1、高考资源网（） 您身边的高考专家2020年下期衡阳市二十六中高二期末考试语文试题 请注意：时量120分钟 满分100分(一)论述类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成13题。 “一带一路”倡议提出的时间不长,沿线各国对它并不一定了解，甚至还可能会产生误解、曲解。因此，当前迫切需要为“一带一路”倡议构建健康话语，以消除对“一带一路”的各种误解、曲解。那么，什么是健康话语?健康的话语必须有利于推进中国与沿线国家的相互关系。“一带一路”倡议并非是中国的一揽子经济计划，而是一个开放性合作性的经济发展倡议。因此，要推进“一带一路”,必须要处理好与沿线国家的关系。中国所构建的“一带一路”话语
2、应该是沿线各国都能接受的话语,而且不能建立在中国对沿线国家的战略资源的争夺和利用之上。如果把某些国家视为“战略支点”，而“ 支点”就意味着是被利用的工具，利用者和被利用者显然是不平等的。在这种情形下,这些国家不仅会反对“一带一路”,甚至还会对中国进行地缘政治的围堵。健康话语要有利于消除相互之间的隔阂和误会。“一带一路”倡议的话语不是中国一国的话语，应该是沿线国家共同的话语。因此，构建“一带一路”倡议的话语应当考虑沿线各国的历史传统和文化习俗。沿线各国历史传统和文化习俗非常复杂, 仅从中国一国的历史传统和文化习俗来构建“一带一路”倡议的话语，很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突。
3、“一带一路”倡议的话语应建立在多元文化、多种宗教、多样习俗的基础上。健康话语有利于促进沿线国家的项目合作。“一带一路”的话语不能从中国获利的角度来构建,而要从共同受益的角度来构建。不少人往往会强调中国在沿线各国的投资情况,很少甚至不会谈到沿线各国在中国的投资情况。实际上，在“一带一路”既有合作的项目中,既有中国对外投资的项目，也有中国从其他国家引进的项目。尤其是在中国对外投资的项目更多的是中国的高科技项目。相反，那些低端产业的合作非常少。然而，我们很少看到这方面的文章对这些内容进行研究，而看到的大多数是关于中国对一些国家的资源型产业的投资。这在很大程度上误导了世界舆论。实际上,中国与沿线国家的
4、所有项目合作,秉承着共赢的原则,而不是充满了竞争性零和博弈的大棋局。只有健康的话语才有助于推进“一带一路”建设，反之则无助于“一带一路”在实践中的落实。 （摘编自胡键“一带一路”健康话语的构建）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(2分)（ ）A“支点”突显的是不平等性,打造“战路支点”的话语有可能激起沿线国对“一带一路”的坚决反对。B.可能造成沿线国对“一带一路”产生对抗的因素，就是我们在构建话语时完全脱离沿线国的历史与文化。C.低端产业的投资对于“一带一路”的沿线国经济发展没有益处，相较于高科技产业的投资要逊色很多。D零和博弈，充满着竞争性，一方面的收益即意味着另一方的损失，不能
5、促成双赢局面的形成。2.下列对原文论证的相关分析.，不正确的一项是(2分)（ ）A 文章由构建“一带一路”健康话语的迫切性引出设问，然后从三个角度对健康话语的概念作出解读。B文章以沿线国对“一带一路”可能不了解，甚至误解、曲解为立论前提，以推进“一带一路”建设为立论目的。C 文章紧扣促进与加强和“一带一路”沿线国的合作这一核心对健康话语进行阐述，层次分明，内容较紧凑。D主体三段都从正反两个方面对“一带一路”健康话语展开朗述，说理较透彻，并透露着一种国家责任感。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（2分）（ ）A一揽子经济计划，是封闭性的,如果推行此类计划，将不利于处理中国与沿线国家的合作关
6、系。B只有构建健康话语才能更好地被各国接受,但它的构建并不要通过中国与沿线国家共同合作。C.如想达到促进与各国合作之效,则不能以中国获利为目的,而应本着共同受益的原则构建“一带一路”战略。D“一带一路”不是中国的单方投资行为,而是中国与沿线国的相互投资,因而话语的构建不应进行片面强调。二、文言文阅读（本题共12分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和
7、之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。
8、”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长木义船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。
9、吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。(节选自史记项羽本纪)4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A骑能属者百余人耳属：隶属B期山东为三处期：约定C骑皆伏曰伏：心服D项王身亦被十余创被：遭受5下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A“诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。汉时诸侯国由皇帝派人治理，王、
10、侯仅食赋税。B“麾下”，在文中指“部下”，它也用来表示对将帅的尊称。类似的尊称还有：对帝王尊称“陛下”，对皇太子、亲王尊称 “殿下”，对使节尊称“节下”。C“江东”，为古代地域名，指黄河以东地区。因古人以东为右，故又称“江东”为“江右”。古以中原为中心，长江以南为外，外即表，故称江南为“江表”。D司马迁的史记开我国纪传体通史的先河，其中“本纪”所记录的大都是皇帝，项羽并没有成为皇帝，司马迁把他归入“本纪”表现了对项羽的尊重。6下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A第一段“垓下之围”重点写了“四面楚歌”和“慷慨悲歌”两个连续性的事件，表现出项羽多愁善感的性格侧面。B“东城溃围之战”从
11、不同角度刻画了项王的威风勇猛。项羽也想以此来证明自己“此天之亡我，非战之罪”的论断。C项羽乌江拒渡表现了他的知耻重义，赐马给亭长又可见他的心地仁善，最后的赠头再次表现了他视死如归的豪侠性格。D文章通过人物的肖像、语言、动作、神态描写，多次运用对比手法，生动传神地表现了项羽的英雄气概和豪迈性格。7翻译文言文中画横线的句子。(1)然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。(2)项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。” 三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（12分）8、默写出下列空缺处的文字。(任选三题，每空1分，共6分)(1)木欣欣以向荣， 。善万物之得时， 。(陶渊明归去来兮辞)(2)丞相祠堂何处寻
12、？ 。映阶碧草自春色， 。(杜甫蜀相)(3秦人不暇自哀， ，后人哀之而不鉴之， 。(杜牧阿房宫赋)(4) 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ， 。(李密陈情表)9、 阅读古诗，完成题目（6分）菩萨蛮（其二）韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。这首词的三、四句描写了江南的 美和生活美，五、六句写了江南的 美，这首词表面上极力表达对江南山水的依恋之情，实际上含蓄地表达了词人 的情感。四、现代文(文学类)阅读(14分)阅读下面的文章，完成1012题。桐花祭蒋勋台湾每年四月会有一个桐花祭。桐花到四月会开花，如果你四五月份有机会
13、去台湾的话，会发现高速公路两旁的山上全是白花花的一片，整座山都白了。所有人都会震撼于那片白色。我们说那是美，不是善。是美，好漂亮。现在桐花祭变成了日本樱花祭一样的节日。大家喜欢在这个季节到桐树林中走走，也规划出了很多小路。桐花很特别，它开了以后就会大片大片地飘落，比日本的樱花飘得还快。如果站在一棵桐花树底下，几分钟不动，身上就会全是桐花，地上也全是桐花。讲一个有趣的故事。有个五岁的小男孩，在桐树林里玩，桐花全落在他的周边。后来他想到妈妈那里去，可是不知道该怎么办，因为要到妈妈那里就要踩地上的花，而这个五岁的小男孩觉得不能踩，因为每一朵花都好漂亮。所以他只好急得不停地大叫“妈妈、妈妈”，妈妈说：
14、“笨蛋，过来。”有时候大人稍微不小心就会忽略孩子的善意跟美意。当这个妈妈第三次说：“笨蛋，你过来啊!”时，我过去问她：“你儿子几岁了?”她说5岁了。我说“真了不起，如果他5岁舍不得去踩一朵花，我相信他一生都不会随便去伤害生命。”善和美其实是联系在一起的，而5岁的孩子身上，会有那个本能。我相信他说不出理由，他完全讲不出来，可是他的行为里有。他舍不得踩烂一个东西，毁坏一个东西。有时候，我觉得，要跟这些年轻的生命学更多的东西，因为在成长的过程中，在世俗里，我们经历了太多人与人之间权谋的争斗，慢慢会失去对人最单纯的善和美的信念。古语说：大仁者不失其赤子之心。我们在追求知识、追求学问时，越来越变成一个大
15、人，可是必须要不断地回到儿童的原点，才能够葆有赤子之心。桐花的故事还没有讲完。后来我就跟这个孩子、跟妈妈聊了起来。我问他们：知道桐花为什么会一直飘吗?他们说不知道，这花好奇怪，这么盛放、这么漂亮，还没有枯萎就掉落了。我知道桐花是雌雄同体的，一棵树上有雌花也有雄花，它们在树，上传花粉。开花是为了授粉。雌花受粉以后，会结成一个油桐果。要结成油桐果就需要很多的养分，可树上的养分是不够的。所以伟大的雄花就会飘落，离开树，把所有的养分都留给雌花。我觉得这是男性最应该骄傲的一件事情。很多人在欣赏桐花祭的时候，看到花的飘零，看到的是花的美，说不出背后的自然知识。可是我们在看的时候，被震动、被感动了。这是生命
16、非常动人的地方，为了完成繁衍，为了下一代的成长，它是可以让自己如此飘零的。我相信很多的生物的世界都会有这样的现象。生命一定要传递下去，在任何困境当中，它都必须被祝福、扩大和繁衍。10.为什么说我们在看到桐花时“被震动、被感动了”?联系全文分析。(4分)11.试分析第二段中“善和美其实是联系在一起的”的具体含意。(4分)12.第二段写5岁男孩的故事和第四段写桐花背后的自然知识，各有什么作用?(6分)五、 语言文字运用（16分）13下列词句中，有错别字的一组是（ ）A俨然 迷惘 炮烙 飞湍瀑流争喧豗B放诞 骐骥 巉岩 巫山巫峡气萧森C驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑D潦倒 杜撰 寒喧 空闻虎旅传霄
17、柝14、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（2分）（ ）屠呦呦获得诺贝尔奖，是中西医完美结合的成果。但长期以来，国内外关于中西医的争论一直深陷孰优孰劣的怪圈，常常容易犯顾此失彼的错误。十八大前,反腐制度的实际效果与现阶段不可同日而语，可见,该项制度作用如何,不取决于制度本身有多神奇,而是取决于巡视派出机关的反腐决心。天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的骇人听闻的谣言，更是让人愤怒。“阿尔法围棋”确实赢了，但这不是一个平等的比赛，因为“阿尔法围棋”肯定研究过李世石的棋谱，对李世石知己知彼。读书要有心，有心者能在作品中找到适合自己的修炼方法，持之以恒，学识就会由此
18、登堂入室，必将收到意想不到的效果。魏则西走了，但医疗骗子并不会主动淡出江湖。如何不让下一个“魏则西”重蹈覆辙，是政府部门面临的重大课题。A B C D15下列各句中，没有语病的一句是（2分）（ ）A要达到反腐的最终目标，不仅仅需要知难而上的勇气，还需要不为“杂声”所扰，“力度不减、节奏不变”，以及毫不松懈的持之以恒。B如何才能培养出“大国工匠”？不少职业院校的领导和教师认为，要实现这一目标，就必须重视职业技术教育，促进职教事业的快速发展。C在“互联网+”“大数据”概念的推动下，腾讯、阿里、百度等相继进军电影领域，一批新的电影企业、电影基金成立，电影市场的蛋糕不断做大。D今年5月国务院印发了中国
19、制造2025，确定了中国汽车产业未来“由大转强”的突破口，将围绕以纯电驱动为中心，研发新能源汽车。16.下面填入文字中横线处的语句，排序最恰当的一组是 （2分）我在路上就一直在想，武汉市是多么好的一座城市！ 我们一定要好好总结、好好发扬这些精神都是中华民族的精神的重要体现这是一座英雄的城市，这里的人民是英雄的人民我相信，通过这次抗击疫情斗争，武汉必将再一次被载入英雄史册还有甘于奉献的精神在这次抗击疫情斗争中，武汉人民展现出了不怕牺牲的精神、勇于担当的精神、顾全大局的精神A B C D17、下面是关于理想的一个框架图，请你把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。（4分）
20、18、寒假将至，高二（1）班的学生拟请去年考上大学的王华同学回母校介绍经验，给王华写了一封邀请函，其中有四处用词不得体，请找出并加以改正。 (4分)邀请函王华同学：为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三（1）班的同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。学校高二（1）班 2021年1月（1）_ 改为_。（2）_改为_ 。（3）_改为_ _。（4）_改为 。六、作文（40分）19、每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像展现着时代的精神风貌，闪烁着时代的精神光芒。20世纪60年代，英雄辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、保尔柯察金20世纪70年代，精神解放后的饥渴选择，
21、标志偶像：陈景润、邓丽君20世纪80年代，顽强拼搏的业界精英，标志偶像：张海迪、中国女排20世纪90年代，流行时代的文化符号，标志偶像：刘慧芳、罗大佑、周星驰21世纪，偶像观从单一走向多元，崇尚的偶像既有时代楷模精英飞行员郝井文，又有知性达礼的电视节目主持人董卿，还有疫情期间涌现出的一大批逆行英雄学校团委即将举行以“青春偶像”为主题的演讲比赛，作为新时代的青年人，你认为应该追求怎样的青春偶像？请你完成一篇演讲稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。期末考试答案1D 【解析】A项前一句没有错误，后一句不正确，原文信息在第二段。从文中
22、的“不仅会反对”可以看出，如果提出借“一带一路”打造“战略支点”的话语势必造成沿线国的坚决反时。此项混淆了必然与或然。B项，原文第三段，原文应理解为如果完全脱离沿线国家的历史传统和历史文化习俗而仅考虑中国的，那么很可能造成沿线一些国家的对抗，而且只是其中因素之一。而选项则把忽视沿线国的传统与文化当成是可能引发对抗的唯一因素。犯了以偏概全的错误。C 项后半句正确，但前半句有问题。原文信息在第四段，从“低端产业的合作“可以看出低端产业的投资对沿线国家不是完全没有益处而是相较高科技而言益处较小或很小。判断错误的原因应是一受定势思维干扰，认为“低端”肯定是不好。不好肯定就是无益。2A 【解析】原文主体
23、部分三个分论点“健康的话语必须有利于推进中国与沿线国家的相互关系“健康话语要有利于消除相互之间的隔阂和误会”“健康话语有利于促进沿线国家的项目合作”并非是对健康话语的概念解读,而是从它的意义与价值上进行阐述。考生判断的主要原因应在对选项中的“概念”理解错误。或者选项审读不细致，读漏了“概念”一词)3C 【解析】 C 项后部分“而应本着共同受益的原则进行构建”没错，而前面的“不能以中国获利为目的”错误，原文信息“一带一路的话语不能从中国获利的角度来构建”，是说“不能从中国获利的角度”，而不是“不能以中国获利为目的”。选项犯了偷换概念之错；此外,是构建“话语”，不是构建“战略”。4 A 5 C 6
24、 D 7(1)可是如今最终被困在这里，这是上天要灭亡我，不是作战的过错。(2)于是项王说：“我听说汉王用千斤金，万户的封邑(或封邑万户)来悬赏征求我的脑袋，我就送你个人情吧！”8、略9、景物美、人物美、思乡之情10-12、现代文阅读13、答案：D14、C【解析】顾此失彼：顾了这个，丢了那个，形容忙乱或慌张的情景，此处应用“厚此薄彼” 。同日而语：同一事物在不同时间比较，把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶，恐惧，多指社会上发生的坏事，此处应用“耸人听闻”。知己知彼：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地，泛指对双方情况都很了解。
25、不能与“对”搭配，应为“了如指掌”。登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。重新走上翻过车的老路。重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。15、C 【解析】A项成分残缺，“力度不减、节奏不变”后加“的定力”；B项表意不明，“不少职业院校的领导和教师”可以理解为“不少职业院校的领导和教师”，也可以理解为“职业院校的不少领导和教师”； D项句式杂糅，去掉“围绕”。16、D17我们树立理想的前提是要保证它科学合理，并且要具体可实施。在实现理想的过程中，我们需要踏实，坚韧不拔，同时还要具备良好的心态。18、（1）将“叫你”改为“请你”（2）“讲一讲”改为“作报告”或“指导”等。（3）“点滴”改为“宝贵”等。（4）“切勿推辞”改为“请你不要推辞”或“希望你不要推辞”或“希望你接受邀请”等。（答对一点计1分，全对计4分）- 8 - 版权所有高考资源网