1、课题： 云南的歌会 班级： 姓名： 使用时间： 年 月 日 【学习目标】【预习导学】 1给下列加点字注音。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微 2解释下列词语。 引经据典： 忌讳： 扶摇而上： 别开生面： 悠游自在： 若无其事： 3、作者简介: 【合作探究】 1、理清文章脉络：课文分为四部分，总分结构。 2.把握三个场面对歌的不同特点以及作者写作的不同手法。完成下列表格。 内容 特点 写作手法 3、找出段中你认为最美的语句，并说明原因。（从修辞、内容、以及词句的优美入手分析） (1)、赏读“山野对歌”（由于云南少数民族生活在大山、丛林
2、里，所以对歌地点就在“松树林子和灌木丛沟凹处”这就是“山野对歌”）。 “对调子”都唱些什么？ “多”字说明什么？能不能去掉？ 作者着重写了“一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言”的情景。作者从哪三个方面刻画这个年轻妇女？你觉得这个少数民族农村妇女具有什么样的性格特征？在这个对歌场面中，作者侧重写唱歌人，有何作用？ (2)、赏读“山路漫歌” 那些赶马女孩， 听听她们都唱些什么歌？她们的歌声充满什么样的美？ 作者不直接写赶马女孩唱歌，而是用许多笔墨去描写由呈贡进城一路的景色。用心感受那一种离尘世很远，离心灵却很近的美。勾画出好词好句，（可以抓住动词、形容词、副词和修辞手法来赏析好词好句） 在这个歌唱场面中，作者移步换景、从视觉听觉比喻拟人描景，侧重写唱歌的环境，这些内容和“赶马女孩的歌唱“有什么关系？ (3)、赏读“村寨传歌” “金满斗会”是一个以什么为主要内容的盛会？从哪里可以看出歌会盛大？ 如此壮观的场面，给人的感受如何？ 【布置作业】 课后反思（我有一得）：
