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浙江省湖州市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题 扫描版含答案.doc

1、 2021学年第一学期期末调研测试卷高二语文参考答案及评分标准一、35分1.(3分) B (强加因果,“主动创造的激情”不是“负面行为”产生的原因。)2.(3分) D (“就会变得”错误,材料中说“有可能”。)3.(3分) C (“进行媒介素养教育”要正面引导)4.(4分)正面形象:个人修养方面积极阳光、富有内涵;社会责任方面关爱他人,投身公益。(2分, 个人修养方面1分,社会责任方面1分,意思对即可)积极影响:阅读学习,能传播正能量;融入社会,热心公共事业。(2分,从个人和社会两个层面即可)5. (6分)相同点:都认为要对青少年粉丝进行正面的引导,并且都主张借助于多方面的力量进行引导。(2分

2、)不同点:材料一侧重谈“要想对青少年粉丝进行引导,就必须借助于媒介素养教育”。材料二侧重谈“营造健康向上的粉丝文化,引导粉丝群体贡献正向价值”。(答“明星用更高的标准要求自己”给1分)(每点2分,意思对即可。)6.(3分)B(“真实揭示了农村妇女的自私狭隘”曲解文意。)7.(3分)A(“华丽的词藻”错。)8.(4分)单纯质朴;勤劳顾家;好学上进,不甘落后。 (答出一点得1分,两点得分,三点得4分)9. (6分)把情节推向高潮。这一场景是白天识字班学习的延续,呈现了识字班学习成果,掀起了学习的高潮。(2 分)丰富人物形象。通过妇女们从被动学习、消极学习、主动学习到领先学习的转变,进一步展现人物形

3、象的优秀品质。(2 分)升华小说主题。通过一家三口对学习内容的理解与讨论,表现了人民群众抗战到底的坚定决心。(2 分)(如有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分。)二、35分10. (3分) D11. (3分) C(治:治理得好) 12. (3分)A(“甲乙两文都在批判社会现实的基础上”错误。乙文没有批判社会现实,乙文开头第一段论述“治国之道,必先富民”的中心论点。)13. (7分)(1)人民不富足而能治理好(国家),从古代到现在,不曾听说过这等事。(3分,句意正确1分,“尝”1分;句式1分)(2) 孔子说:约束自我,使言行归复于先王之礼。一旦做到了这些,天下的人都会称许你有仁德。实行仁德要靠

4、自己,难道是靠别人吗? (4分,句意正确1分,“一日、归”各1分)14. (2分)甲文:战胜外敌,招来远人,国富民安;(1分)乙文:促进物产流通,吸引百姓归附,国家富足,成就王业。(1分)15.(3分)B(应是“旧栖”“新垅”形成对比,用旧居和新坟对比,更显物是人非之感。)16.(6分)(1)苏词运用虚写手法(或者联想、想象,或者虚实结合)来写人,“小轩窗,正梳妆”“惟有泪千行”等句描绘出妻子对镜梳妆、见到久别的丈夫喜极而泣的情景,表现了夫妻间的恩爱之情,同时体现诗人自己身世落拓之悲。(3分,手法1分,情感1分,分析1分)(2)贺词以细节写人(或者对比,或者侧面描写),“谁复挑灯夜补衣”追忆妻

5、子深夜为自己补衣的情景,表现了贫贱夫妻患难与共的真挚情感,反衬自己“空床卧听”的孤独、凄凉。 (3分,手法1分,情感1分,分析1分)17.(8分, 任选4小题,每小题2分)(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也(2)致知在格物 物格而后知至 (3)人生代代无穷已,江月年年只相似(4)自伐者无功 自矜者不长 (5)钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒三、20分18(3分)A(缓兵之计:使敌人延缓进攻的计策,借指使事态暂时缓和同时积极设法应付的策略。语境说的是树木在落叶之前,先让叶子变成红色、黄色或者橙色,这是一种缓解或者过渡的手段,使用正确。体现:可改为“呈现”,“呈现”,显现、展示出。以致:应改为“以至

6、”,“以至”,强调范围程度等的扩展延伸,或者用于下半句开头,表示上述情况所达到的深度或结果,中性词。“三三两两”主要用于人,可改为“五颜六色”。)19(3分)B(划线句子为并列关系;A为转折;B为并列;C为递进;D为因果。)20(4分)参考答案:将树木叶子的变色、掉落拟为人(或物)在唱歌(或演出结束后的谢幕);(1分)树木叶子变成“暖色”拟为人(或物)的情绪欢乐,所唱的也是欢歌,赋予树叶人(或物)的情态;(2分)形象生动地表达出树叶子掉落时的美好形象。(1分)(答案言之成理即可斟酌给分)21.(6分)只要再加点糖就可缓解咸味(或者“只要稍微加点糖”) 就会让甜味变得很明显 食盐浓度要比感觉到的

7、更高(或者“往往含有较多的盐”“盐的含量都不低”)22. (4分)参考答案:市面上有很多糖和盐含量都很高食品,因此,大家选择食品时,要注意查看食品标签,尽量选择糖和盐都较少的产品。四、60分23. 60分 切入分 41第一档(52-60),第二档(46-51),第三档(36-45),第四档(36-21),第五档(20分以下),离题作文。完全属于套作、抄袭或者是自说自话,完全脱离作文题提供的语境,不涉及题目所给的材料内容。 参考译文:【甲文】管子说:“粮仓充实了,(人民)就会懂得礼节。”人民不富足而能治理好(国家),从古代到现在,不曾听说过这等事。古代的人说:“一个男子不耕作,(就)有人要挨饿;

8、一个女子不织布,(就)有人要受冻。”生产东西有时间(的限制),但消费它却没有限度,那么(社会上的)财富一定会缺乏。古代的人治理天下,(计划)极细致周全,所以国家的积蓄足以作为依靠。现在许多人放弃农业去从事工商业,消费的人很多,这是天下的大害;淫靡奢侈的风气一天天滋长,这也是天下的大害。这两种大害公然盛行,没有谁制止它;国家的命运将要覆灭,没有谁挽救它。生产的人很少,而耗费的人很多,天下的财产怎么会不用光呢?汉朝自从建立以来,近四十年了,公和私两方面的积蓄,还(少得)使人痛心。该下雨的时候不下雨,百姓就会忧心忡忡;年成不好,百姓交不了租税,(朝廷)卖官爵,(百姓)卖儿女,(这样的事)已经传入您的

9、耳朵里了,哪有治理国家危险到这种地步而皇上不惊恐的呢?世上有灾荒,这是自然界常有的现象,夏禹、商汤都曾遭受过。假如不幸有纵横二三千里地方的大旱灾,国家用什么去救济灾区?如果突然边境上有紧急情况,成千上万的军队,国家拿什么去发放粮饷?假若兵灾旱灾交互侵袭,国家财富极其缺乏,胆大力壮的人就聚集歹徒横行抢劫,年老体弱的人就互换子女来吃;政治的力量还没有完全达到各地,边远地方敢于同皇上对抗的人,就一同举兵起来造反了。于是皇上才惊慌不安地谋划对付他们,难道还来得及吗?积贮,是国家的命脉。如果粮食多财力充裕,干什么事情会做不成?凭借它去进攻就能攻取,凭借它去防守就能巩固,凭借它去作战就能战胜。使敌对的人归

10、降,使远方的人顺附,招谁而不来呢?现在如果驱使百姓,让他们归向农业,都附着于本业,使天下的人靠自己的劳动而生活,工商业者和不劳而食的游民,都转向田间从事农活,那么积贮就会充足,百姓就能安居乐业了。本来可以做到使国家富足安定,却竟造成了这种令人危惧的局面!我真替陛下痛惜啊!【乙文】大凡治国的道理,一定要先使人民富裕,人民富裕就容易治理,人民贫穷就难以治理。凭什么知道这样的呢?人民富裕就安于乡居而爱惜家园,安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪,敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园,不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令,抗上犯禁就难以治理了。所以,治理得好的国家往往是富的,乱国必然是穷的。因此,善于主持国家的君主,一定要先使人民富裕起来,然后再加以治理。不生产粮食的国家要灭亡,生产粮食而吃光用尽的国家仅能称霸,生产粮食而又能食用不尽的国家才可以成其王业。粮食,能吸引人民;粮食,能招引财富;粮食,也能使领土开拓。粮食一多,则天下的物产都来了。先代圣王,正是善于为人民除害兴利,所以天下人民都归附他。农业发展则粮食收入增多,粮食收入增多则国富。所以增产粮食乃是成王业的根本大事,是人君的重大任务,是招引民众的途径和治国的方法。

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