1、沁阳市2013年高三一模考前训练题历史试题（一）考试时间：150分钟 一、单选题（每小题4分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）24汉武帝倡导“独尊儒术”，后来，汉宣帝反对专任儒生时说：“汉家自有制度，霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”此处所谓“周政”主要是指周代的A.分封制度 B.井田制度 C.宗法制度 D.礼乐制度 25荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是 A.天行有常 B.人性本恶 C.礼法并重 D.民水君舟26光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他 A在戊戌变法初期思想趋于保守
2、B认同洋务派的“中体西用”思想C在教育改革方面与洋务派观点一致D所说的“体”和“用”与洋务派不同27有学者在论述科技发展时说：“知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各样无法想象的实际成果，而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物，就像工厂发货一样。”这种现象的普通出现始于 A.18世纪中后期 B.19世纪前期 C.19世纪中后期 D.20世纪前期28鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说GByon(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它 A与文学革命运动的方向一致 B继承了欧洲古典文学
3、的传统C具有批判现实主义的精神特质 D充满追求自由和解放的浪漫主义精神29从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责难。到第一次世界大战期问，大量妇女加入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流行。这说明A服装的变化反映了妇女政治地位的提高B资本主义经济发展促使妇女成为劳动者C妇女装束变化与其社会角色变化相适应D妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利30“万里长征，辞却了，五朝宫阙。暂驻足，衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血待驱除仇寇，复神京，还燕碣。”这首大学校歌出现的时期应是A1912-1919年B1920-1926年 C1927
4、1936年D1937-1945年31下列各项中，具有向相关国家提供贷款以稳定汇率的职能的国际组织是 A世界银行 B国际货币基金组织C亚太经合组织 D世界贸易组织32第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是A具有军事援助的性质 B具有意识形态的色彩C促进欧洲经济的恢复 D缓和受援国社会矛盾331958年底，我国农村实现了人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。这种体制产生的直接影响是A家庭经营形式被彻底打破 B所有制结构发生根本改变C农业生产效率提高 D工业化的基础增强3420世纪
5、80年代末，邓小平提出了“韬光养晦”的外交战略，强调在国际事物中“决不当头”，“有所作为”。这一战略提出的主要国际背景是A 苏联已经解体 B 两极格局濒于瓦解C 中美关系好转 D 世界多极化正在形成35历史学家马克布诺赫 在为历史学辩护中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系的双向的，对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。” 布诺赫在此强调的是A 鉴往知来 B 以古讽今 C 厚今薄古 D贯通古今二、非选择题（分必做题和选做题两部分，第36-41题为必做题，第42-47题为选做题，根据要求做答。共160分）必 做 题40（25分）农业是国民
6、经济的基础，重视农业是各国的共识。美国农业部门口的标牌上写到：“农业：加工、制造业的基础”，全美仅有28%的人口从事农业生产，但农业却是美国在世界上最具竞争力的产业之一。阅读下列材料：材料一 确切地说在大萧条爆发前，农业就处于慢性危机之中。1929年，农业人口收入只有273美元，而全国人均收入为750美元，农业收入在国民收入中的比重由1919年的16%下降到10年后的88%。除黑人劳工外，没有人比农场主在大危机中遭受的打击更大。农场主在1932年实现的净收入比1929年少了13；农产品的价格跌落了50%。二十世纪早期，政治上提倡小政府、经济上主张自由主义、意识形态上反对极权政治的传统保守主义盛
7、行，把农业放到了与工业同等竞争的位置，把粮食生产当成是农场主、农民个人的事，而把农业的特殊性、尤其是美国农业的特殊性置于不顾，政府的措施收效甚微。到大萧条时期，农业问题雪上加霜，农民的不满情绪越来越严重。材料二 1933年5月12日，美国国会通过了第一部农业调整法。该法案采取的主要策略是“限额耕种”，农户自愿与政府签订市场协议，凡是根据政府“按户分配耕地面积计划”，“自愿”减少耕地、限制产量的农户都可以得到政府的津贴。当时实行农业调整法时，也引起了美国民众的强烈抗议，那些正在债务中挣扎的农场主们也不明白为何要控制种植，他们对农业调整议案也抱有戒心。1936年1月6日，联邦最高法院在一起案件中宣
8、布农业调整法违反了美国宪法第10条修正案，终止实施该法。材料三 1936年2月29日在国会通过土壤保持和作物调配法，该法以保护土壤的名义，即通过给土地休耕的农场主休耕补贴，换得他们放弃种植，削减粮食生产。同时，已经受到侵蚀的土地则停止耕种，并转租给国家，由政府拔专款支付租金。材料四 1938年罗斯福签署了新的农业调整法。新的法案除了继续实施耕地面积削减计划、控制农业产量外，还建立了农产品常平仓，该法规定由新成立的商品信贷公司以略低于19091914年“平价”的价格标准向农民贷款，如果农产品价格下跌低于政府定价，则农户可将剩余产品交商品信贷公司，由公司负担差价。如果市场价高于政府定价，则农民可以
9、在市场出售剩余农产品以归还政府贷款。请回答：（1）据材料一，说明美国农业危机和大萧条之间的关系。（4分）?（2）比较材料二和材料三，指出美国政府制定的农业调整政策发生了怎样的变化？（4分）分析其原因（2分）（3）依据材料二、三和四，指出美国制定农业调整法的主要目的。（2分）为什么说1938年制定的农业调整法更加成熟？（4分）（4）依据上述材料，概括美国新政时期调整农业政策的特点。（9分）41（12分）阅读下列材料，回答问题全球化不仅侵蚀着国家主权，同时也激活了民族主义-在这种情况下，不仅文化认同出现动摇，而且国家的认同与归属感也遇到严重的挑战。-尽管全球化进程加深引起对国家的认同的侵蚀，但目前
10、国家仍然是最具权威和组织能力的共同体。-“它不是在消亡，而是正在被重新想象、重新设计、重新调整以回应挑战-” 韩震论国家认同、民族认同及文化认同请回答：你如何看待全球化和国家认同之间的关系？据材料并结合所学知识加以说明（12分）（要求：观点正确，论据充分，史论结合）选 做 题44(15分) 【历史上重大改革回眸】材料一 1959年3月西藏上层反动集团发动了全面武装叛乱。为了巩固祖国统一，维 护民族团结，中央顺应历史潮流和人民愿望，决定“彻底平息叛乱，充分发动群众，实行民主改革”。经过两年多的斗争，取得了平息武装叛乱的全面胜利，为西藏民主改革铺平了道路。材料二 当时的民主改革把自下而上的充分发动
11、群众同自上而下的协商结合起来，这一 措施得到了西藏各阶层人民，首先是贫困农奴和奴隶的欢迎，也受到很多的上层人士的理解和合作，保证了西藏民主改革顺利进行。第二步是进行土地改革。对参加叛乱的农奴主的全部财产、土地、牲畜和其它生产资料采取没收政策，对未参加叛乱的农奴主的土地、牲畜和其它生产资料实行赎买政策并把这些财产、土地、牲畜等生产资料，全部分给了农奴和奴隶。 (1)结合材料一说明，西藏实行民主改革的主要背景是什么?(6分) (2)依据材料二说明，西藏民主改革方式有何特点?其作用何在?(9分)45. （15分）【近代社会的民主思想与实践】世界民主政治发的发展由于各国国情的差异也呈现出巨大的差异，中
12、国与美国走过了不同的发展道路。阅读材料回答问题。材料一 中华苏维埃共和国的基本法（宪法）的任务，在于保证苏维埃区域工农民主专政的政权和达到他在全中国的胜利。这个专政的目的是消灭一切封建残余，赶走帝国主义列强在华的势力，统一中国，有系统地限制资本主义的发展，进行苏维埃的经济建设，提高无产阶级的团结力与觉悟程度，团结广大贫农群众在他的周围，以转变到无产阶级的专政。 摘编白中华苏维埃共和国宪法大纲（1931年）（1）根据材料一，指出中华苏维埃共和国的政权性质及其时代背景。（7分）材料二 第十款任何一州都不得：缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；颁发捕获敌船许可状；铸造货币；发行纸币；使用金银币以外的任
13、何物品作为偿还债务的货币。任何一州，未经国会同意，不得对进口货或出口货征收任何税款，但为执行本州检查法所绝对必需者除外。任何一州对进口货或出口货所征全部税款的纯收益供合众国国库使用；所有这类法律得由国会加以修正和控制。任何一州，未经国会同意，不得征收任何船舶吨位税，不得在和平时期保持军队或战舰，不得与他州或外国缔结协定或盟约，除非实际遭到入侵或遇刻不容缓的紧迫危险时不得进行战争。 美国联邦宪法（2）美国当时制定联邦宪法迫切的背景是什么？（2分）结合所学知识分析美国中央政府权力加强的积极影响。（6分）46（15分）【20世纪的战争与和平】材料一 由于美国及其同盟共同反抗轴心国所进行非法侵略战争的
14、各国曾迭次发表宣言，申明它们决议对战争罪犯要加以法律制裁；由于1945年9月2日日本全权代表奉日本皇帝和日本政府之命并代表它们签署了日本投降文书，从而接受了波茨坦公告内所载各项条款 盟军最高统帅道格拉斯麦克阿瑟材料二 远东国际法庭判决书说：“1937年12月13日早晨，当日军进入市内时，完全没有遭遇抵抗。”“日本兵完全像一群被放纵的野蛮人似的来污辱这个城市。”“由于这种不分青红皂白的屠杀，在日本占领南京的最初两三天的工夫，至少有12000分非战斗员的中国男女和儿童被杀害了。”法庭的语言是慎重的，估计是保守的。以上这些认定都是根据法庭认为确凿可靠的证言而写入判决书的。 梅汝璈（远东国际军事法庭中
15、国法官）材料三 据日本产经新闻2月20日报道称，名古屋市长河村隆之在20日的谈话中谈及了“南京大屠杀”，他称：“1937年南京事件（日本针对南京大屠杀的表述）发生时，正常的战争行为时不可否认的，这也是比较遗憾的事情，但所谓的南京事件是不可能发生的。” 环球网（2012年2月20日）（1）根据材料一二并结合所学知识，指出远东国际法庭设立的法律依据。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，评价河村隆之的言论。（9分）47（15分）【中外历史人物评说】材料一 1895年，袁世凯受命到天津小站编练新军，从营制，装备，训练，机构和军事学堂来看，新建陆军实为我国陆军近代化的先河了901年4月，时任山东巡抚的
16、袁世凯主持创建了中国第一支警察部队，联合张之洞奏请朝廷停止科举，鼓励官僚乡绅捐资办学，发展近代新式教育。民国建立后，袁世凯先后制定了一系列发展工商业的政策和措施。如颁布实施公司条例，商人通例等，派人参加巴拿马太平洋万国博览会等国际经济活动，既开阔了国人的经济视野又有助于扩大中国在国际上得影响。郭剑林关于袁世凯评价的几个问题材料二 袁世凯为了早日实现当欧皇帝的美好愿望，在日本的威胁利诱下接受丧权辱国的二十一条。我们认为，不管袁世凯有没有以接受二十一条作为获取日本支持这种动机，也不管袁世凯接受二十一条时是出于主动还是被动，袁世凯接受二十一条出卖了国家民族利益，造成了中华民族的奇耻大辱却是铁的事实。
17、仅从这一点看，袁世凯就逃脱不了与二十一条的干系。从这个意义上说，袁世凯卖国的罪名是任凭你怎么洗也洗不掉的，如果一味要坚持洗下去的话只会越洗越黑。 苏全有应还给历史一个真实的袁世凯（1）从推动中国近代化的角度，材料一，二对袁世凯的评价有何差异？（5分）（2）根据以上材料并结合时代背景，分析影响袁世凯行为差异的主要因素。（10分） 历史试题参考答案题号242526272829303132333435答案DBDCDCDBBABD40、（25分）（1）关系：农业慢性危机是大萧条出现的因素之一，大萧条加剧了美国的农业危机。（4分）（2）变化：从单纯限制生产转向限制生产和保护环境相结合。（4分） 原因：减
18、少政策实施的阻力。（2分）（3）目的：稳定农产品价格，提高农民收入。（2分） 原因：限制生产，调整种植结构，减少过剩农产品产量；干预农产品流通市场，建立常平仓，稳定农产品价格。（4分）（4）特点：从自由放任转向全面干预；通过国家立法干预；从干预农业生产领域扩展到农产品流通市场领域：政府加强对农业的补贴。（9分）41 该题按两个层次给分。 第一层次，仅从正面或反面加以说明，论据不少于三点，最高可得8分。 第二层次，能从正反两面加以说明，两方面论据都不少于两点，最高可得12分。 关系：全球化弱化了国家认同。说明：跨国公司在全球范围的活动；人员在不同国家之间的流动；超国家的组织或机构弱化了人们对国家
19、的认同；信息技术推动信息的无国界传播，也对国家认同提出了挑战。 关系：全球化强化了国家认同。说明：在全球化过程中，贸易争端、文化产权、资源争夺、恐怖主义、分裂主义、经济危机等问题的不断尖锐化，强化了人们的国家认同意识（民族意识）。44（15分）（1）社会主义制度在中国大部分地区确立；西藏上层反动集团的武装叛乱被平息；西藏人民强烈要求进行民主改革。（6分）（2）特点：自上而下的充分发动群众同自下而上的协商结合；没收和赎买的手段相结合；对农奴主区别对待。（6分）作用：减少了民主改革的阻力，推动了民主改革的迅速进行，使西藏通过民主改革直接进入社会主义阶段。（3分）45. （15分）（1）性质：工农民
20、主专政的政权。（1分）时代背景：大革命失败后，民族资产阶级和小资产阶级退出了革命阵营（3分）；中国共产党开辟了农村包围城市的道路，工人和农民结成了广泛的联盟（3分）；国共两党对峙，阶级矛盾成为国内的主要矛盾（3分）。（总分6分，答出两点即可）（2）迫切背景：松散邦联的弊端（2分）历史影响：美国成为一个真正统一的国家（2分）；利于形成全国性的市场，促进资本主义发展（2分）；有可能维持足够的权威和军队来维护国内统治秩序，应对外来威胁，巩固资产阶级和种植园主的新政权（2分）。46（15分）（1）法律依据：雅尔塔等国家会议关于审判战犯组建国际法庭的规定；（3分）波茨坦公告。（3分）（2）河村隆之的言论
21、违背国际法及远东国际法庭的判决；（3分）违背南京大屠杀的历史事实，损害中国人民的感情；（3分）破坏中日关系的友好发展，并对亚太地区和平与稳定产生不利影响。（3分，其它答案酌情给分）47（15分）（1）材料一人为：袁世凯编练新军，废除科举办新式教育，发展工商业，扩大对外经济交流，推动了中国的近代化。（3分）材料二认为：袁世凯复辟帝制破坏民主共和制度，阻碍了中国民主化进程。（2分）（2）一方面，世界发展潮流的推动；辛亥革命推动社会进步；中国资本主义经济的发展；思想观念的变化；社会进步力量的推动等。（任意3点共5分。其它答案酌情给分）另一方面，辛亥革命的不彻底性；中国封建专制观念的根深蒂固；个人主观因素，中国社会落后实力的影响；外国的侵略等。（任意3点共5分。其它答案酌情给分）