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2018一轮北师大版(理)数学教案:第1章 第3节 全称量词与存在量词、逻辑联结词“且”“或”“非” WORD版含解析.doc

1、第三节全称量词与存在量词、逻辑联结词“且”“或”“非”考纲传真1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定1简单的逻辑联结词(1)常用的简单的逻辑联结词有“且”“或”“非”(2)命题p且q,p或q,p的真假判断pqp且qp或qp真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真2.全称量词与全称命题(1)“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词(2)含有全称量词的命题,叫作全称命题3存在量词与特称命题(1)“有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示个别或一部分

2、的含义,这样的词叫作存在量词(2)含有存在量词的命题,叫作特称命题4全称命题和特称命题的否定命题命题的否定任意xM,p(x)存在xM,p(x)存在xM,p(x)任意xM,p(x)1(思考辨析)判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)命题“56或52”是假命题()(2)命题(p且q)是假命题,则命题p,q中至少有一个是假命题()(3)“长方形的对角线相等”是特称命题()(4)命题“对顶角相等”的否定是“对顶角不相等”()解析(1)错误命题p或q中,p,q有一真则真(2)错误p且q是真命题,则p,q都是真命题(3)错误命题“长方形的对角线相等”可叙述为“所有长方形的对角线相等”,是全

3、称命题(4)错误“对顶角相等”是全称命题,其否定为“有些对顶角不相等”答案(1)(2)(3)(4)2(教材改编)已知p:2是偶数,q:2是质数,则命题p,q,p或q,p且q中真命题的个数为()A1 B2C3D4Bp和q显然都是真命题,所以p,q都是假命题,p或q,p且q都是真命题3(2015全国卷)设命题p:存在nN,n22n,则p为()A任意nN,n22nB存在nN,n22nC任意nN,n22nD存在nN,n22nC因为“存在xM,p(x)”的否定是“任意xM,p(x)”,所以命题“存在nN,n22n”的否定是“任意nN,n22n”故选C.4(2017西安模拟)下列命题中的假命题是()A存在

4、xR,lg x0B存在xR,tan x1C任意xR,x30D任意xR,2x0C对于A,当x1时,lg x0,正确;对于B,当x时,tan x1,正确;对于C,当x0时,x30,正确5若命题“任意xR,ax2ax20”是真命题,则实数a的取值范围是_. 【导学号:57962015】8,0当a0时,不等式显然成立当a0时,依题意知解得8a0.综上可知8a0.含有逻辑联结词的命题的真假判断设a,b,c是非零向量已知命题p:若ab0,bc0,则ac0;命题q:若ab,bc,则ac.则下列命题中真命题是() 【导学号:57962016】Ap或qBp且qC(p)且(q)Dp且(q)A取ac(1,0),b(

5、0,1),显然ab0,bc0,但ac10,p是假命题a,b,c是非零向量,由ab知axb,由bc知byc,axyc,ac,q是真命题综上知p或q是真命题,p且q是假命题又p为真命题,q为假命题,(p)且(q),p且(q)都是假命题规律方法1.“p或q”“p且q”“p”形式的命题真假判断的关键是对逻辑联结词“或”“且”“非”含义的理解,其操作步骤是:(1)明确其构成形式;(2)判断其中命题p,q的真假;(3)确定“p或q”“p且q”“p”形式的命题的真假2p且q形式是“一假必假,全真才真”,p或q形式是“一真必真,全假才假”,非p则是“与p的真假相反”变式训练1(2017石家庄一模)命题p:若s

6、in xsin y,则xy;命题q:x2y22xy.下列命题为假命题的是()Ap或qBp且qCqDpB取x,y,可知命题p不正确;由(xy)20恒成立,可知命题q正确故p为真命题,p或q是真命题,p且q是假命题全称命题、特称命题角度1含有一个量词的命题的否定(2015浙江高考)命题“任意nN*,f(n)N*且f(n)n”的否定形式是()A任意nN*,f(n)N*且f(n)nB任意nN*,f(n)N*或f(n)nC存在nN*,f(n)N*且f(n)nD存在nN*,f(n)N*或f(n)nD写全称命题的否定时,要把量词任意改为存在,并且否定结论,注意把“且”改为“或”角度2全称命题、特称命题的真假

7、判断(2014全国卷)不等式组的解集记为D,有下面四个命题:p1:任意(x,y)D,x2y2;p2:存在(x,y)D,x2y2;p3:任意(x,y)D,x2y3;p4:存在(x,y)D,x2y1.其中的真命题是()Ap2,p3 Bp1,p4 Cp1,p2 Dp1,p3C作出不等式组表示的可行域,如图(阴影部分)由得交点A(2,1)目标函数的斜率k1,观察直线xy1与直线x2y0的倾斜程度,可知ux2y过点A时取得最小值0y,表示纵截距结合题意知p1,p2正确规律方法1.全称命题与特称命题的否定与命题的否定有一定的区别,否定全称命题和特称命题时,一是要改写量词,全称量词改写为存在量词,存在量词改

8、写为全称量词;二是要否定结论,而一般命题的否定只需直接否定结论2要判断一个特称命题是真命题,只要在限定的集合M中,找到一个x,使p(x)成立即可,否则这一特称命题就是假命题3要判断一个全称命题是真命题,必须对限定的集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立只要找到一个反例,则该命题为假命题.由命题的真假求参数的取值范围(1)已知命题“存在xR,使2x2(a1)x0”是假命题,则实数a的取值范围是()A(,1)B(1,3)C(3,)D(3,1)(2)已知p:存在xR,mx210,q:任意xR,x2mx10,若p或q为假命题,则实数m的取值范围为()Am2Bm2Cm2或m2D2m2(1)B(2)A(

9、1)原命题的否定为任意xR,2x2(a1)x0,由题意知,为真命题,则(a1)2420,则2a12,则1a3.(2)依题意知,p,q均为假命题当p是假命题时,任意xR,mx210恒成立,则有m0;当q是假命题时,则有m240,m2或m2.因此,由p,q均为假命题得即m2.规律方法1.根据含逻辑联结词命题的真假求参数的方法步骤:(1)根据题目条件,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况)(2)求出每个命题是真命题时参数的取值范围(3)根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围2全称命题可转化为恒成立问题变式训练2(2017济南调研)若“任意x,tan xm”是真命题,则实数m的最小值为_1

10、0x,0tan x1,由“任意x,tan xm”是真命题,得m1.故实数m的最小值为1.思想与方法1把握含逻辑联结词的命题的形式,特别是字面上未出现“或”“且”“非”字眼,要结合语句的含义理解2含有逻辑联结词的命题真假判断口诀:p或q见真即真,p且q见假即假,p与p真假相反3要写一个命题的否定,需先分清其是全称命题还是特称命题,再对照否定结构去写,否定的规律是“改量词,否结论”易错与防范1正确区别命题的否定与否命题“否命题”是对原命题“若p,则q”的条件和结论分别加以否定而得到的命题,它既否定其条件,又否定其结论;“命题的否定”即“p”,只否定命题p的结论命题的否定与原命题的真假相反,即两者中有且只有一个为真2几点注意(1)注意命题是全称命题还是特称命题,是正确写出命题的否定的前提;(2)注意命题所含的量词,对于量词隐含的命题要结合命题的含义显现量词,再进行否定;(3)由逻辑联结词构成的新命题的否定(p且q)(p)或(q);(p或q)(p)且(p)

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