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本文(武汉市蔡甸区汉阳一中、江夏一中2017-2018学年高二上学期12月联考生物试卷 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

武汉市蔡甸区汉阳一中、江夏一中2017-2018学年高二上学期12月联考生物试卷 WORD版含答案.doc

1、 汉阳一中、江夏一中20172018学年度上学期12月联考 高二生物试卷考试时间:2017年12月22 日 10:20-11:50 试卷满分:90分 一选择题(1-20题每题1分,21-35题每题2分,共50分)1.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法正确的是() A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B.对单性花的植物杂交基本的操作程序是去雄套袋授粉套袋C.无论是两性花还是单性花植物杂交过程中都需要套袋D.提供花粉的植株称为母本2.用下列哪组方法,可最简捷地依次解决的遗传问题() 鉴定并保留高

2、茎豌豆中的纯合体区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系不断提高小麦抗病纯合体的比例 鉴别一只白兔是否为纯合子A测交、杂交、自交、测交B测交、杂交、自交、自交C杂交、测交、自交、自交 D自交、杂交、自交、测交3下列关于孟德尔实验的叙述正确的是( ) A. 分离定律的实质是控制不同性状的遗传因子的分离B. 杂合子高茎豌豆能产生数量相等的雌雄两种配子C. 现有一些杂种圆粒豌豆和皱粒豌豆,为获得能稳定遗传的圆粒豌豆,最好的做法是测交D. 孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题采用的实验方法依次是杂交、自交4.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是 () A

3、 F1产生4个配子,比例为1:1:1:1BF1产生基因组成为YR的卵细胞和基因组成为YR精子数量之比为1:1C基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合DF1产生精子中,基因组成为为YR和基因组成为为yr的比例为1:15.豌豆花的颜色受两对基因P/p和Q/q所控制,这两对基因遵循自由组合定律。假设至少每一对基因中有一个显性基因时,花的颜色为紫色,其它的基因组合则为白色。依据下列杂交结果:紫花白花F1:3/8紫花,5/8白花。推测亲代的基因型应该是( ) A. PPQqppqq B. PPqqPpqq C. PpQqppqq D. PpQqPpqq6.孟德尔的两对相对性状的遗传

4、实验中具有1:1:1:1比例的是( ) F1产生配子类型的比例 F2性状表现的比例F1测交后代类型的比例 F1性状表现的比例 F2基因组成的比例A. B. C. D. 7.下列关于“同源染色体”和“四分体”的叙述,正确的是( )A. 形状、大小相似的染色体是同源染色体B. 一条来自父方,一条来自母方的染色体是同源染色体C. 减前期,联会的每对染色体含有四条染色单体,叫做四分体D. 减前期,每条染色体都含有4个DNA分子,叫做四分体8.某动物的精子中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是 ( ) A. 16、0、32、32 B. 32、

5、8、32、64 C. 16、8、32、32 D. 32、16、64、649.动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是 () 减数第一次分裂与减数第二次分裂间通常无间期或间期很短一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞卵细胞不经过变形阶段一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A B C D1O.下列有关细胞减数分裂过程中染色体、核DNA数目的叙述,错误的是()A次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相等B减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞染色体数目的一半C初级精母细胞中染色单体

6、的数目正好和核DNA分子数目相等D任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同11如图是同一种生物不同个体的细胞不同分裂时期的图像。下列叙述正确的是( ) A. 图丙只能表示初级精母细胞,该细胞有2个四分体B. 图乙只能表示初级卵母细胞,产生的子细胞为次级卵母细胞C. 上图中表示减数分裂的是乙、丙、丁D. 图丁只能表示次级精母细胞12一位同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,深有感触,于是在笔记本上写下了下面4句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的( ) A. 我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈B. 我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的基因组成也是一样的C. 细胞内的

7、每一对同源染色体大小都是相同的D. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的13右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是 ( ) A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在后代中都能表达D.该染色体上的基因呈线性排列14.下列关于人类红绿色盲症的说法正确的是( ) 男性色盲患者多于女性若女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由其父方遗传来的人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B男性色盲的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿可以不患色盲,却会生下患色盲的外

8、孙,代与代之间出现了明显的不连续现象A. B. C. D. 15艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R型A. 不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B. 说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C. 和说明S型菌的DNA是转化因子D. 说明DNA是主要的遗传物质16 噬藻体是一种感染蓝藻的病毒(DNA 病毒),用 32P 标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,再经搅拌离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是( )A.将噬藻体直接接种在含有32P的培养基中可获得32P

9、标记的噬藻体B.32P 标记的是噬藻体 DNA 中的碱基胸腺嘧啶C.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离D.与被标记的噬藻体混合的细菌也要用放射性同位素标记17如果用l5N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能找到的放射性元素为( )A.可在外壳中找到l5N和35SB.可在DNA中找到l5N和32PC.可在外壳中找到l5ND.可在DNA中找到l5N、32P、35S18如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图。有关叙述正确的是( ) A.图中“X”代表磷酸基团,“A”代表腺苷,图中“M” 键的名称为磷酸二酯键B.Y的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸,RNA分子

10、也有该物质C.Y的排列顺序代表遗传信息D.蛋白质多样性的根本原因主要是Y种类的多样性造成的19DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是( )A. 碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同B. 前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高C. 当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链D. 经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于120.下列关于DNA复制过程的顺序,正确的是()互补碱基对之间氢键断裂 互补碱基对之间氢键合成DNA分子在解旋酶的作用下解旋 以解旋后的母链为模板进行碱基互补配

11、对子链与母链盘旋成双螺旋结构A. B. C. D. 21.假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是() A.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,因为测交后代的表现型直接反应F1产生的配子类型及比例D.若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近121,这属于演绎推理的内容22.在模拟孟德尔的

12、杂交实验中,甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官,乙、丁容器代表某动物的雄生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个如表所示进行下列三种操作,以下分析正确的是() 从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次从甲、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次从甲或丙中随机取一个球并记录字母,重复100次容器中小球的种类及个数E字母的小球e字母的小球F字母的小球f字母的小球甲容器12个12个00乙容器12个12个00丙容器0012个12个丁容器0012个12个A、 操作模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程B、操作模拟等位基因分离及配子的随机结合过程C、

13、操作模拟了同源染色体上等位基因的分离过程D、重复100次实验后,统计Ee、EF组合概率均为50%23水稻的种子和花粉中,非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律 () A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈橙红色C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色24.基因型为AaBbCc(甲)和AabbCc(乙)的两个个体杂交

14、(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)下列推测,正确的是() A.表现型有8种,与甲表现型相同的比例为1/8 B.基因型有8种,纯合子占1/8C.杂交时配子的结合方式有16种D.后代表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/1625现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种做亲本杂交得F1,F1测交结果如表,下列有关选项不正确的是()测交类型测交后代基因型种类及比例父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111A.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精B.F1自交得F2,F2的基因型有9种C.F1植物的基因型为AaBb,它能产生四种配子D.正反交结果不同,

15、说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律26.如图中甲丁为某动物(染色体数=2n)卵巢中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述正确的是 ( ) A.甲图可表示减数第一次分裂前期B.甲变成乙图的原因是着丝点分裂C.丙图不能表示分裂间期的开始阶段D.丁图所示的细胞需要经过变形才能成为成熟的生殖细胞27.萨顿提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度,他及其同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下:下列说法正确的是( ) A. 萨顿和摩尔根所用的研究方法依次假说演绎法、类比推理法B. 摩尔根等人提出假设:控制眼色的基因位于常

16、染色体或X染色体上,从而使上述遗传现象得到合理的解释C. F1 中红眼果蝇产生的配子中一半含红眼基因,一半不含红眼基因D. F1 中红眼雌果蝇和F2 中白眼雄果蝇交配,可通过眼色直接判断子代果蝇的性别28.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是 ( ) A. 性染色体上的基因都与性别决定有关,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传B. 生殖细胞中都只表达性染色体上的基因C. 位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现与一定的性别相关联D. XY型性别决定的生物,群体中的性别出例为1:1,原因是含X的卵细胞数:含Y的精子数=1:129.下图是一个涉及甲、乙两种分别由一对等位基因控制的遗传病的家系

17、图,其中II-3不携带乙病基因。下列叙述正确的是( ) A.乙病是常染色体隐性遗传病 B.II-2为杂合子的概率为2/3C.III-3的X染色体可能来自于1-2D.III-1携带致病基因的概率是4/530下列四幅图表示了在“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”(搅拌强度、时长等都合理)中相关含量的变化,相关叙述正确的是( )A. 图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌实验”中,沉淀物放射性含量的变化B. 图乙表示在“35S标记的噬菌体侵染细菌实验”中,沉淀物放射性含量的变化C. 图丙可表示“肺炎双球菌体外转化实验中R型细菌+S型细菌DNA组”,R型细菌与S型细菌的数量变化D. 图丁表

18、示“肺炎双球菌体外转化实验中R型细菌+S型细菌蛋白质组”中,R型细菌与S型细菌的数量变化31为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。如图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及噬菌体、细菌的有关叙述不正确的是()A. 若图B(上清液)中出现放射性,可以否定DNA是遗传物质B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组C. 噬菌体和大肠杆菌的遗传都不遵循基因的分离定律D. 图中锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌的,其内营养成分中不要加入含32P标记的无机盐32某囊状噬菌体的核酸

19、由两条互补的双链RNA构成,其中一条链上的A:G:U:C=3:2:4:1,下列相关叙述正确的是() A. 该噬菌体的遗传物质中每个磷酸都连接两个核糖B. 该噬菌体的遗传物质中A+U所占的比例为60%C. 若该噬菌体RNA彻底水解后可得到四种核苷酸D. 可用32P标记的囊状噬菌体侵染细菌,来验证RNA是该噬菌体的遗传物质33下列有关真核生物基因的说法,正确的有( )基因是有遗传效应的DNA片段 基因的基本单位是核糖核苷酸基因存在于细胞核、核糖体等结构中 DNA分子每一个片段都是一个基因基因在染色体上呈线性排列 基因的分子结构首先由摩尔根发现A. 两种 B. 三种 C. 四种 D. 五种34关于下

20、列几个重要科学探究的叙述,错误的是( )摩尔根的果蝇伴性遗传实验 格里菲斯的肺炎双球菌活体转化实验赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型A.首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上B.和实验都能证明DNA是遗传物质C.实验中用32P标记的噬菌体和35S标记的噬菌体分别侵染细菌,实现了DNA和蛋白质分开研究D.的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础35.下列关于遗传的几项计算中,错误的是( )A.N对基因均杂合(基因间均独立遗传)的个体自交后代中纯合子出现的概率为1/2NB.Aa(亲本)连续自交N代后,则子N代中Aa出现的概率为1

21、/2NC.某含100个碱基双链DNA中含有鸟嘌呤30个,则此DNA分子连续复制N次共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸(2N1)70个D.某含N对碱基的基因中含有胸腺嘧啶50个,则此基因中可能储存的遗传信息应小于4N种二简答题(本大题含四小题,共40分)36.(每空2,共10分)研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定,a基因纯合产生大子,但b基因会抑制a基因的表达。现以3个纯合品种作亲本(1种大子西瓜和2种小子西瓜)进行杂交实验,结果见下表。请分析回答:(1)基因A、a和B、b的遗传遵循定律。(2)实验一中,亲本大子西瓜的基因型为,F2的小子西瓜中能稳定遗传的个体占,F2的大子西瓜测交后代

22、中,大子西瓜占。(3)某同学欲通过一次自交实验来检测实验三F2 小子西瓜是否纯合,该实验方案是否可行?简要说明理由:37.(每空2,共10分)如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答下列问题。(1) 图1中DE段形成的原因是_。 (2)丙细胞中含有_条染色单体。 (3)图2丁产生的子细胞的名称为_,如果该细胞中的M为X染色体,则N一定是_染色体。 (4)基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的_(填字母)段。38.(每空1,共10分)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,

23、他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了左图所示的实验如图为雄果蝇性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中I片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中1、2片段)上的基因不互为等位分析回答:(1)由F1可知,果蝇眼形的_是显性性状(2)若F2中圆眼:棒眼3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上(3)若F2中圆眼:棒眼3:1,但仅在 雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于_,也有可能位于_(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题做出判断实验步骤:用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,获得子代;用_ 与_交配,观察子

24、代的表现型预期结果与结论:若_,则圆、棒眼基因位于_;若_,则圆、棒眼基因位于_39.(每空2,共10分)回答下列关于遗传物质的问题:(1) 在20世纪以前,大多数科学家认为蛋白质是遗传物质,他们的理由是_。结合蛋白质和核酸的物理性质,你认为蛋白质不能作为遗传物质的理由是_。如果蛋白质作为遗传物质,自然界中生物的种类会_(填“更多”、“更少”或“变化不明显”)。(2)现在人们认为DNA是主要的遗传物质,理由是_。(3)现有一种刚刚发现的新型动物病毒,要确定它的遗传物质是DNA还是RNA,某生物兴趣小组设想:将病毒破碎获取提取液,置于试管中,同时加人核糖核苷酸、ATP,并保持适宜的温度和 pH条

25、件,足量的20种氨基酸和相关酶,一段时间后检测有无新病毒的产生,如果有,说明该新型病毒的遗传物质是RNA。他们的实验方案能否达到目的,并说明理由:汉阳一中、江夏一中20172018学年度上学期12月联考 高二生物试卷答案一选择题(1-20题每题1分,21-35题每题2分,共50分)题号12345678910答案CDDDDBCDAB题号11121314151617181920答案CDDACCBCDA题号21222324252627282930答案CCADDACCDC题号3132333435答案ADABC36.(每空2,共10分)(1) 基因自由组合 (2)aaBB 3/13 2/3(3)不可行,

26、因为纯合子或杂合子自交后代均为小子西瓜37. (每空2,共10分)(1) 着丝点分裂,姐妹单体分开 (2) 8 (3) 精细胞 常 (4)CD38(每空1,共10分)(1) 圆眼(2)常(3)X染色体的II1区段X和Y染色体的I区段(4)上一步所获得子代中的棒眼雌果蝇野生型圆眼雄果蝇结果与结论:雄果蝇中出现棒眼个体X染色体的II1区段子代中没有棒眼果蝇出现X、Y染色体的I区段39. (每空2,共10分)(1)蛋白质中氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含着遗传信息;不同生物的蛋白质在结构上存在差异;蛋白质与生物的性状密切相关;蛋内质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息(答出其中一点即可) 蛋白质容易受环境影响稳定(或受热易变性不稳定) 更多 (2)大部分生物的遗传物质是DNA (3)不能 新病毒的产生离不开细胞,实验中没有提供病毒的繁殖场所细胞

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