一质量为m的小球从空中o点以速度水平抛出，飞行一段时间后，小球经过P点时动能，不计空气阻力，则小球
3、从O到P（ ）A 下落的高度为B 经过的时间为C 运动方向改变的角度为arctanD 速度增量为3，方向竖直向下4. 如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，P、Q均处于静止状态，现有一铅笔紧贴墙壁从O点开始缓慢下移，则在铅笔缓慢下移的过程中（）A细绳的拉力逐渐变小BQ受到墙壁的弹力逐渐变大CQ受到墙壁的摩擦力逐渐变大DQ将从墙壁和小球之间滑落5.质量为m=2kg的物体沿水平面向右做直线运动，t=0时刻受到一个水平向左的恒力F，如图甲所示，此后物体的v-t图像如图乙所示，取水平向右为正向，则（ ）A物体与水平面间的动摩擦因数为=0.5 B10s末恒
4、力F对物体做功6WC10s末物体在计时起点位置左侧3m处D10s内物体克服摩擦力做功34J6. 2007年10月24日，我国发射了第一颗探月卫星“嫦娥一号” ，使“嫦娥奔月”这一古老的神话变成了现实嫦娥一号发射后先绕地球做圆周运动，经多次变轨，最终进入距月面h=200公里的圆形工作轨道，开始进行科学探测活动设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，则下列说法正确的（ ）A由题目条件可知月球的平均密度为B 在嫦娥一号的工作轨道处的重力加速度为C嫦娥一号绕月球运行的周期为D嫦娥一号在工作轨道上的绕行速度为7.如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，让两个质量
5、相同的小球A和小球B，紧贴圆锥筒内壁分别在水平面内做匀速圆周运动，则（ ）AA球的线速度一定大于B球的线速度BA球的角速度一定大于B球的角速度CA球的向心加速度一定大于B球的向心加速度DA球对筒壁的压力一定大于B球对筒壁的压力8. 2010年10月1日，“嫦娥二号”卫星由运载火箭直接送入地月转移轨道，当卫星到达月球附近的特定位置时，经过制动最后稳定在距月球表面100公里的圆形工作轨道上（可以看做近月球卫星）.2011年4月，“嫦娥二号”完成设计使命后，开始超期服役，并飞离月球轨道，2013年2月28日，“嫦娥二号”卫星与地球间距离成功突破2 000万公里，成了太阳的卫星，沿着地球轨道的内侧轨道
6、围绕太阳运行则（）A“嫦娥二号”的发射速度一定大于11.2 km/sB只要测出“嫦娥二号”卫星绕月运行的周期就能估算出月球的密度C“嫦娥二号”围线太阳运行过程中，它与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等D“嫦娥二号”在奔月过程中，所受的万有引力一直减小9.如图所示，质量为M=2kg的薄壁细圆管竖直放置，圆管内部光滑，圆半径比细管的内径大得多。已知圆的半径R=0.4m，一质量m=0.5kg的小球，在管内最低点A的速度大小为，g取10m/s2，则以下说法正确的是A 小球恰能做完整的圆周运动B 小球沿圆轨道上升的最大高度为0.6mC 圆管对地的最大压力为20ND圆管对地的最大压力等于40N10. 测
7、速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为固定测速仪，A为汽车，开始两者相距335 m，当B发出超声波的同时A由静止开始做匀加速直线运动。当B接收到反射回来的超声波信号时，A、B相距355 m，已知声速340 m/s，则汽车的加速度大小为A20 B10 C5 D无法确定第卷 （笔答题 共60分）二 本题3小题，共18分，把答案填到答题卡规定的位置处。11.（6分）如图所示，某同学在一次实验中用打点计时器打出一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是打点计时器连续打出的6个点（其中F点没画出），利用纸带旁边的刻度尺读出数据，并回答下列问题：根据图示情况，AB间距离为 cm，物体在纸带打出E点时的
8、瞬时速度为 m/s,由此纸带可求出物体运动的加速度为 。12.（6分）用如图所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”，小车所受拉力及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录。（1）实验主要步骤如下：A 速度传感器安装在长木板的A、B两点，测出两点间的距离LB 将拉力传感器固定在小车上C 平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做匀速运动D 把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与轻质小盘（盘中放置砝码）相连。E 接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率 、 ；F 改变小盘中法码的数量，重复D的操作由以上实验课得出加速度的表达式a=
9、。为减小实验误差两速度传感器间的距离L应适当 （“大写”或“小些”）（2）现已得出理论上的aF图线，某同学又用描点法根据实验所得数据，在坐标上作出了由实验测得的aF图线，对比实验结果与理论计算得到的两个关系图线，偏差的主要原因是 。13.（6分）利用图（a）实验可粗略测量人吹气对小球的作用力F。两端开口的细玻璃管水平放置，管内放有小球，实验者从玻璃管的一端A吹气，棉球从另一端B飞出，测得玻璃管距地面高度h，小球质量m，开始时的静止位置到管口B的距离x，落地点C到管口B的水平距离l然后多次改变x，测出对应的l，画出 关系图线如图（b）所示，由图象得出图线的斜率k重力加速度为g。（1）不计小球在空
10、中运动时的空气阻力，根据以上测得的物理量可得，小球从B端飞出的速度v0=_（2）若实验者吹气时对小球的水平作用力为恒定，不计小球与管壁的摩擦，吹气时对小球作用力F=_三 本大题4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。14.（8分）如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N水平向右的恒力F拉物体，经过t=2s拉至B处。（取g=10 ）（1）求物体与地面间的动摩擦因数；（2）求用此恒力F作用在该物体上一段距离，只要使物体能从A处运动到B处即可，则有力F作用
11、的最小距离多大。15.（10分）高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0=30m/s，距离s0=100m，t=0时刻甲车遇紧急情况，之后甲、乙两车的加速度随时间变化如图甲、乙所示，以初速度方向为正方向求：（1）两车在09s内何时相距最近？（2）最近距离多大。16.（12分）如图所示，各面均光滑的斜面体静止在水平面上，斜面体倾角，求某时刻质量m=1kg的小滑块无初速放到斜面上，同时斜面体受到水平向右的推力F作用，滑块恰好相对斜面静止，一起运动2.4m后斜面体下端A碰到障碍物，斜面体速度立即变为零，已知滑块刚放上斜面体时距地高度h=1.8m，斜面体质量M=3kg。（、g取10 ）求：（1）推力F的大小（2）滑块落点到斜面底端A的距离17. （12分）如图所示，半径为R的光滑半圆形轨道ABC在竖直平面内，与水平轨道CD相切于C点， Q到C点的距离为2R质量为m的滑块（视为质点）从轨道上的P点由静止滑下，刚好能运动到Q点，若从Q点开始对滑块施加水平向右的推力F，推至C点时撤去力F，此滑块刚好能通过半圆轨道的最高点A。已知POC=60，求：（1）滑块第一次滑至圆形轨道最低点C时对轨道压力；（2）滑块与水平轨道间的动摩擦因数；（3）推力F的大小。