1、西宁第四高级中学2019届高三第一次模拟试题文科综合-政治部分1.天津市蓟州区的郭家沟，东临梨木台、西邻九山顶，以前主要靠种庄稼，村民收入不高。后来，随着乡村旅游的升温，当地依托得天独厚的旅游资源，开展旅游精品村建设，请专家对村子进行规划，提升改造农家乐，吸引来大量游客，实现了村民增收致富。郭家沟的成功转型表明A. 专家正在成为农村经济发展的主体力量B. 充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展C. 一个地方的自然条件对经济发展起决定作用D. 科学发展要从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求【答案】D【解析】本题考查一切从实际出发、实事求是。随着乡村旅游的升温，郭家沟依托得天独厚的旅游资源，开展旅
2、游精品村建设，实现了村民增收致富，郭家沟的成功转型表明科学发展要从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求，D正确且符合题意；农民是农村经济发展的主体力量，A说法错误；充分发挥主观能动性不一定能促进农村经济发展，B说法太绝对，说法错误；一个地方的自然条件影响影响经济发展但不能决定经济发展，C错误；故本题答案选D。2.有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是( )A. 具体科学的进步推动哲学发展B. 哲学可以锻炼人们的思维能力
3、C. 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D. 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题【答案】A【解析】本题考查具体科学与哲学的关系。具体科学是哲学的基础，具体科学推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。对暗物质和暗能量的认识属于具体科学，人类宇宙观、对时间、空间和物质的看法属于哲学研究的范围。材料强调具体科学的进步推动哲学的发展，A符合题意。BCD不符合题目主旨。答案为A。【点睛】哲学与具体科学的关系。哲学研究的对象是整个世界，揭示的是整个世界变化发展的一般规律；具体科学研究的对象是某一特定领域，揭示世界某一特定领域的特殊规律；哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是
4、多数与少数、整体与部分的关系。3.马克思、恩格斯在共共产党宜言1872年德文版序言中指出，不管最近25年来是完全正确的，这些原理的实际运用，正如宣言中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，上述论断说明的认识论道理有：认识的真理性依主体条件的变化而变化认识的真理性不受时间、空间、条件的制约真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查真理的相关知识。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理基本属性是客观性，说法错误，不能说真理依据主体变化而变化；真理是客观的，也
5、是具体的有条件的，没有放之四海而皆准的真理，说法错误；材料体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展，适合题意，故本题答案选D。4.李克强总理在2018年政府工作报告中提出：全力支持香港、澳门特别行政区政府和行政长官依法施政，大力发展经济、持续改善民生、有序推进民主、促进社会和谐。支持香港、澳门融入国家发展大局，深化内地与港澳地区交流合作。我们坚信，香港、澳门一定能与祖国内地同发展、共繁荣。这里蕴含的辩证法道理有社会意识对社会存在具有反作用世界处在普遍联系之中，用联系的观点看问题整体和部分是相互联系、密不可分的事物发展是前进性和曲折性的统一，用发展的眼
6、光看问题A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】材料中“支持香港、澳门融入国家发展大局，深化内地与港澳地区交流合作。”体现了世界处在普遍联系之中，要坚持联系的观点看问题，通过深化内地与港澳合作，促进香港、澳门与祖国内地同发展、共繁荣，符合题意；同时也体现了内地与港澳地区之间是整体和部分相互联系、密不可分的关系，选项符合题意；不符合题意，题目要求的是辩证法道理，社会意识的反作用属于唯物史观的范畴，排除；不体现材料，材料中没有体现发展的曲折性，排除；故本题答案为B。【点睛】整体和部分辩证关系：（1）（原理内容）：整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体居于主导地位整体统率着部分，具有部分
7、所不具备的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。（方法论）：我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；（强调整体）（2）（原理内容）：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（方法论）：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）5.2017年11月5日，我国在西昌卫星发射中心成功发射两颗北斗三号全球组网卫星，此举开启了北斗卫星导航系统全球
8、组网新时代。北斗三号工程自2009年开始启动建设，2015至2016年成功发射了4颗北斗三号试验卫星，完成了在轨验证；2018年前后计划发射18颗北斗三号组网卫星，覆盖“一带一路”沿线国家；2020年左右将完成30多颗组网卫星发射，实现全球服务能力。这表明新事物发展总要经历由不完善到比较完善的过程科学家主观能动性的充分发挥是取得成功的关键科学研究需要重视量的积累从而为质变创造条件科学实验做为最基本的实践活动将推动社会发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】北斗三号全球组网卫星作为新事物，要经历一个由不完善到比较完善的过程，在这一过程中，科学研究需要重视量的积累从而为质变创造条件，
9、从而推动北斗三号不断取得成功，项符合题意；在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性是取得成功的关键，项说法错误；改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动，项说法错误；正确选项为B。【点睛】实践的基本含义和特点（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。（2）特点：实践具有客观物质性；实践的基本要素有：实践的主体、实践的手段、实践的对象，它们都是客观的。 实践具有能动性；实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有社会历史性。社会性：实践不是单人的孤立的活动，是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是不存在的。历史性：人的实践活动是历史的发展着的。在不
10、同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。（3）分类：人类基本的实践活动有三种：一是改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。二是变革社会的实践。在阶级社会中，变革社会的实践主要变现为阶级斗争的实践。三是探索世界规律的科学实验活动。6.战国时期,诸侯割据、战争频繁,赵国国君武灵王决心变革图强,他发现北方少数民族身着窄袖短褂便服,骑着战马,边跑边射箭,行动迅疾,十分灵活。于是,他决定向他们学习,改革士兵服装,发展骑兵。很快,赵国便拥有了一支强大的骑兵,并凭此终成当时为数不多的强国之一。赵武灵王变革图强成功得益于他：有效解决了制约国家发展的主要矛盾正确把握了国家发展中的
11、内外部联系分清了国家发展中的主流和支流问题实现了国家发展由量变到质变的飞跃A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】赵武灵王变革图强成功得益于他有效解决了制约国家发展的主要矛盾，正确把握了国家发展中的内外部联系，虚心学习，不断革新，项符合题意；材料不涉及国家发展中的主流和支流问题，项与题意不符；材料不体现量变与质变的关系，项与题意不符；正确选项为A。【点睛】主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理：（1）原理内容：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。方法论要坚持重点，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，集中力量解决好主要矛盾。（2）原理内容主要矛
12、盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：要坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，不忽视对次要矛盾的解决，要统筹兼顾。反对：既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”。7.中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】中医药理论重视整体
13、诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，体现了矛盾具有特殊性，事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同，应在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析，项符合题意；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，不是由次要方面决定的，项说法错误；事物发展的进程主要是由处于支配地位、对事物发展起决定作用的主要矛盾决定的，事物的发展变化并不是由主要矛盾和次要矛盾的相互转化所支配，项说法错误；正确选项为A。【点睛】矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理方法论要坚持两点论与重点论的统一（1）、原理内容：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用
14、的方面叫矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。方法论要坚持重点论，在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。（2）、原理内容：矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：要坚持两点论，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。反对：反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的一点论和均衡论。8.下列选项与图4漫画盲目加工蕴含的哲理相符的是 图4A. 捡了芝麻，丢了西瓜 B. 一着不慎，满盘皆输C. 百足之虫，死而不僵 D. 只见树木，不见森林【答案】D【解析】本题考查整体与部分的辩证关系，主
15、次矛盾的辩证关系。漫画盲目加工体现了要立足整体，把握全局。“捡了芝麻，丢了西瓜”违背了主次矛盾的辩证关系，没有做到抓重点，A不符合题意。“一着不慎，满盘皆输”体现了关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用，B不符合题意。“百足之虫，死而不僵”体现要抓住机遇，及时促成质变，C不符合题意。答案为D。9.在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是要坚持两点论和重点论的统一前途是光明的，道路是曲折的要树立批判精神和创新
16、意识辩证的否定是联系和发展的环节A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】某地将古色古香和现代气息相结合，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。说明既保留了传统四合院的合理成分，也增添了现代生活的积极因素，体现了辩证的否定是联系和发展的环节，要求我们要树立批判精神和创新意识，两项符合题意；材料没有体现两点论和重点论的知识，项不合题意；材料没有体现事物发展的总趋势，项不合题意。答案选D。10.在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子
17、去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有( )价值观的差异导致人们的利益的差异发展必须坚持以人民为中心的价值导向正确的价值选择以正确的价值判断为前提价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查价值观、价值判断与价值选择的知识。人们的利益的差异导致了价值观的差异，表述错误。人们在正确的价值判断的基础上作出正确的价值选择，因此，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，表述错误，正确。我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”， 5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利，这体现了经济社会发展必须坚持以
18、人民为中心的价值导向，符合题意。故选C。11.2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。这是因为奋斗是实现人生价值的根本途径奋斗能减少人生道路上的障碍与困难奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功A. B. C. D. 【答案】B【解析】此题考查人生价值的实现的相关知识。习近平总书记强调每个青年都应该珍惜这个伟大时代做新时代的奋斗者，是因为奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功，是实现人生价值
19、的根本途径，正确；人生道路上的障碍与困难都是客观的，通过奋斗并不会使之减少，说法错误；人的主观能动性受客观条件制约，奋斗虽然能使人有效利用客观条件，但却不能摆脱客观条件的制约，说法错误。故本题选B。12.（2018年高考天津卷政治5） “我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化，特别是我国发展条件和发展阶段变化做出的重大判断。基于这一判断，党中央进行重大战略部署，推出了一系列政策措施，对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明社会存在决定社会意识先进的社会意识对社会发展起推动作用价值选择是价值判断的基础社会经济的发展取决于生产关系的调整A. B.
20、 C. D. 【答案】B【解析】本题考查社会存在和社会意识的辩证关系。党中央根据国际国内环境变化，特别是我国发展条件和发展阶段变化做出“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”这一重大判断，表明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，正确且符合题意；基于这一判断，党中央进行重大战略部署，推出了一系列政策措施，对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义，表明先进的社会意识对社会发展起推动作用，正确且符合题意；价值判断是价值选择的基础，颠倒了二者的关系，说法错误；生产关系的调整影响但不决定社会的经济发展，错误；故本题答案选B。13.阅读材料，完成下列要求。红色基因是一种革命精神的传承。红
21、色，象征光明，凝聚力量，引领未来。红色基因作为社会主义核心价值观的有机组成部分，是我们党培养担当民族复兴大任的时代新人的应有之义和必然要求。“红色基因就是要传承。”习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时这样强调。会上，临沂市第一实验小学岔河校区校长张淑琴代表向总书记汇报了学较传承弘扬沂蒙精神的做法。“现在的学生思维更活跃，知识面更广。但与此同时，他们也过早受到了娱乐化、低俗化信息的冲击。中小学生的人生现、价值观还拳完全形成，很容易有一些不正确的想法。比如，有的学生讲究吃穿，有的学生抗挫折能力差，碰到一点困难就发愁。”张淑琴说，作为一名基层教育工作者，看到这些情况很有些着急。但近
22、几年，通过不断加强红色文化传承教育，张淑琴担心的情况正在好转。作为沂蒙精神的发源地，临沂编写了沂蒙精神教育读奉。在小学和初中都开设了沂蒙精神教育课程，并组织了艺术表演、读书、演讲、征文等活动，大力强扬沂蒙精神。总书记听后指出，中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。结合材料，运用意识能动作用的知识，说明“红色基因就是要传承”的原因。【答案】意识具有能动性。传承红色基因有利于培育社会主义核心价值观，正确认识和解决当前社会存在的各种问题。意识对物质具有能动的反作用。传承红色基因，凝聚力量，把握方向，有助于实现中华民族
23、的伟大复兴。意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。传承红色基因有利于青年学生全面发展，成为时代新人。【解析】【详解】本题要求结合材料，运用意识能动作用的知识，说明“红色基因就是要传承”的原因。从材料可以看出，红色基因作为社会主义核心价值观的有机组成部分，是我们党培养担当民族复兴大任的时代新人的应有之义和必然要求。传承红色基因有利于培育社会主义核心价值观，正确认识和解决当前社会存在的各种问题。有助于凝聚力量，把握方向，实现中华民族的伟大复兴。有利于青年学生全面发展，成为时代新人。可运用意识能动作用的知识，从意识具有目的性、主动创造性和自觉选择性、意识对物质具有能动的反作用、意识对人体的生理活动
24、具有调节和控制作用等方面，说明“红色基因就是要传承”的原因。【点睛】A.意识能够能动地认识世界：(1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的的本能的活动。(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 (3)意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。B.意识能够能动地改造世界：(1)意识对改造客观世界具有
25、指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。14.材料一科学把握中国发展的时和势的合理性一一一论“中国信心从哪里来”我们坚信，尽管形势发生变化，中国发展的“时”依然总体有利。虽面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，牢牢抓住千载难逢的历史机遇，奋力关夺，定能赢得主动、赢得未来。我们坚信，无论遇到什么国难，中国发展的“势”不可阻挡。这是
26、厚积薄发的发展之势，经过中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不懈探索，我国经济有足底气应对风险挑战；这是合作共赢的开放之势，中国坚定不移向世界打开大门、与各国深化合作，顺应时代潮流，赢得国际社会的广泛认同和支持。材料二中华优秀传统文化是我们最深月的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精提炼出来、展示出来。中国特色社会主义伟大实践给文化创新创造提供了强大动力和广空间。在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，我们就能更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。国家文化软实力和中华文化
27、影响力大幅捉升，文化自信不断彰显，中国不断接近世界舞台的中央。（1）结合材料一，运用思想方法和创新意识的知识，分析“科学把握中国发展的时和势”的合理性。（2）结合材料二，运用文化生活的知识，说明“坚定文化自信”对文化发展的作用。（3）围绕中国自信，就“如何做一个对中国自信有益的人”这一主题，班级召开班会，请你列出发言提纲的两个要点。【答案】（1）坚持了两点论与重点论的统一。对中国形势的判断，即看到了中国的发展面临诸多挑战，也看到了发展的“时”走势，且总体有利。坚持了事物发展是前进性和曲折性的统一。对中国势的判断既看到了中国发展的势不可阻挡，又看到了事物发展道路的曲折性。坚持了事物的发展是量变质
28、变的统一。看到了中国发展的底气源自厚积薄发。坚持了联系的观点看问题。放在中国与世界的有机联系中判断中国的形式。（2）文化自信，来自于对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，更好的构筑中国精神、中国价值、中国力量。文化自信，来自于对自身文化价值的充分肯定。提炼传统文化的精神标识，为社会主义的发展提供精神动力、智力支持。文化自信来自于对自身文化生命力的坚定信念。文化自信可以提升国家文化软实力和中华文化影响力，有助于中华民族的伟大复兴。（3）坚持正确价值观的引导，树立崇高理想；勤奋学习，努力发展自己的才能，全面提高个人素质；重在行动，从现在做起，从点
29、滴小事做起。【解析】【分析】本题以“科学把握中国发展的时和势”和“坚定文化自信”为话题设置相关情境，从文化生活哲学生活的角度设置相关问题，考查考生对两点论与重点论的统一、发展观、联系观、文化自信、价值观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“思想方法和创新意识的知识”，设问是“科学把握中国发展的时和势的合理性”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从两点论与重点论的统一；事物发展是前进性和曲折性的统一；事物的发展是量变质变的统一；用联系的观点看问题的角度回答即可。注意结合材料
30、，理论联系实际。（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“说明坚定文化自信对文化发展的作用”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从文化自信，来自于对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握；文化自信，来自于对自身文化价值的充分肯定；文化自信来自于对自身文化生命力的坚定信念的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。（3）本题具有开放性。解答本题，首先要注意设问是“围绕中国自信，就如何做一个对中国自信有益的人这一主题，班级召开班会，请你列出发言提纲的两个要点”。其次分析该材料和设问，围绕“中国自信”这一关键信息和“如何做一个对中国自信有益的人”这
31、一主题，根据材料联系实际和课本知识整合答案，言之成理即可。如：坚持正确价值观的引导，树立崇高理想；勤奋学习，努力发展自己的才能，全面提高个人素质；重在行动，从现在做起，从点滴小事做起。【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。