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河南省林州市第一中学2019-2020学年高一数学2月月考试题(含解析).doc

1、河南省林州市第一中学2019-2020学年高一数学2月月考试题(含解析)时间:60分钟分值:100分一、单选题(每小题5分,共70分)1.与600角终边相同的角可表示为(kZ)()A. k360220B. k360240C. k36060D. k360260【答案】B【解析】与600终边相同角n360600n360360240(n1)360240k360240,nZ,kZ.选B.2.如果是第三象限的角,那么必然不是下列哪个象限的角()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】B【解析】【分析】先写出角的范围,再除以,从而求出角的范围,看出是第几象限角【详解】是第三象限的角

2、,则,所以,;所以可以是第一、第三、或第四象限角故选B【点睛】本题考查了角的范围与象限角的判断问题,是基础题3.半径为,圆心角为的扇形面积为( )A B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据扇形的面积公式:即得解.【详解】由题意得,扇形面积故选:C【点睛】本题考查了扇形的面积公式,考查了学生概念理解,数学运算能力,属于基础题.4.已知角的终边过点则的值为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据任意角三角函数正弦,余弦的定义,代入即得解.【详解】根据任意角三角函数正弦,余弦的定义,因为角的终边过点,所以,.故选:C【点睛】本题考查了任意角三角函数的正弦,余弦定义,考查

3、了学生概念理解,数学运算能力,属于基础题.5.若点在第一象限, 则在内的取值范围是( ).A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据点的位置,可以列出不等式组,根据单位圆,解这个不等式组,得出答案,也可以用排除法,根据这个不等式组,对四个选项逐一判断,得出答案.【详解】点在第一象限,如下图所示:在内的取值范围是,本题选A.【点睛】本题考查了利用单位圆中的三角函数线解三角不等式组6.已知,且,则的值是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据,可得再结合展开,代入即得解.【详解】因为,且,所以.故选:C【点睛】本题考查了同角三角函数关系的应用和转化,考查了学生综合分

4、析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.7.已知角的终边经过点(3a9,a2),且cos 0,sin 0,则实数a的取值范围是()A. (23B. (2,3)C. 2,3)D. 2,3【答案】A【解析】【分析】根据题意可得 且 ,解不等式组求得的取值范围【详解】cos 0,sin 0,角的终边落在第二象限或y轴的正半轴上2a3.故选A.【点睛】本题考查任意角的三角函数的定义,根据三角函数值的符号判断角所在的象限,得到 且,是解题的关键,属于基础题8.已知,为第四象限角,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由,平方可计算得到,继而可求解,联立计算即得解.【详解】,两边平方

5、,可得,为第四象限角,.故选:D【点睛】本题考查了同角三角函数关系应用和转化,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.9.已知,则的值为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】又故选C10.函数(且)的图像是下列图像中的( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】将函数表示为分段函数形式,由此确定函数图像.【详解】依题意,.由此判断出正确的选项为C.故选C.【点睛】本小题主要考查三角函数图像的识别,考查分段函数解析式的求法,考查同角三角函数的基本关系式,属于基础题.11.如果函数的相邻两个零点之间的距离为,则=( )A. 3B. 12C. 6D. 24【答

6、案】C【解析】试题分析:由题意可知考点:三角函数性质12.若曲线关于点对称,则( )A. 或B. 或C. 或D. 或【答案】A【解析】【分析】正弦函数的对称中心是,由“五点法”作图得,将代入【详解】因为曲线关于点对称,所以,又,所以时,时.【点睛】本题考查三角函数的图象及其性质,考查运算求解能力.13.若函数对任意都有,则的值为( )A. B. C. D. 0【答案】C【解析】【分析】根据,可得函数的图像关于直线对称,由余弦型函数在对称轴处取得最大或最小值即得解.【详解】根据,可得函数的图像关于直线对称,故的值为函数的最大值或最小值,故选:C.【点睛】本题考查了余弦型函数的对称性和最值,考查了

7、学生综合分析,数形结合的能力,属于中档题.14.函数为增函数的区间是 ( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先求出函数的单调增区间,再结合各选项判定后可得结果【详解】由,得,函数的单调递增区间为,令k=0,则得函数的单调递增区间为,故所求的单调递增区间为故选C【点睛】求函数的单调区间时,可把看作一个整体,然后代入正弦函数的增区间或减区间求出的范围即为所求,解题时要注意的符号求所求区间的影响,这也是在解题中常出现的错误二、填空题(每题5分,共10分)15.已知函数的定义域是,值域是,则_,_.【答案】 (1). -2 (2). -1【解析】【分析】由可得,分,讨论的最大值,最小

8、值,运算即得解.【详解】由得,时,函数的值域是,解得,综上可得,或.故答案为: -2; -1【点睛】本题考查了余弦型函数的值域问题,考查了学生综合分析,分类讨论,数学运算的能力,属于中档题.16.已知f(n)=,nZ,则f (1)+ f (2)+ f (3)+f (2012)=_ _【答案】【解析】试题分析:由可得周期为,又,又2012=2518+4,所以=考点:本题考查函数的周期性点评:解决本题的关键是先判断周期,再求出一个周期的和三、解答题(20分)17.已知函数.(1)求的单调递减区间;(2)若,求的最大值和最小值.【答案】(1).(2)【解析】【分析】(1)利用余弦函数的单调递减区间,令,即得解;(2)由,则,借助余弦函数的图像,即得解.【详解】(1)令,所以,则的单调递减区间为:.(2),则,即.【点睛】本题考查了余弦型函数的单调性和值域,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.

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