1、专题三 近代中国思想解放的潮流第三节 马克思主义在中国的传播【学习目标】1.了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实2.了解五四运动后马克思主义在中国传播的史实【自主学习】一、开始传入（20世纪初）1 在发表文章中提到马克思，并称马克思是社会主义的鼻祖。2 发表德意志社会革命家小传介绍马克思、恩格斯的生平和学说。二、正式传播（十月革命后）11918年，李大钊发表 _ _、_ 等文章，率先在中国大地上举起了_大旗。2.1919年5月，李大钊在新青年发表_ _ 一文，比较全面地介绍了马克思主义。还在北京大学和北京女子高等师范分别开设了与社会主义有关的课程，利用讲坛向学生宣传社会主义思想。三、广
2、泛传播（五四运动后）1.表现：论战：进行论战，如李大钊与胡适的问题与主义之争。组织：1920年_ 在北京组织了“马克思主义学说研究会”， _ 等人在上海组织了“马克思主义研究会”。著述：把 改为公开理论刊物，进行马克思主义理论宣传，创办共产党月刊。2影响：马克思主义的广泛传播，改变了 运动的方向和性质，为_ 的成立奠定了思想基础，为中国革命提供了新的理论指南。【专题总结】背景鸦片战争第二次鸦片战争甲午战争八国联军侵华北洋军阀统治思想解放潮流新思想萌发洋务运动维新思想民主共和新文化运动派别地主阶级抵抗派地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派资产阶级激进的民主主义者早期的马克思主义者主要主张师
3、夷长技以制夷中体西用君主立宪制民主共和制民主与科学马克思主义意义向西方学习第一步近代化开端近代第一次思想解放运动民主共和观念深入人心动摇封建思想的统治地位为中共成立奠定思想基础，成为中国革命的指导思想阶级性质地主阶级：维护封建统治资产阶级：发展资本主义资产阶级的新文化运动。无产阶级宣传马克思主义的思想文化运动学习内容学习西方的先进技术学习西方的政治制度学习西方的先进思想文化特点1近代的思想解放运动的主题是向西方学习，学习西方的目的是为了挽救民族危机。2向西方学习的程度由浅入深，由表及里，由器物到制度再到思想。3前一次的思想解放运动为后一次的思想解放运动提供经验教训。【史料探究】阅读下列材料材料
4、一第一，空谈好听的“主义”，是极容易的事，是阿猫、阿狗都能做的事，是鹦鹉和留声机都能做的事。第二，空谈外来进口的“主义”，是没有什么用处的。一切主义都是某时某地的有心人，对于那时那地的社会需要的救济方法，我们不去实地研究我们现在的社会需要，单会高谈某某主义如何能有用呢？ 材料二现在中国应该赶紧解决的问题，真多得很。从人力车夫生计问题到大总统的权限问题；从卖淫问题到卖官卖国问题；从女子解放问题到男子解放问题那一个不是火烧眉毛紧急问题？胡适多研究些问题，少谈些“主义” 材料三“社会问题，必须有一个根本解决，才有把一个一个的具体问题都解决了的希望经济问题的解决，是根本解决。经济问题一旦解决，什么政治
5、问题、法律问题，家族制度问题都可以解决”，“一方面固然要研究实际的问题，一方面也要宣传理想的主义。这是互相为用的，这是并行不悖的。”李大钊再论问题与主义请回答：（1）据材料一归纳胡适的观点是什么？（不要摘抄原文）（2）材料二反映的问题在中国是否存在？是否应该解决？胡适和李大钊在材料中各提出了怎样的解决方法？（3）据材料三指出李大钊对于马克思主义在中国的传播所作出的贡献。（4）依据材料一概括归纳胡适和李大钊两人观点的根本分歧。从中你有何认识？【巩固检测】1李大钊在庶民的胜利中写道须知这种潮流，是只能迎，不能拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抗拒这个潮流。”文中的“潮流”指（ ）A民主革命
6、 B五四运动 C社会主义运动 D辛亥革命2五四运动前后马克思主义在中国的传播为中国共产党的成立奠定了思想基础。其中，在新青年上指出”阶级竞争说恰如一条金线，把这三大原理(注:指唯物史观、政治经济学和科学社会主义)从根本上联系起来”的文章是（ ）红色中华刘大白(民国七年）朦朦胧胧张眼一瞧， 黑暗里突然突出一线红。这是什么？原来是北极下来的新潮,由近东卷到远东。A庶民的胜利 B布尔什维主义的胜利 C我的马克思主义观 D敬告青年3右边文字内容创作的背景应是（ ）A.马克思主义在中国传播 B.苏联建成社会主义社会 C.中国共产党在上海成立 D.国民革命运动蓬勃兴起 4瞿秋白在俄乡纪程中写道：“社会主义
7、的讨论，常常引起我们无限的兴味-隔着纱窗看晓雾，社会主义流派，社会主义意义都是纷乱，不十分清晰的。”造成这种局面的原因不包括（）A对西方世界了解有限B对中国国情的认识还很模糊C对社会主义思想缺乏必要理论的认识D急于改变中国的心理答案：（1）观点：胡适认为空谈主义非常容易，但无用处，且非常危险，即反对“主义”在中国的传播。（2）存在。应解决。胡适企图用改良主义办法一个一个地解决问题；李大钊提出必须有一个根本解决，即“用理想的主义根本解决问题”。（3）贡献：回击对马克思主义的进攻，提出马克思主义一般原理与本国实际相结合，并把马克思主义与工人运动相结合。（4）要不要用马克思主义从根本上解决中国问题。启示（认识）：马克思主义在中国的传播不是一帆风顺的。CCDD